19．Walking through the park one day，I passed some children selling hot chocolate．One girl asked，"Would you like to help support our park？It's only 50cents a cup．"Of course，I couldn't help being extraordinarily （41）C that kids showed great interest in （42）D their community．They were having great （43）A pouring hot chocolate and feeling proud that they were helping  a local cause．It seems that they（44）D grasped a basic idea about helping others：It feels （45）A．
Teaching our children to help others benefits them a great deal．（46）B brings them peace of mind．Serving those in need also helps children learn to make a （47）C--that they have the （48）A to make a positive impact．This promotes a sense of control，helping them feel （49）D frightened．It also reassures（使安心）them that help would be （50）C if they were ever in danger．
Another important （51）B is that we are all dependent on each other．When children serve others，they learn to （52）D someone else's greater need and to （53）A other people．
There are many other（54）A of making charity a part of your family's life．You'll meet new friends and develop relationships．Running a bake sale will give your kids a chance to practice （55）Csuch as fundraising，money management，and teamwork．Self-exploration and discovery will （56）B through their choice of activities．
If a child can become a cheerful，charitable giver，he or she must try different volunteer efforts．When you see them enjoying the （57）C of them，encourage them to  （58）A．
（59）D on my own experience，I can say developing the good habit of charitable giving will become （60）B to your best family memories and celebrations．

41．A．worriedB．doubtfulC．impressedD．grateful
42．A．organizingB．cleaningC．protectingD．improving
43．A．funB．successC．a(chǎn)dvantageD．difficulty
44．A．oftenB．seldomC．neverD．a(chǎn)lready
45．A．greatB．strangeC．boredD．safe
46．A．TeachingB．GivingC．ThinkingD．Learning
47．A．choiceB．promiseC．differenceD．mistake
48．A．a(chǎn)bilityB．rightC．freedomD．time
49．A．moreB．soC．veryD．less
50．A．impossibleB．flexibleC．a(chǎn)vailableD．reasonable
51．A．exampleB．lessonC．questionD．secret
52．A．take overB．search forC．give upD．connect to
53．A．care aboutB．look forC．turn toD．believe in
54．A．benefitsB．congratulationsC．contributionsD．disasters
55．A．a(chǎn)ctivitiesB．movesC．skillsD．behaviors
56．A．stayB．comeC．missD．get
57．A．equalityB．sceneryC．fruitD．independence
58．A．continueB．explainC．observeD．communicate
59．A．PassedB．OperatedC．CarriedD．Based
60．A．difficultB．centralC．obviousD．serious

分析 本文由作者看到小女孩賣咖啡幫助籌集資金改善公園引發(fā)了作者對于教孩子幫助別人的好處的思考．作者認為教孩子幫助別人有諸多好處，比如使孩子心境平和、在孩子需要幫助時能得到別人的援助等，并鼓勵人們養(yǎng)成幫助別人的好習慣．

