Question

6．增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
A topic of my speech today is whether middle school students should take cell phones to school．As we all know，cell phones can bring us many convenience．For example，we can keep in touch friends and parents through a cell phone．Besides，with its help，we can surf the Internet to search for usefully information．
However，every coin has two sides．Some students spend too much time send and receiving messages or playing games．What's worse，the ring of cell phones can disturb teachers and other students in class．In addition to，using cell phones do harm to our health．
In my opinion，as students，we should devote most of our time to my studies．And we'd better not take cell phones to school unless it's absolute necessary to do so．

Answer 1

分析 文章分析了中學生帶手機去學校的好處和害處，中學生帶手機去學�？梢院图议L及朋友保持聯系及通過上網搜索有用信息；也會讓學生花費很多時間在發(fā)送短信或玩游戲上，上課時手機鈴聲也會打擾老師和其他學生．最后，文章表明自己的觀點，認為中學生除非必要，否則最好不要帶手機去學校．

解答 1．A改為The．考查冠詞．演講的主題在這里是特指，因此使用the，而不是a．
2．many改為much．考查不可數名詞．convenience為不可數名詞，不能用many修飾，故改為much．
3．friends前加with．考查介詞使用．keep in touch with sb．與某人保持聯系，為固定搭配．
4．through改為by．考查介詞使用．通過手機（手機為工具），應使用by（通過某種工具）．through the phone意為穿過電話，隔著電話．
5．usefully改為useful．考查形容詞．information為名詞，前面應用形容詞來修飾，故用useful．
6．send改為sending．考查動詞．spend money/time （in） doing sth．在做某事上花太多金錢/時間，后接動詞應用ing形式，故改為sending．
7．worse改為more．考查固定搭配．what's worse意為更糟糕的是，此處沒有此含義，只是列舉，應用what's more（還有）．
8．do去掉．考查固定搭配．in addition還有，后面沒有內容，故刪去to．
9．my改為our．考查人稱．主語為we，應該為"我們的學習"，故改為our．
10．absolute改為absolutely．考查副詞．根據necessary（adj．），修飾形容詞的應為副詞，故改為absolutely．

點評 本題考查各項詞匯的用法，容易使人混淆．應多加練習，培養(yǎng)語法上的敏感．