分析 本文主要寫(xiě)了無(wú)線電廣播的發(fā)展歷史.
解答 59.D 主旨大意題.本文主要寫(xiě)了無(wú)線電廣播的發(fā)展歷史.所以D項(xiàng)正確.
60.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段的內(nèi)容我們可知,F(xiàn)rank Conrad建立了更多的發(fā)射臺(tái),最后一句About 1000 people heard this first news broadcast大約有1000名聽(tīng)眾聽(tīng)到了宣布Warren G.Harding當(dāng)選總統(tǒng)的公告.所以答案選A.
61.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)句子Radio communicated news much faster than did newspapers,無(wú)線電傳播的消息比報(bào)紙快得多,所以答案選C.
62.B 推理判斷題.根據(jù)下文句子One group in New York City tried to seek contributions from listeners while others urged that private foundations support radio stations as a public service.一些人在紐約試圖尋求聽(tīng)眾的貢獻(xiàn),而另一些人呼吁,私人基金會(huì)支持電臺(tái)作為公共服務(wù),可以推斷出作者說(shuō)這句話的意思就是:廣播電臺(tái)這個(gè)新工業(yè)的最終財(cái)務(wù)基礎(chǔ)尚不清楚,所以答案選B.
點(diǎn)評(píng) 本文主要寫(xiě)了無(wú)線電廣播的發(fā)展歷程.要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | exciting; astonishing | B. | excited; astonished | ||
C. | excited; astonishing | D. | exciting; astonished |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | as well | B. | as well as | C. | so well | D. | so well as |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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