解答 41-45CDADA    46-50 BCADC     51-55BDAAC      56-60 BCADB
41．C 考查形容詞辨析和上下文串聯(lián)．worried"擔心的"；doubtful"懷疑的"；impressed"印象深刻的"；grateful"感激的"．由上文可知，小女孩為保護公園，在此處賣熱咖啡．作者對這樣的行為印象深刻，故選C．
42．D 考查動詞辨析．organizing"組織"；cleaning"清掃"；protecting"保護"i；mproving"改善"．此處指改善她們的社區(qū)，故選D．
43．A 考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．fun"高興；快樂"；success"成功"；advantage"優(yōu)勢"；difficulty"困難"．結(jié)合后半句"and feeling proud that they werehelping a local cause"可知，女孩在倒咖啡時非常開心，故選A．
44．D 考查副詞辨析和上下文串聯(lián)．often"經(jīng)常"；seldom"很少"；never"從不"；already"已經(jīng)"．結(jié)合上文小女孩以自己的實際行動幫助維護公園，故她已經(jīng)知道的幫助別人的基本含義，故選D．
45．A 考查形容詞辨析和上下文串聯(lián)．great"偉大的；極好的"；strange"奇怪的；陌生的"；bored"無聊的；乏味的"；safe"安全的"．結(jié)合上句"They were having great _____pouringhoi chocolate and feeling proud that they were helping a local cause．"可知，幫助別人感覺起來好極了，故選A．
46．B 考查上下文串聯(lián)．結(jié)合上句"Teaching our children to helpothers benefits them a great deal．"可知，本段敘述幫助別人可以使孩子們受到極大的益處，故此句表示給予能給他們帶來心境的平和，故選B．
47．C 考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．make a choice"做出選擇"；make a promise"做出承諾"；make a difference"有影響，有關系"make a mistake"犯錯誤"．由后半句"that they havethe  _____to make a positive impact"可知，為需要幫助的人提供服務可以使孩子們學會對別人有影響，故選C．
48．A　考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．a(chǎn)bility"能力"；right"權利"；freedom"自由"；time"時間"．結(jié)合上句，幫助需要的人有助于使孩子們學會對別人產(chǎn)生影響，也就是孩子們有能力產(chǎn)生積極的影響，故選A．
49．D 考查上下文串聯(lián)．結(jié)合上文，通過幫助別人，孩子們知道自己能夠?qū)e人產(chǎn)生積極影響，這能提升他們的控制感，幫助他們感到不那么害怕．故選D．
50．C 考查形容詞辨析．impossible"不可能的"；flexible"靈活的"；available"可得到的"；reasonable"合理的"．孩子們幫互助了別人也能確保在他們自己身處危險時，別人的幫助也是可以得的，故選C．
51．B 考查名詞辨析．example"例子"；lesson"經(jīng)驗，教訓；課"；question"問題"；secret"秘密"．由該句的表語部分"that we are all dependent on eachother"可知，應是作者得出的另一個重要的經(jīng)驗，故選B．
52．D 考查動詞短語辨析．take over…"掌管；接管"；search for…"尋找"；give up"放棄"；connect to"，相連，連接"．結(jié)合句意，孩子們在幫助別人的過程中，應是會涉及了解到別人的更大需求，故選D．
53．A 考查動詞短語辨析．care about…"關心；在意"；look for…"尋找"；turn to…"轉(zhuǎn)向；求助于"；believe in…"信任"．幫助別人的過程中可以學會關心別人，故選A．
54．A 考查名詞辨析．benefit"益處；好處"；congratulations"祝賀"；．contributions"貢獻"；disadvantage"弊端"．上文提到的幾點是幫助別人的好處，該句中的many other表明該句還是敘述好處，故選A．
55．C 考查名詞辨析．a(chǎn)ctivities"活動"；moves"遷移；行動"；skills"技能；技巧"；behaviors"行為"．根據(jù)such as后面的fundraising、money management and teamwork可知，應是鍛煉各種技能，故選C．
56．B 考查動詞辨析．stay"呆"；come"來；到達"；miss"錯過；思念"；get是及物動詞，表"得到"．結(jié)合句意，通過各種活動的選擇，孩子們可以體驗到自我探索和發(fā)現(xiàn)，故選B．
57．C 考查名詞辨析和上下文串聯(lián)．equality"平等"；scenery"風景"；fruit"水果；成果"；independence"獨立"．結(jié)合上句"If a child can become a cheerful，charitable giver，he or she must try different volunteerefforts．"可知，如果孩子要成為一個樂觀的、有同情心的贈與者，他必須嘗試各種不同的自愿活動．此句應表示在你看到孩子們這些活動帶來的成果時，應鼓勵他們繼續(xù)，故選C．
58．A 考查動詞辨析．continue"繼續(xù)"；explain"解釋"；observe"觀察"；communicate"交流"．結(jié)合句意，在你看到孩子們這些活動帶來的成果時，應鼓勵他們繼續(xù)，故選A．
59．D 考查動詞短語辨析．Passed on"傳遞"；Operated on"動手術"；Carried on"繼續(xù)"；Based on"以…為基礎"．結(jié)合句意，根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我可以說養(yǎng)成慈善捐贈的好習慣將將成為你最好的家庭記憶和慶�；顒拥闹行�，故選D．
60．B 考查形容詞．difficult"堅硬的；困難的"；central"中心的；重要的"；obvious"顯然的"；serious"嚴重的"．上文作者介紹了幫助別人的諸多好處，因此他認為養(yǎng)成慈善捐贈的好習慣將將成為你最好的家庭記憶和慶�；顒拥闹行模蔬xB．

點評 完形填空考查學生綜合運用語言的能力．做題時，要先通讀全文，掌握大意，然后結(jié)合選項，仔細閱讀文章，選擇最適合語境的詞，注意上下文的呼應及語境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

9．The mayor has _______ to pick you up at the airport．（　　）
A．arranged a carB．arranged a car for you
C．made a car arrangementD．arranged for a car

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

10．It'srefreshing（令人耳目一新的） to have such a funny and humorous partner．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

7．Many people worked asvolunteers（志愿者） for the life rescue of the disaster area．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

