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16．Having met someone interesting，you may want to learn more about that person．（36）E However，it will be easy to do with some careful plans．（37）A If you show the person who you are，he or she can easily expose himself or herself to you．You can also learn about the interests of the person by displaying yours．
Pay attention to  the person's reactions to different incidents．（38）GEvery day you have many chances to see what the person does when different things happen．This will help you to see through the person．
Pay attention to the person's body language．Observe if the person is facing you or looking at you frequently．（39）F
Ask personal but not too deep questions．Be sure to make it natural； otherwise，it won't make the person willing to continue the conversation．
 （40）DThere is a saying that"birds of a feather flock（聚集）together"，and it is often true．Spending time with these friends may help you to really learn more about the person．

A．Show the person who you are．
B．Don't ask any private questions．
C．Show your kindness to the person first．
D．Finally，hang out with the person's close friends．
E．Without any guidance，you may not know how to do it．
F．If the gestures seem nervous，they might mean something bad．
G．Getting to know someone better is more than just knowing what the person says．

分析 文章介紹了如何對自己感興趣的人了解更多．

解答 EAGFD
36．E 上下文理解．根據后句However，it will be easy to do with some careful plans，特別是however轉折，可知，你可能不知道怎么樣去了解一個你感興趣的人，所以接下來會給出一些具體的建議，故選E．
37．A 上下文理解．根據If you show the person who you are…建議我們首先要展示你自己是誰，故選A．
38．G 上下文理解．從前面的句子Pay attention to  the person's reactions to different incidents可知，建議我們要關注這個人對不同事件的反應，即要了解一個人不僅僅要知道他說什么，故選G．
39．F 上下文理解．該段的主題句Pay attention to the person's body language告訴我們要關注這個人的肢體語言，選項里If the gestures seem nervous…對應了主題句，故選F．
40．D 上下文理解．通過最后一句話Spending time with these friends may help you to really learn more about the person．建議我要花時間和這個人做朋友幫助我們真正了解這個人，故選D．

點評 解答選句填空時應結合原文和選項有針對性的找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應用

6．As society changes，so does our language （語言也隨之改變）

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

7．Where is the man going to stop？
A．At the post office．B．At the mailbox．C．Nowhere．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

4．When we perceive other people，we seldom describe a person in cold and objective words．"She was 5feet 8 inches tall，had fair hair，and wore a colored skirt．"More often，we try to get inside the other person to pinpoint his or her attitudes，emotions，motivations，abilities，ideas and characters．Furthermore，we sometimes behave as if we can accomplish this difficult job very quickly---perhaps with a two-second glance．
We try to obtain information about others in may ways．Social scientist Berger suggests several methods for reducing uncertainties about others watching，without being noticed，a person interacting with others，particularly with others who are known to you so you can compare the observed person's behavior with the known others'behavior，observing a person in a situation where social behavior is relatively unrestrained（自然的） or where a wide variety of behavioral responses are called for； deliberately structuring the physical or social environment so as to observe the person's responses to specific stimuli（刺激）； asking people who have had or have frequent contact with the person about him or her； and using various strategies in face-to-face interaction to uncover information about another person questions，self-disclosures（自我表露），and so on．
Getting to know someone is a never-ending task，largely because people are constantly changing and the methods we use to obtain information are often imprecise．You may have known someone for ten years and still know very little about him．If we accept the idea that we won't ever fully know another person，it enables us to deal more easily with those things that get in the way of accurate knowledge such as secrets and description．It will also keep us from being too surprised or shocked by seemingly inconsistent（前后不一致） behavior．Ironically （諷刺性的） those things that keep us from knowing another person too well （e．g．，secrets and deceptions） may be just as important to the development of satisfying relationship as those things that enables us to obtain accurate knowledge about a person （e．g．，disclosure and truthful statements．）

29．The word"pinpoint"（in 1st para） is closest in meaning toC．
A．appreciate B．obtain C．identify D．interpret
30．What do we learn from the first paragraph？D
A．People like to be described in cold，objective words．
B．It is impossible to get inside of a person．
C．It is difficult to describe a person in words．
D．Getting to know a person is usually no easy job．
31．It can be inferred from Berger's suggestions thatC．
A．people do not reveal their true self on every occasion
B．the best way to know a person is by making comparisons
C．in most cases we should avoid contacting the observed person directly
D．face-to-face interaction is the best strategy to uncover information about a person
32．The author's purpose in writing the passage is toB．
A．provide ways of how to obtain information about people
  B．discuss the various aspects of getting to know people
C．warn readers of the negative side of people's characters
D．give advice on appropriate behaviors for social occasions．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

11．In a small village，there lived a potter （陶工） who had a donkey．Every day his donkey would carry soil （61）from the field to his house．As the field was quite far off，the potter forgot （62）to take（take） the rope with which he tied the donkey every day，so he decided to lie down holding the donkey's ears while sleeping．But this way，neither the donkey （63）nor the potter was able to take a good rest．A saint （圣人），（64）who happened to be passing by，saw them．When the potter told the saint （65）what the problem was，the saint said，"Take the donkey to the place where you tie him every day．Pretend to tie him using an imaginary rope．I promise you he won't run away．"The potter did so．
He （66）left（leave） the donkey and went to take a rest．When he woke up，he was （67）surprised （surprise） to find the donkey （68）standing（stand） at the same place．Soon the potter prepared to leave for home．But the donkey did not move．（69）Luckily（lucky），the potter saw the wise saint again and told him about the problem．The saint said，"You tied up the donkey，but did you untie （松開） him？Go and pretend to untie the rope．"The potter followed the saint's advice with （70）pleasure（please）．
Now the donkey was ready to leave for home．The potter went home happily with his donkey．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

1．What do the speakers decide to do？
A．Have dinner．B．Meet in the man's office．C．Watch a match．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

8．All through history，people from many different countries and cultures have lived together in Britain．The English language （61）consists （consist） of the grammar and vocabulary these people brought to Britain．That is （62）why English has so many difficult rules that confuse people．
The （63）development（develop） of English experienced three periods-Old English，Middle English （64）and Modern English．From the 5th to the 9th centuries，Britain was occupied by different groups from other countries，which led to Old English replacing Celtic．Old English，a mixture of different languages，differs （65）from today's English．Middle English is the name （66）given （give） to the English used from （67）approximately （approximate） the 12th to the 15th centuries．During this period，French，though it didn't replace English，still made many （68）contributions （contribution） to Middle English．This resulted in more words with similar meanings．The words for the meat of these animals which （69）was served （serve） to the Normans，came from Old French．Modern English appeared in the 16th century，which went through many changes during this period．The question of （70）whether English will keep on changing in the future is easy to answer．It is certain that this process will continue．

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科目：高中英語 來源： 題型：聽力題

5．What's wrong with Jack？
A．He has a cough．B．He has a cold．C．He has a fever．

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科目：高中英語 來源： 題型：解答題

6．如果在交流溝通上遇到任何困難，請立刻通過電話，短信或郵件和我取得聯(lián)系．（contact）If you meet with any difficulty in communication，please contact me immediately by telephone，（by）text or （by） email．．

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