假設(shè)你叫王平。為響應(yīng)國(guó)家厲行節(jié)約的號(hào)召,請(qǐng)你以“厲行節(jié)約——為自愿、為環(huán)!睘轭},向某英語報(bào)社編輯寫信,表達(dá)你對(duì)厲行節(jié)約的看法。該英文信應(yīng)包括以下內(nèi)容:
節(jié)約與資源的關(guān)系;
節(jié)約與環(huán)保的關(guān)系;
舉例說明中學(xué)生該如何厲行節(jié)約;
倡導(dǎo)社會(huì)保持節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
注意: 1.詞數(shù):120字  左  右 ;
2.全文不得體現(xiàn)出人的真實(shí)姓名


Dear editor,
I’m Wang Ping. I’m writing to offer your newspaper an article Trying to Save Both for Natural Resources and the Environment.
Saving is very important because natural resources in our world may run out one day, so we should save some for our offspring. Meanwhile , saving can help us avoid producing waste, which will make our homeland more beautiful. As students, we should make our contributions. For example, we can recycle our textbooks or use both sides of our exercise books. In this way more trees would be saved. What’s more, we Chinese have a good tradition of saving and regard wasting as a shame, so we call for everybody’s action to save what we can to make our beautiful life last forever.
Best wishes
Yours sincerely

解析試題分析:這是一篇話題類作文。假設(shè)你叫王平。為響應(yīng)國(guó)家厲行節(jié)約的號(hào)召,請(qǐng)你以“厲行節(jié)約——為資源、為環(huán)!睘轭},向某英語報(bào)社編輯寫信,表達(dá)你對(duì)厲行節(jié)約的看法。該英文信應(yīng)包括以下內(nèi)容:1.節(jié)約與資源的關(guān)系;2. 節(jié)約與環(huán)保的關(guān)系;3. 舉例說明中學(xué)生該如何厲行節(jié)約;4.   倡導(dǎo)社會(huì)保持節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。需要寫的內(nèi)容已經(jīng)粗略給出,需要我們翻譯成完整通順的句子,適當(dāng)添加些內(nèi)容,使文章更充實(shí)。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題。一定要給出自己的看法。盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型為文章潤(rùn)色。注意要求的詞數(shù)120詞左右,不要太多也不要太少。
【亮點(diǎn)說明】Meanwhile , saving can help us avoid producing waste, which will make our homeland more beautiful.這里含有一個(gè)非限制性定語從句;What’s more, we Chinese have a good tradition of saving and regard wasting as a shame, so we call for everybody’s action to save what we can to make our beautiful life last forever.這里含有一個(gè)賓語從句。
考點(diǎn):話題類書面表達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設(shè)你是李明。上周末你的美國(guó)網(wǎng)友Jack在給你的電子郵件中問你打算在大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示,給他回一封100詞左右的郵件。
禮節(jié)性的開頭語并引出問題。
首先打算學(xué)農(nóng)學(xué)。理由是:
農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ)。
還有很多人在挨餓。
你的雄心壯志。
學(xué)醫(yī)也行;希望Jack提供建議

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設(shè)你是一名高中生,名叫李華。因?yàn)槔蠋煋?dān)心同學(xué)們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站,學(xué)校關(guān)閉了電腦教室的上網(wǎng)功能,同學(xué)們感到很郁悶。請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫一封建議信。內(nèi)容包括:
1. 無法上網(wǎng)給學(xué)生帶來的不便;
2. 網(wǎng)絡(luò)的必要性(幫助解決學(xué)習(xí)難題、獲取最新信息;)
3. 就老師的擔(dān)心發(fā)表你的看法。
注意:
1. 詞數(shù)120左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾部分已經(jīng)給出, 不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,2014年冬奧會(huì)就要到了,學(xué)校就My favorite sport開展征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),寫一篇英語短文投稿。
1. 介紹你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;2. 喜歡這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理由;3. 做運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。
注意:1. 詞數(shù)100----120左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