14．Protecting thewildlife（野生動植物） is very important for keeping the balance of nature．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

1．John Blanchard stood up from the bench，straightened his Army uniform，and studied the crowd of people making their way through Grand Central Station．He looked for the girl whose heart he knew，but whose face he didn't，the girl with the rose．
His interest in her had begun thirteen months before in a Florida library．Taking a book off the shelf he found himself intrigued，not with the words of the book，but with the notes penciled in the margin．The soft handwriting reflected a thoughtful soul and insightful mind．In the front of the book，he discovered the previous owner's name，Miss Hollis Maynell．With time and effort he located her address．She lived in New York City．He wrote her a letter introducing himself and inviting her to correspond．The next day he was shipped overseas for service in World War II．
During the next year and one month the two grew to know each other through the mail．Each letter was a seed falling on a fertile heart．A romance was budding．Blanchard requested a photograph，but she refused．She felt that if he really cared，it wouldn't matter what she looked like．
When the day finally came for him to return from Europe，they scheduled their first meeting--7：00PM at the Grand Central Station in New York．"You'll recognize me，"she wrote，"by the red rose I'll be wearing on my lapel．"So at 7：00he was in the station looking for a girl whose heart he loved，but whose face he'd never seen．
I'll let Mr．Blanchard tell you what happened：A young woman was coming toward me，her figure long and slim．Her blonde hair lay back in curls from her delicate ears； her eyes were blue as flowers．Her lips and chin had a gentle firmness，and in her pale green suit she was like springtime come alive．I started toward her，entirely forgetting to notice that she was not wearing a rose．As I moved，a small，attractive smile curved her lips．"Going my way，sailor？"she murmured．
Almost uncontrollably I made one step closer to her，and then I saw Hollis Maynell．She was standing almost directly behind the girl．A woman well past 40，she had graying hair tucked under a worn hat．She was more than plump，her thick-ankled feet thrust into low-heeled shoes．The girl in the green suit was walking quickly away．I felt as though I was split in two，so keen was my desire to follow her，and yet so deep was my longing for the woman whose spirit had truly companioned me and upheld my own．
And there she stood．Her pale，plump face was gentle and sensible，her gray eyes had a warm and kindly twinkle．I did not hesitate．My fingers gripped the small worn blue leather copy of the book that was to identify me to her．
This would not be love，but it would be something precious，something perhaps even better than love，a friendship for which I had been and must ever be grateful．I squared my shoulders and saluted and held out the book to the woman，even though while I spoke I felt choked by the bitterness of my disappointment．"I'm Lieutenant（中尉）John Blanchard，and you must be Miss Maynell．I am so glad you could meet me； may I take you to dinner？"
The woman's face broadened into a tolerant smile．"I don't know what this is about，son，"she answered，"but the young lady in the green suit who just went by，she begged me to wear this rose on my coat．And she said if you were to ask me out to dinner，I should go and tell you that she is waiting for you in the big restaurant across the street．She said it was some kind of test!"
It's not difficult to understand and admire Miss Maynell's wisdom．The true nature of a heart is seen in its response to the unattractive．"Tell me whom you love，"Houssaye wrote，"And I will tell you who you are．"

62．How did John Blanchard get to know Miss Hollis Maynell？C
A．They lived in the same city．
B．They were both interested in literature．
C．John came across Hollis in a Florida library．
D．John knew Hollis's name from a library book．
63．Hollis refused to send Blanchard a photo becauseC．
A．she thought true love is beyond appearance
B．she wasn't confident about her appearance
C．she was only a middle-aged woman
D．she had never taken any photo before they knew
64．When Blanchard went over to greet the woman，he wasB．
A．disappointed but well-behaved  B．satisfied and confident
C．a(chǎn)nnoyed and bad-mannered   D．shocked but inspired
65．Which of the following can be the best title for the passage？A
A．Don't Judge a Book by its Cover         B．The Symbol of Rose
C．Love is blind    D．A Test of Love．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．It's a fact that we all dream．Some dreams seem to last for hours，others only for seconds．Some of us have strange dreams，some have interesting dreams，and some of us have unpleasant dreams．Tests in the 1980s showed that these dreams occur within 90-minute cycles，each cycle made up of six stages．In the last stage people experience rapid eye movement，known as REM，and it is in this stage that dreaming takes place．Eighty percent of people who were woken during this sixth stage could easily remember their dreams．On the other hand，during the first five stages，also known as non-rapid eye movement （NREM），only seven percent could describe a dream．
However，of these same people woken during the first five stages，74% were able to remember thinking activity，although they would not call it a dream．NerysDee，who has written about dreams in a book called"Your Dreams and What They Mean"says："Perhaps during NREM sleep we are sorting out our outer mundane （世俗的） problems，but in REM sleep we are dealing with inside matters．"She also makes the following statement about 90-minute cycle：It may also prove the reason why insomniacs who wake in the middle of the night find it impossible to get to sleep again for at least an hour and a half．In other words，until they have missed out one complete 90-minute sleep period．

