分析 本文為記敘文,敘述了花園城市的起源和發(fā)展情況.霍華德在到達(dá)芝加哥后有了創(chuàng)建"花園城市"的靈感,回到倫敦后,他運(yùn)用當(dāng)時所流行的觀點(diǎn)把各種設(shè)計進(jìn)行了結(jié)合,形成了他自己的獨(dú)特設(shè)計.在鄉(xiāng)村引用了這個名稱作為他新建花園城市的名稱.后來不斷擴(kuò)大,并有了各種各樣的同大城市里一樣的服務(wù)設(shè)施.
解答 66.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段信息句 it was nicknamed"the Garden City"certainly the source of Howard's name for his later building plan of towns.可知,霍華德給花園城市命名是根據(jù)重建的芝加哥的別名,故選D.
67.A 詞義猜測題.通過文章第一段敘述可知:霍華德在到達(dá)芝加哥后有了創(chuàng)建"花園城市"的靈感,回到倫敦后,他運(yùn)用當(dāng)時所流行的觀點(diǎn)把各種設(shè)計進(jìn)行了結(jié)合,形成了他自己的獨(dú)特設(shè)計.這里是"利用"的意思,故選A.
68.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段的最后一句話可知:要遠(yuǎn)離現(xiàn)有的城市帶以保證土地可以以最低的價位買到.解題關(guān)鍵在:to make sure 表示目的,重點(diǎn)在后面.Bottom price 指最低價格,對應(yīng)文章選項(xiàng)的土地便宜.故選B.選項(xiàng)A,C,D 都不是建造花園城市的關(guān)鍵要求.
69.A 推理判斷題.根據(jù)最后一段的第三句可知:當(dāng)越來越多的人搬入花園城市,花園城市就會達(dá)到它的預(yù)期極限,然后,在不遠(yuǎn)的地方又會建造另外一個花園城市,所以花園城市的數(shù)量將會繼續(xù)增加,故選A.
70.B 主旨大意題.根據(jù)通篇文章可知,文章講到的是由芝加哥花園城市的建立到倫敦花園城市的建立,再到文章二段,三段講到的花園城市建立需要的一些條件和建立的模式,可知文章重點(diǎn)是圍繞花園城市的創(chuàng)立來展開的.A選項(xiàng)與文章本身不符合,C選項(xiàng)芝加哥新城只是文章開頭的引入,后面通篇圍繞的都是花園城市展開,與文章本身不符合,D選項(xiàng)的英格蘭花園城市只是花園城市的一個典型代表,選項(xiàng)并沒有進(jìn)行通篇描述這一個花園城市,而是轉(zhuǎn)入花園城市的總體建立條件和模式展開.故選B.
點(diǎn)評 本文是政治經(jīng)濟(jì)類閱讀,考查學(xué)生對細(xì)節(jié)的理解把握和推理判斷能力,做題時一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | at all | B. | on average | C. | in total | D. | at length |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | on purpose | B. | at random | C. | in short | D. | for sure |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Arrive | B. | Arriving | C. | To arrive | D. | Arrived |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to leave | B. | left | C. | leaving | D. | leave |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
Course Type | Days | Number of Lesson | Course Timetable |
Standard Course | Mon-Fri | 20 lessons | 9:00-12:30 |
Intensive Course | Mon-Fri | 20 lessons | 9:00-12:30 |
10 lessons | 13:00-14:30 |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will take; won't | B. | am taking; don't | ||
C. | will take; didn't | D. | am taking; didn't |
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