假如你是李華,進(jìn)入高中后,你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的方式和初中有很大不同,你給自己的英語(yǔ)老師寫(xiě)了一封信,講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。要包括以下內(nèi)容:
開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得英語(yǔ)比初中英語(yǔ)難得多,幾乎喪失信心。
后來(lái)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。
每天努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在英語(yǔ)取得了很大進(jìn)步,對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。
提示:初中junior high school   高中 senior high school
注意:
1、詞數(shù)100左右;
2、信的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

Dear Mr. Li,
I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.
When I started senior English in the beginning, I found it much more difficult than what we learned in junior school and I almost lost heart. Later, I realized the importance of English, so I got up early every morning, recited English words, listened to English tapes and did a lot of exercises. I also asked my teachers and classmates for better ways of learning English.
Now, I’m improving my English greatly. And I’m getting more and more interested in learning it. Thank you so much for your great help in your class.
Wish you all the best.
Yours,
Li Hua

試題分析:題目是學(xué)生熟悉的書(shū)信作文,要求給老師寫(xiě)一篇書(shū)信,信的要點(diǎn)已經(jīng)給出,作文必須包括所有要點(diǎn),但不能逐條翻譯,要注意語(yǔ)句的連貫、通順。注意書(shū)信格式要正確,時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的使用要得當(dāng)。作文主要講述的是過(guò)去的事情,最好使用一般過(guò)去時(shí)。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】范文使用Later, so, and, also, Now等連接前后句和上下文,做到了銜接緊密。范文使用了較多的短語(yǔ):make great progress in, in the beginning, find it+形容詞作賓補(bǔ), listened to, ways of doing, get interested in等,使范文內(nèi)容變得充實(shí)。
范文也用到了一些重要的句型:have done sth since+從句, 賓語(yǔ)從句what we learned in junior school, more and more, thank sb for sth等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

北京高考從2016年開(kāi)始,英語(yǔ)分?jǐn)?shù)從150降到100分,語(yǔ)文從150分提到180分,以 Fewer Scores in English為題寫(xiě)一篇120詞左右的短文。 要點(diǎn)如下(題目與開(kāi)頭已給出):
支持者:更重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí); 英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是費(fèi)錢(qián)費(fèi)力費(fèi)時(shí)間。
反對(duì)者:學(xué)生錯(cuò)過(guò)學(xué)英語(yǔ)最好的時(shí)光;教育應(yīng)該考慮的是提高教育質(zhì)量,而不是打壓英語(yǔ)。
你的看法:......
參考詞匯: Gaokao(高考)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,請(qǐng)根據(jù)以下表格為英文報(bào)紙Teens寫(xiě)一篇評(píng)論,陳述你的觀(guān)點(diǎn)。
報(bào)紙的優(yōu)點(diǎn)
學(xué)生最喜愛(ài)欄目
兩點(diǎn)建議
①了解很多信息,如音樂(lè)、文學(xué)、教育、體育、科技等。
② 經(jīng)常閱讀該報(bào),增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、提高英語(yǔ)水平。
①名稱(chēng):Help
②原因:幫助解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。
① 開(kāi)設(shè)環(huán)境教育欄目,介紹環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。
②......
注意:
①詞數(shù)120左右。
②短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
③參考詞匯:文學(xué)literature;拓寬視野broaden one’s horizons;欄目column
Teens is very popular among students. From this newspaper students can...
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I hope Teens will be much more helpful to the students in the future!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,文化的交流越來(lái)越密切,英國(guó)高中生Michael在網(wǎng)上刊登了一則啟示:希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)同齡朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。請(qǐng)你以一位中國(guó)高中生的名義用英文給Michael發(fā)一封電子郵件,主要內(nèi)容包括:(1)你是如何得知Michael的愿望的;(2)你愿意成為Michael的朋友;(3)你打算怎么幫助Michael;(4)你期盼他的回復(fù)。
要求:字?jǐn)?shù)120字左右,不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名!
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你班要以“如何為高考做準(zhǔn)備”開(kāi)一個(gè)班會(huì),請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容寫(xiě)一篇發(fā)言稿,談?wù)勀銓?duì)高考備考過(guò)程中要注意的事項(xiàng)及建議理由:
保持良好的心態(tài)有助于減輕焦慮,還能增強(qiáng)克服困難的勇氣;
目標(biāo)明確、正確評(píng)價(jià)自己。太低的目標(biāo)使人松懈,太高的目標(biāo)使人喪失信心;
與父母、老師或同學(xué)溝通幫忙走出困境;
作息合理,飲食均衡,以保持旺盛的精力。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3. 參考詞匯:明確的(definite)評(píng)價(jià)(estimation)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

每個(gè)人的生活中都遇到過(guò)挫折(frustration),挫折對(duì)于我們來(lái)說(shuō),到底意味著什么?請(qǐng)你以Is frustration a bad thing?寫(xiě)一篇120詞左右的文章,談?wù)勀銓?duì)挫折的理解。
1、有些人認(rèn)為挫折會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題,以至于造成抑郁、暴力甚至自殺等。
2、有些人認(rèn)為挫折不是壞事,有利于鍛煉人們的能力,塑造堅(jiān)強(qiáng)的品格,適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)。
3、就我而言,我認(rèn)為挫折……

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你叫李華,是一名高中生。你校積極響應(yīng)教育部開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的號(hào)召,組織學(xué)生在大課間進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。但是,同學(xué)們對(duì)此持有不同的觀(guān)點(diǎn)。
        正方
      反方
1.放松身體,增強(qiáng)體質(zhì)
2.緩解學(xué)習(xí)壓力
1.跑步后,容易疲勞,影響上課
2.出汗多,可能導(dǎo)致感冒
請(qǐng)根據(jù)以上表格的內(nèi)容給某英語(yǔ)報(bào)紙的編輯寫(xiě)一封信,介紹同學(xué)們的不同觀(guān)點(diǎn),并談?wù)勀銓?duì)課間長(zhǎng)跑的看法。
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
To respond to Sunshine Sports Activities launched by the Ministry of Education, our school has organized long-distance running during the long break.
                                                                                   
                                                                                   
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著科技的發(fā)展,手機(jī)擁有了越來(lái)越多的功能,人們因此在生活中越來(lái)越依賴(lài)于手機(jī)。但手機(jī)在為人們帶來(lái)便捷的同時(shí)也引發(fā)了很多問(wèn)題。請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于手機(jī)使用的文章,闡釋手機(jī)給人們生活帶來(lái)的利與弊(各兩點(diǎn)),提出你自己對(duì)手機(jī)使用的看法,并給出合理的建議。詞數(shù)100-120。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近你所在的學(xué)校選出一男一女兩名學(xué)生作為學(xué)校的形象大使,希望他們可以成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。為此學(xué)生中展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。請(qǐng)你根據(jù)下列提示,以“Do we need image ambassadors?” 為題給某英語(yǔ)報(bào)紙寫(xiě)一篇文章。
注意:1. 詞數(shù): 120左右。2. 詞匯: image ambassador 形象大使。
3. 短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。 
  Recently my school has chosen a boy and a girl to be its image ambassadors and hopes that others can learn from the two model students.
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同步練習(xí)冊(cè)答案