36．Which of the following statements about dreams is TRUE？B
A．Everyone dreams but very few can recall what they dream．
B．Some people have long dreams and others have very short ones．
C．People can only remember unpleasant dreams．
D．More than eighty percent of people can remember their dreams．
37．According to the tests in the 1980s，dreaming takes placeD．
A．between each 90-minute cycle              
B．a(chǎn)t any time during 90-minute cycles
C．during the first five stages of 90-minute cycles  
D．in the last stage of 90-minute cycles
38．People woken during REM sleep canC
A．hardly remember their dreams        B．only remember their dreams
C．easily remember their dreams         D．partly remember their thinking activity
39．"Insomniacs"are persons whoC
A．can always remember their dreams
B．experience rapid eye movement
C．have trouble getting into sleep at night
D．usually wake after each 90-minute sleep period
40．Where can we read this article？A
A．Magazine science section．B．Newspaper education section．
C．Government report．D．Website news section．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

5．I Was Forced to Find My Gifts
       I was a pretty typical 17-year-old with a strong interest in painting when something happened．One Sunday，I went to an old swimming hole and dove in．I（36）B something under the water head-on and broke a couple of vertebrae（椎骨）of my neck．
       For five months I stayed at the hospital，feeling like a （37）Ato my family．My self-image was instantly（38）C．I was described with terms like"disabled"or"crippled．"I was angry and（39）Aafter I failed so many times at some（40）Ctask---dropping something on the floor and trying to get it back up again．
       Near the end of my stay in the hospital，my doctor almost forcibly tied a （41）D to my hand．He had seen my paintings I'd done before and （42）Dme to paint．Fortunately，I found that I（43）B had this artistic ability left．It was like a big weight had been （44）C．At least I could do something worthwhile again，and it became a （45）Apart of my recovery．
       After I left the hospital，I stayed at home，feeling desperately （46）A．It seemed like I was cut off from（47）C．No one can get along （48）Dlove and acceptance．So that fall，I started at the University of Texas，majoring in graphic design．
       One day a man happened to see one of my paintings．He had a great （49）Bfor it and asked if I ever did art shows．So I was given a（n）（50）A．Much to my surprise，I found that people liked my paintings and would pay for them．That was about 11 years ago．Today，1，500 （51）Bhave carried my work．
       It was the art that provided the （52）Cfor me to get up every morning and do something，（53）Asitting in front of the television．Society has such （54）B expectations of the disabled person，so it's very easy to get sucked into a dependency routine---you know，the"give me"kind of attitude．And that's what I take the most（55）Bin---the fact that what I'm doing today is well received all over．
 
36．A．sawB．hitC．touchedD．picked
37．A．burdenB．failureC．jokeD．patient
38．A．improvedB．createdC．changedD．judged
39．A．helplessB．carelessC．nervousD．tired
40．A．difficultB．specialC．simpleD．important
41．A．bandageB．towelC．ropeD．paintbrush
42．A．a(chǎn)llowedB．taughtC．orderedD．encouraged
43．A．a(chǎn)lreadyB．stillC．evenD．a(chǎn)lways
44．A．gainedB．carriedC．liftedD．measured
45．A．vitalB．strangeC．boringD．different
46．A．lonelyB．weakC．frightenedD．guilty
47．A．successB．classmatesC．societyD．treatment 
48．A．inB．forC．behindD．without
49．A．sympathyB．fondnessC．talentD．responsibility
50．A．exhibitionB．challengeC．permissionD．message
51．A．hospitalsB．galleriesC．schoolsD．families
52．A．imaginationB．chanceC．motivationD．curiosity
53．A．instead ofB．a(chǎn)part fromC．due toD．but for
54．A．highB．lowC．enoughD．unrealistic
55．A．powerB．prideC．comfortD．a(chǎn)dvantage．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．According to the survey，South Korea，although _________ to some degree，in the current global economic crisis，is undoubtedly a country recovering the most rapidly from it．（　　）
A．affectedB．to be affectedC．being affectedD．having affected

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同步練習冊答案