Question

6．Every autumn，as families across the United States get ready to send their kids to college，the economics of higher education receive renewed attention．College is expensive and becoming more so in the U．S．The situaton raises two questions：Why does it cost so much，and how can students and their families afford it？
Several studies published in the past few weeks reflect on these questions．The findings provide comfort to poor families．
First，it appears that only the minority actually pay the"high price"．A study by the US Education Department's National Center for Education Statistics found that 55percent of college students last year received some forms of help--scholarships，loans（貸款）or jobs．
Other factors are also at work．The government has increased the size of its grants （補助金）to lower-income students．Grants，unlike loans，don't have to he repaid and are awarded only to college students who have not earned a bachelor's or professional degree．
At the same time，most colleges are spending more on undergraduate education than they are collecting in tuition fees．A study，which is part of the Williams College Project on the Economics of Higher Education，reaches the conclusion that on average colleges"subsidize （贊助）"their students．The results of these studies，however，leave unanswered the questions of whether educational costs are higher than they need to be．Some experts argue that much of the collegecost results from educational competition for fame，students and facilities．
This puts upward pressure on tuition，hut many colleges feel that good fame will enable them to attract students even if they charge them more．
Therefore，until something important changes in the marketplace，costs seem likely to continue rising．And American families will continue to beat down the doors of the high price"college in the end．
29．From the fourth paragraph of the passage we can conclude thatD．
A．American families earn only a little money every year
B．American families pay little attention to education
C．American students often have to stop their studies
D．American colleges have different ways to help poor students
30．In the writer's opinion，for students from lower-income families，the best way isC．
A．to find a good job ad make money        
B．to borrow money from the banks
C．to ask for grants                       
D．to borrow money from friends
31．It can be inferred that in AmericaB．
A．famous colleges only accept rich students．
B．famous colleges charge their students more money
C．the government spends little money on education
D．families often break the doors of colleges
32．The writer of this passage seems to hold the opinion thatA．
A．college fees rise too fast for poor families．
B．poor people should borrow money from banks
C．poor people don't need to send their children to college
D．colleges should get more money to improve themselves．

Answer 1

分析 本文是一篇科教類閱讀，屬于說明文，主要講述的是現(xiàn)在大學(xué)學(xué)費太貴，然后談?wù)搶W(xué)生如何支付大學(xué)學(xué)費，美國大學(xué)生有很多不同的方法支付學(xué)費，比如獎學(xué)金、貸款和打工，還有助學(xué)金等方式．

解答 29．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第四段Other factors are also at work．The government has increased the size of its grants （補助金）to lower-income students．Grants，unlike loans，don't have to he repaid and are awarded only to college students who have not earned a bachelor's or professional degree．可知，講述的是美國大學(xué)生有很多不同的方法支付學(xué)費，比如獎學(xué)金、貸款和打工．故選D．
30．C．推理判斷題．根據(jù)文中關(guān)于補助金的描述The government has increased the size of its grants （補助金）to lower-income students．Grants，unlike loans，don't have to he repaid and are awarded only to college students who have not earned a bachelor's or professional degree．判斷，它的對象是低收入的還沒有拿到學(xué)位的在校學(xué)生，不需要償還，可見它比貸款或獎學(xué)金（需要學(xué)習(xí)與表現(xiàn)好）或打工都好． 故選C．
31．B．推理判斷題．文中說有少數(shù)學(xué)生的確支付昂貴的學(xué)費，還說名氣高的大學(xué)增加學(xué)費可以吸引學(xué)生，由此判斷名牌大學(xué)的學(xué)費高．
32．A．主旨大意題．從全文內(nèi)容判斷本文的中心是說現(xiàn)在大學(xué)學(xué)費太貴，然后談?wù)搶W(xué)生如何支付大學(xué)學(xué)費．

點評 本文是一篇科教類閱讀，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題，主旨大意題．做題時學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀原文，把握文章主要內(nèi)容，聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項含義，從中選出正確答案，一定要做到有理有據(jù)，切忌胡亂猜測