Question

2．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I often felt so busy on weekdays．Besides for my regular school hours，I still hope to spare some time to do that I like．Therefore，the fact is that I spend most of my time doing assignments and few time is left for me to surf the Internet or listen to music．To be frankly，I really hope I can have some time watch Korean TV plays or play computer games．I am sure I can keep a balance between work and relaxation because my mother always gives me useful suggestion．She makes me aware that time is life．Once losing，it can't be regained．So I will treasure my time and make good use of them．

Answer 1

分析 作者在本文中講述了對(duì)時(shí)間的安排，除了學(xué)習(xí)任務(wù)之外，作者還希望有一些時(shí)間去做自己想做的事情，比如說聽音樂，上網(wǎng)，看韓�。�又因媽媽經(jīng)常給提一些有用的建議，作者認(rèn)為自己能夠平衡好學(xué)習(xí)和放松之間的時(shí)間安排．

解答 I often felt so busy on weekdays．Besides for my regular school hours，I still hope to spare some time to do that I like．Therefore，the fact is that I spend most of my time doing assignments and few time is left for me to surf the Internet or listen to music．To be frankly，I really hope I can have some time∧watch Korean TV plays or play computer games．I am sure I can keep a balance between work and relaxation because my mother always gives me useful suggestion．She makes me aware that time is life．Once losing，it can't be regained．So I will treasure my time and make good use of them
詳解：
1．felt改為feel；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語often可知要用一般現(xiàn)在時(shí)，故答案為feel．
2．去掉for；考查介詞，besides本身是一個(gè)介詞，意為"除…之外"，后面跟名詞作賓語，故把for去掉．
3．that改為what；考查名詞性從句，what引導(dǎo)一個(gè)從句作do的賓語，疑問代詞what在從句中作like的賓語．
4．Therefore改為However；考查連詞，分析句意可知上下文之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用however表示"然而"．
5．few改為little；考查近義詞辨析，few修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，little修飾不可數(shù)名詞，此處time不可數(shù)，故用little．
6．frankly改為frank；考查形容詞，此處用形容詞形式作be的表語，to be frank意為"坦率地說"．
7．watch前面加to；考查動(dòng)詞不定式，這里用不定式短語作目的狀語．
8．suggestion改為suggestions；考查名詞，suggestion是可數(shù)名詞，此處意為"給我提供一些有用的建議"，應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式．
9．losing改為lost；考查非謂語動(dòng)詞，主語it指代time，與動(dòng)詞lose是動(dòng)賓關(guān)系，故此處用過去分詞形式狀語．
10．them改為it；考查人稱代詞，分析句子可知此處的人稱代詞指代 time，故用單數(shù)形式it．

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)時(shí)要注意句子中人稱和數(shù)是否一致，時(shí)態(tài)是否一致．各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語的應(yīng)用．這類題型一般考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)應(yīng)注重積累，熟記一些句型及習(xí)慣常用結(jié)構(gòu)．