Question

4．When my friends went to college in great delight，I restarted my senior high school life．My spirit sank．Surrounded by strange classmates，I felt like I was in a maze and was sorry about myself．There were some complex feelings in my minds．I was frightened，nervous and lonely．
To make matters worse，I recalled my failure again and again，which put more pressure on me than I could bear．As a result，I was always feeling down during class time．
My teacher found me spiritless．One day he asked me to come to his office and told me about his attitude towards life：we might suffer from mistakes，but it's important to learn lessons from them．All the pains and the embarrassing things we experience are part of the process．So keep up your spirit!At last，he added，"If you are optimistic，things you want may happen to you!"
Warmth rushed through my soul．I suddenly found the sun shining again when I stepped out of his office．
With the teacher's help，I eventually got over my depression．From then on，I no longer bowed my head and began smiling to my classmates．I would put up my hand confidently in class and play with my new friends in my spare time．Meanwhile，I was gradually embraced by my classmates．
Now faced with fierce competition，we all study hard because we know that every second counts．Moreover，there is an atmosphere of mutual trust and respect between us．I love my class； I love my classmates!
To be frank，I still have a thirst for my dream university，but I'm not afraid of failure because I can profit by it．With parents and teachers'encouragement，I'm quite certain of my success and I'm sure I can fly high．

56．Why was the writer in low spirits at the beginning？（No more than 10words）
Because he could not go to college．
57．What did the teacher expect the writer to do？（No more than 10words）
The teacher expected him to be optimistic．
58．What is the main idea of Paragraph 5？（No more than 15words）
With the teacher's help，he eventually got over his depression．
59．The underlined word"embraced"in paragraph 5means．（No more than 5words）Accepted/Welcomed．
60．What does the writer think of failure now？（No more than 10words）
He thinks he can benefit from failure．．

Answer 1

分析 作者因考試失利而不能去上大學(xué)，這讓他在復(fù)習(xí)時(shí)情緒低落，在老師的教育幫助下，作者意識(shí)到應(yīng)從過去的失敗中汲取教訓(xùn)，振作精神，積極樂觀地面對(duì)一切，這樣做也讓作者對(duì)自己的未來充滿了信心．

解答 56．Because he could not go to college．
細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第一段中When my friends went to college in great delight，I restarted my senior high school life．My spirit sank．可知，作者情緒低落是因?yàn)樽髡叩呐笥讯几吒吲d興地去上大學(xué)了，而自己卻要復(fù)習(xí)．
57．The teacher expected him to be optimistic．
細(xì)節(jié)理解題  根據(jù)第二段中老師所講的話，尤其最后一句If you are optimistic，things you want may happen to you!可知，老師希望作者能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，振作精神，積極樂觀地面對(duì)一切．
58．With the teacher's help，he eventually got over his depression．
主旨大意題  第一句話With the teacher's help，he eventually got over his depression．為該段中心句．
59．Accepted/Welcomed．
推理判斷題  根據(jù)該段前文I no longer bowed my head and began smiling to my classmates．I would put up my hand confidently in class and play with my new friends in my spare time．可知，在老師的幫助下，作者發(fā)生了變化，樂意在空閑時(shí)間與新同學(xué)玩耍，所以也漸漸被同學(xué)所"接受"．
60．He thinks he can benefit from failure．
細(xì)節(jié)理解題  由With parents and teachers'encouragement，I'm quite certain of my success and I'm sure I can fly high．可知，作者現(xiàn)在對(duì)自己的未來充滿信心，即作者現(xiàn)在從以前失敗中獲得了教訓(xùn)，獲得了益處．

點(diǎn)評(píng) 本文是人物故事類的閱讀表達(dá)，要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)短文后的題目，在文中找到相關(guān)的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的句子，將理解的內(nèi)容，書面表達(dá)出來．做題時(shí)，注意表達(dá)的內(nèi)容不要超出規(guī)定的字?jǐn)?shù)．