A.It makes noises. | B.It gets help from other plants. |
C.It stands quietly. | D.It sends out certain chemicals. |
分析 文章首先提出當(dāng)多葉植物受到攻擊時(shí)不會(huì)坐以待斃這一觀點(diǎn).并圍繞這一論點(diǎn)展開敘述.研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)植物受到攻擊時(shí),會(huì)發(fā)出VOC2以此來保護(hù)自己或者與周圍的植物通過化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行交流.
解答 32.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段句子reported that young maple trees getting bitten by insects send out a particular smell that neighboring plants can get報(bào)道稱,被昆蟲叮咬的年輕楓樹發(fā)出了附近植物能聞到的特殊氣味.These chemicals come from the injured parts of the plant and seem to be an alarm可知當(dāng)受到傷害時(shí)會(huì)分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì),所以答案選D.
33.A 詞義猜測(cè)題.根據(jù)句子Once they arrive,the tables are turned.The attacker who was lunching now becomes lunch一旦他們到達(dá)這里,這些攻擊者就會(huì)成為植物的午餐,可以看出攻擊者就會(huì)成為被攻擊者的意思,所以答案選A.
34.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第二段 In study after study,it appears that these chemical conversations help the neighbors.The damage is usually more serious on the first plant,but the neighbors,relatively speaking,stay safer because they heard the alarm and knew what to do.可知植物在必要的時(shí)候會(huì)通過分泌化學(xué)物質(zhì),通知周圍的植物保持警惕.所以答案選B.
35.C 推理判斷題.根據(jù)文章最后一句imagined a world far busier,noisier and more intimate(親密的) than the world we can see and hear.Our senses are weak.There's a whole lot going on.可知這個(gè)世界遠(yuǎn)比我們看到的聽到的更熱鬧,更親密.我們的認(rèn)知能力有限,有很多事仍在繼續(xù)發(fā)生,遠(yuǎn)比我們想象的更復(fù)雜.所以答案選C.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇提出論點(diǎn),展開論述的文章.先找出文章觀點(diǎn),然后根據(jù)文章的敘述找出對(duì)于觀點(diǎn)的論證.要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
利 | 弊 |
方便購(gòu)物 | 花銷大、住房昂貴 |
交通便利 | 空氣污濁 |
休閑、娛樂形式多樣 | 公交車擁擠 |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | those | C. | them | D. | it |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | ranging | B. | range | C. | to range | D. | ranged |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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