我們未來的生活將會(huì)是什么樣的?每一個(gè)人都有自己的設(shè)想。 假設(shè)你對(duì)未來生活的設(shè)想包含以下方面,請(qǐng)據(jù)此寫一篇100詞左右的短文,介紹你想象中的未來生活。
家中有能處理一切家務(wù)、參與各種活動(dòng)的智能機(jī)器人(android);
無人駕駛的環(huán)保型汽車成為主要的交通工具;
月球成為我們度假的好去處。
注意: 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

閱讀下面的短文,然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Many students fail to perform well in an exam not because they lack ability, but because of the unique pressure of the exam room—the tense atmosphere, the ticking clock on the wall, the teacher walking around, and the thought that their future will be decided by the exam.
It’s not just students who will face pressure. Human beings are competitive animals and we decide to evaluate each other, whether in exams, in job interviews or even on romantic dates, so all of us occasionally get nervous. Removing pressure from life is an impossible dream.
However, there are some ways which can help reduce our pressure. It turns out that we are far more likely to overcome the pressure when we are as familiar as possible with the situation we are about to face. Of course, even when we are well-prepared, we may still feel nervous, but at least we will be more equipped to deal with our nervousness than if we have failed to prepare. Furthermore, we may also benefit from reminding ourselves that the big moment is not that big after all from a different perspective. Even a huge exam is not as important as a loving family, or good health.
【寫作內(nèi)容】
1. 以約30個(gè)詞概括這段短文的內(nèi)容;
2. 然后以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)“壓力”的看法, 內(nèi)容包括:
(1)正確面對(duì)壓力的重要性;
(2)作為高三的學(xué)生,你通常面臨哪些壓力?
(3) 你在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)壓力的措施。
【寫作要求】
1、在作文中可以使用自己親身的經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得直接引用原文中的句子;
2、作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
概括準(zhǔn)確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

你班就“廣場(chǎng)舞噪音擾民”事件展開了討論。請(qǐng)你用英語將討論情況為報(bào)社“讀者來信”欄目編輯寫信。
【寫作內(nèi)容】
1. 廣場(chǎng)舞是一種很好的保持身心健康的方式。
2. 有些同學(xué)認(rèn)為廣場(chǎng)舞音樂引起的噪音嚴(yán)重影響了人們的生活和學(xué)習(xí),理應(yīng)禁止。
3. 一些同學(xué)則認(rèn)為,人們有權(quán)選擇自己喜歡的健身娛樂方式,可調(diào)低音量,限制時(shí)間。
4. 解決措施: ⑴ 學(xué)會(huì)互相理解,彼此尊重;
⑵ 政府該為市民提供足夠的活動(dòng)空間等。
*參考詞匯:廣場(chǎng)舞 square dancing
【寫作要求】
1. 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2. 文章的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,但不算字?jǐn)?shù)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。
Dear Editor,
I’m writing to tell about the discussion we’ve had about the conflicts between square dancers and the residents nearby.
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Sincerely yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你叫李華,將參加某英文報(bào)刊開展的一次主題為“Life in 2060”的征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列的要點(diǎn)提示寫一篇120詞左右的英語短文。
要點(diǎn)提示:
教育方面:學(xué)生在家上課,利用電腦做實(shí)驗(yàn),在線交作業(yè);
生活方面:手機(jī)和電腦的使用更加廣泛,手機(jī)可以取代銀行卡進(jìn)行消費(fèi);
交通方面:私人飛機(jī)廣泛使用,汽車只要有合適的程序就可以去任何地方。
Life in 2060
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你叫李華,你的筆友John來信告訴你他想成為一名職業(yè)(professional)足球運(yùn)動(dòng)員,并詢問你未來想從事的職業(yè)(dream job),請(qǐng)給他回一封郵件。
要點(diǎn):  1. 你想從事的職業(yè)及原因。
2. 為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你在做哪些努力。
3. 其他想和他交流的內(nèi)容。
Dear John,
I’m so pleased to receive your last letter.                                    
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
Yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案