14．Mom wanted only one thing for her birthday．"Can you find me another copy of this song？"she asked，and handed me a worn-out cassette tape．I knew exactly what was recorded on it：My Redeemer（救世主）．I heard the song played at least a thousand times while growing up．After so many years，the cassette tape was too worn out to be used．I promised her I would find a replacement．
My Redeemer became Mom's favorite song after my younger brother Tim was killed by a drunk driver in 1973．The only thing that helped her calm down was the soulful sound of My Redeemer from the local radio station．
We recorded it on a cassette tape so she could listen to it any time she wanted but none of us knew who the soloist（獨(dú)唱者） was．These days，I thought the song would be easy to find out．I went home and searched the Internet．Several songs with that title popped up，but none of them was the one Mom loved．I got frustrated．
Mom's birthday drew near and then one day，I was driving home，listening to our local radio station．A familiar tune came on．It was My Redeemer!As soon as I could，I phoned the station．I got a line on the soloist，who was called Alan Parks．I typed his name into Google and found his home number in South Carolina．Minutes later，I was telling him how much his recording meant to Mom．He offered to ship two CDs out to me personally．I gave him my address．
"Red Lion，Pennsylvania？"he said．"Do you know the Logans？""They are our neighbors!""I've been friends with them for 25years，"Alan said．"They'll be at my concert at York Gospel Chapel on April 17th．Would you and your mom come too？"We sure would．Mom was excited to hear Alan sing My Redeemer to her，live in concert-on the evening of her 87th birthday．
24．Why was the song My Redeemer so important to the author's mother？A
A．It could comfort her sad and painful mood．
B．It reminded her of the love from her husband．
C．It was given to her by a very important friend．
D．It was the only thing that the author's brother left her．
25．What does the underlined part"got a line on"in Paragraph 3mean？D
A．Talked happily with．
B．Thought a lot about．
C．Made request of．
D．Got information about．
26．What can we learn about Alan Parks from this passage？B
A．He lived in Red Lion，Pennsylvania．
B．He is a kind and warm-hearted musician．
C．He offered to give the author two cassette tapes．
D．He would sing for the author's mom on the radio station．
27．Which of the following is most surprising？C
A．Alan Parks and the author lived in the same neighborhood．
B．Alan Parks happened to get to know the author's mother．
C．The author's mother went to the concert on her birthday．
D．The author's mother became good friends with Alan Parks．

分析 本文屬于記敘文閱讀，作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了在為母親的生日尋找她最喜歡的音樂(lè)的故事．

解答 24．A  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第二段The only thing that helped her calm down was the soulful sound of My Redeemer from the local radio station．可知這首歌對(duì)媽媽很重要是因?yàn)樗梢园参克瘋屯纯嗟男那�，故選A．
25．D   詞義猜測(cè)題，根據(jù)第四段As soon as I could，I phoned the station．I got a line on the soloist，who was called Alan Parks．可知我盡快的聯(lián)系了廣播電臺(tái)，得到有關(guān)這首歌的信息，故選D．
26．B   推理判斷題，根據(jù)第四段He offered to ship two CDs out to me personally可知他給我寄了兩個(gè)CD，最后一段They'll be at my concert at York Gospel Chapel on April 17th．Would you and your mom come too？他邀請(qǐng)我和媽媽去看音樂(lè)會(huì)，可知他是一個(gè)很友善，熱心，樂(lè)于助人的音樂(lè)家，故選B．
27．C  細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)最后一段Mom was excited to hear Alan sing My Redeemer to her，live in concert-on the evening of her 87th birthday．可知作者的媽媽在她生日的那天去看了音樂(lè)會(huì)是最令人驚訝的，故選C．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力．做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確選擇．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．Cheating is notallowed（允許）in the examination．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．A few years ago a literary agent turned me down after he read a couple chapters of my manuscript（稿件）．After I received the rejection，I responded to his email with a question．"So is it the lack of platform，"I asked him，"or the quality of the writing…or both？"
He answered quickly．"To tell you the truth，you don't have a strong enough platform yet，but the bigger issue right now is your voice．Your writing is okay，but your voice needs work．"
Staring at that reply on my computer screen，I burst into tears．That was the day I quit writing and gave up my dream to publish my book．"It's too hard，too disappointing，"I complained to my husband later that evening．My husband listened carefully，and then he asked me a single question："Can you imagine your life without writing？"
I didn't even have to think about it．"No，"I answered Brad．"No，I can't image my life without writing．"
"Well then keep at it，"Brad encouraged．"Keep writing．Something will come of it．"
Not long after，I hired a professional editor to work with me on the manuscript．The editor observed two voices competing on the pages：the personal voice and the instructional voice．The two voices didn't play well together，the editor concluded； switching from one voice to the other was unsettling to the reader．
I wish I could tell you that reworking the manuscript was an inspiring，fulfilling process．But it wasn't．It was hard，slow work．Another entire year passed before the manuscript was ultimately accepted by a different agent．And it was another two years before that agent was able to sell the book to a publisher．
I'm grateful my husband asked me that pointed question the day the agent rejected my manuscript．
And I'm even strangely grateful the agent offered such a searing criticism of my work．Without it，I might have been satisfied with writing that was merely"okay"．
33．What was the author's biggest problem with her writing？A
A．The voice in it needed to be improved．
B．There was lack of platform in it．
C．He didn't show his personal voice in it．
D．There was a strong platform in it．
34．Who helped the author improve her writing？B
A．Her husband
B．A professional editor
C．A different agent
D．A famous writer．
35．Why is the author grateful to the literary agent who turned her down？A
A．He made her realize her writing needed improving．
B．He encouraged her to go on writing．
C．He pointed out her potential in writing．
D．He gave practical advice on her writing．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．Walking in the forest，he felt _______ by the world．（　�。�
A．abandoningB．abandonedC．to abandonD．abandonment

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．Open Letter to an Editor
I had an interesting conversation with a reporter recently-one who works for you．In fact，he's one of your
best reporters．He wants to leave．
Your reporter gave me a copy of his resume and photocopies of six stories that he wrote for you．The headlines showed you played them proudly．With great enthusiasm，he talked about how he finds issues，approaches them，and writes about them，which tells me he is one of your best．I'm sure you would hate to lose him．Surprisingly，your reporter is not unhappy．In fact，he told me he really likes his job．He has a great assignment，and said you run a great paper．It would be easy for you to keep him，he said．He knows that the paper values him．He appreciates the responsibility you've given him，takes ownership of his profession，and enjoys his freedom．
So why is he looking for a way out？
He talked to me because he wants his editors to demand so much more of him．He wants to be pushed，
challenged，coached to new heights．
The reporter believes that good stories spring from good questions，but his editors usually ask how long the
story will be，when it will be in，where it can play，and what the budget is．
He longs for conversations with an editor who will help him turn his good ideas into great ones．He wants
someone to get excited about what he's doing and to help him turn his story idea upside down and inside out，
exploring the best ways to report it．He wants to be more valuable for your paper．That's what you want for
him，too，isn't it？
So your reporter has set me thinking．
Our best hope in keeping our best reporters，copy editors，photographers，artists-everyone-is to work
harder to make sure they get the help they are demanding to reach their potential．If we can't do it，they'll find
someone who can．

29．What does the writer think of the reporter？C．
A．Optimistic．
B．Imaginative．
C．Ambitious．
D．Proud．
30．Who probably wrote the letter？A．
A．An editor．
B．An artist．
C．A reporter．
D．A reader．
31．The letter aims to remind editors that they shouldC．
A．keep their best reporters at all costs
B．give more freedom to their reporters
C．be aware of their reporters'professional development
D．a(chǎn)ppreciate their reporters'working styles and attitudes．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式．
    I've dreamed of becoming a writer since I was a teenager．But （61）it isn't easy to get a book of mine published．（62）Though\Although I've tried hard，none of my books have been published．This is really （63）upsetting （upset）．
    This morning，I received a call from a publisher and （64）was told （tell） once again that there was no way my book would be published．（65）Feeling （feel） sad，I left home and went to the park near my apartment．At the park，I sat down on the bench near the grass．
    While I was sitting there，I saw a little boy about one and a half years old．He was running on the grass，（66）with his mother not far behind him．He looked so happy when he enjoyed the （67）freedom （free） of running on the grass．He then fell on the grass，but he quickly got up and continued （68）to run （run） as fast as he could again even without looking back at his mother．He was still running with a smile on his face，as if nothing （69）had happened （happen）．
Seeing that，I was truly inspired．I （70）suddenly （sudden） realized that I shouldn't get discouraged after experiencing failure．Instead，I should cheer up and keep on trying．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．Last Thursday，Michael and Linda stood behind large food trucks distributing meals to 4，000homeless people for their wedding reception on the border town of Kilis．The couple had decided that instead of hosting their friends and family for a traditional feast reception，they would feed the victims from an earthquake-stricken area．
The idea came from the bridegroom's father，Ted，who volunteers for a Turkish relief organization．For the past few years，the organization has distributed daily meals to thousands of people who've suffered from natural disasters．He approached a representative of the organization and suggested that the family cover part of the costs of feeding them for the day．
Then he told his son，who was surprised by the suggestion，but soon won over．When he told that to the bride，she was really shocked but finally accepted because in southeastern Turkey there is a real culture of sharing with people in need．They love to share their food，their table and everything they have．And afterwards she was quite amazed about it．So，they arrived at the distribution center on Thursday to spend the day serving food and taking photographs with their grateful recipients（接受者）．
On Tuesday evening，the newly married couple were still pleased with their decision to quit a personal celebration for one with a greater good．"It's like sharing a dinner with your friends and family who have this kind of thing on a daily basis-or sharing something with people who don't even have the most basic things，"Michael said．"Hopefully，this will also give the start for other wedding dinners to be held here with our brothers and sisters in need．"

32．Why did so many people crowd in Kilis？C
A．To attend Michael and Linda's wedding．B．To support the organization．
C．To escape the damaging earthquake．D．To help distribute free daily meals．
33．What does the underlined word"approached"in Paragraph 2 mean？D
A．took in B．moved towards C．came across D．consulted with
34．How did the couple celebrate their wedding？B
A．They treated their friends and relatives to a big dinner．
B．They shared their happiness with the homeless in Kilis．
C．They afforded the entire cost of the day for feeding victims．
D．They took photos with the grateful victims．
35．We can know from the text that．A
A．Kilis is a place which lies in southeastern Turkey
B．Ted was a representative of the organization
C．Linda adopted the suggestion immediately she heard it
D．Michael doubted if more new couples would follow him．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

3．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及二個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：（1）每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
（2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
My classmates and I took part a voluntary activity on International Volunteer Day．We discussed how to do with it before the activity．Our monitor suggested give directions to those who got lost，and everyone agreed．On the morning of December 5th，we came to the crossroads near our school，making carefully preparations．We gave help to those who lose their way，telling them how to reach our destinations．They were all satisfied but praised us．At 5o'lock，we finished our voluntary activity and said the goodbye to each other．
It was tired，but we were really proud to do some voluntary works on the special day．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．By the time he ________，Mr．Wu will have taught in our school for almost forty years．（　　）
A．will retireB．is retiring
C．retiresD．will have retired

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案