8."Plants were supposed to grow larger with increased carbon dioxide in the atmosphere,but changes in temperature,humidity and nutrient availability seem to have  trumped the benefits of increased carbon dioxide,"said researchers from the National University of Singapore.
45percent of the species studied now reach smaller adult sizes than they did in the past.The researchers point out that warmer temperatures and changing habitats,caused by climate change,are possible reasons for the shrinking of creatures.
"We do not yet know the exact mechanisms involved,or why some organisms are getting smaller while others are unaffected,"the researchers said."Until we understand more,we could be risking negative consequences that we can't yet quantify."
The change was big in cold-blooded animals.Only two decades of warmer temperatures were enough to make reptiles (爬行動(dòng)物) smaller.An increase of only 1℃caused nearly a 10percent increase in metabolism (新陳代謝).Greater use of energy resulted in tiny tortoises and little lizards.Fish are smaller now too.Though overfishing has played a part in reducing numbers,experiments show that warmer temperatures also stop fish growth..There is a recent report on warmer temperatures'negative effects on plankton (浮游生物),the base of the marine ecosystem.
Warm-blooded animals weren't immune from the size change caused by climate change.Many birds are now smaller.Mammals have been miniaturized too.Soay sheep are thinner.Red deer are weaker.And polar bears are smaller,compared with historical records.This isn't the first time this has happened in Earth's history.
55million years ago,a warming event similar to the current climate change caused bees,spiders and ants to shrink by 50to 75percent over several thousand years.That event happened over a longer time than the current climate change.
The speed of modern climate change could mean organisms may not respond or adapt quickly enough,especially those with long generation times.So,it is likely that more negative influences of climate change will be shown in the future.
32.Which of the following would be the best title for the passage?B
A.Why do some species become smaller?
B.Species become smaller as climate warms.
C.Climate change has many negative effects.
D.How does climate change in Earth's history?
33.The underlined word"trumped"in the first paragraph can be replaced by"A".
A.beaten       
B.increased    
C.strengthened      
D.equaled
34.What can we learn from the passage?C
A.Cold-blooded animals become smaller because of the lack of food.
B.Birds have suffered more from climate change than fish.
C.Climate change has even affected plankton negatively.
D.The warming event has never happened in Earth's history before.
35.What is the author's attitude toward climate change?B
A.Optimistic.
B.Concerned.
C.Indifferent.
D.Confident.

分析 全文主要說(shuō)明了氣候變暖導(dǎo)致許多生物個(gè)體變小這一現(xiàn)象.

解答 32.B,題目歸納題,全文主要說(shuō)明了氣候變暖導(dǎo)致許多生物個(gè)體變小這一現(xiàn)象,因此B項(xiàng)最適合作本文標(biāo)題.
33.A,詞義猜測(cè)題,根據(jù)句中的but可知,畫線詞所在部分與畫線詞前面的內(nèi)容"大氣中二氧化碳的增加將使生物個(gè)體變大"是轉(zhuǎn)折關(guān)系,從而可以推測(cè)氣溫、濕度、營(yíng)養(yǎng)等的變化對(duì)生物的影響戰(zhàn)勝了二氧化碳增加的好處,即實(shí)際上生物個(gè)體變小了,故答案為A.
34.C,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第四段最后一句"There is a recent report on warmer temperatures'negative effects on plankton(浮游生物),the base of the marine ecosystem."可知,氣候變化已對(duì)浮游生物產(chǎn)生了有害影響.
35.B,態(tài)度觀點(diǎn)題,根據(jù)文章最后一句的"So,it is likely that more negative influences of climate change will be shown in the future."可知,作者對(duì)氣候變暖這一現(xiàn)象有些擔(dān)憂.

點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

18.She sslid out of the room when no one was looking.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

19.People do have different ideas about what(61)to wear(wear).While young people tend to consider more about fashion,personality and how they look when(62)choosing(choose) clothes,elderly people pay(63)greater(great) attention to whether they appear right,they feel comfortable as well as whether the material is worth(64)theprice.
How people get dressed also changes over time.Take China(65)asan example.In the 1960's and 1970's,there were practically only two or three colors people wore-blue,green and gray.The styles of the clothes(66)were(be) also very dull.In the 1980's young people would only wear(67)whatwas in fashion.(68)Recently(recent),we have come to understand that the way you dress(69)yourself(you) is a reflection of your occupation,your background and your personality.So we see different people wear different clothes according to occasions,their likes and(70)feelings(feel).

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16.If you like tasting foo d from different countries,here are some events you shouldn't miss in New York City this year.
Chinatown Restaurant Week---March 14-30
Various meals will be offered for  18.88 per person at participating Chinatown restaurants such as Golden Unicorn,Nom Wah Tea Parlor,HK Wonton Garden,Pho Grand,Red Egg and Shanghai Gourmet.Peking Duck House will offer a special at lunch only.
More Info:www.chinatownrestaurantweek.com
Martini Week---March 15-30
Martini Week is a two-week-long celebration of America's proudest invention.It will be held at 23 bars and restaurants across the town.They'll be offering their own unique specialities at low prices.Choose from places including Ava Lounge,Beaumarchais,Catch,Abe & Arthur's.Sons of Essex,Bounce Sporting Club,Aspen Social,Revel,Rayuela,and more.
More Info:www.sociallysuperlative.com
Malaysian Restaurant Week---June 18-24
Malaysian restaurants will offer various  20.12 meals,while Asian-influenced restaurants will feature a special limited-time-only menu inspired by the country's special flavors.Participating restaurants include Fatty Crab,Michelin-starred Laut,Penang and Spice Market.
More Info:www.malaysiakitchennyc.com
Italian Restaurant Week---June 26-July 6
Celebrate New York City's fifth Italian Restaurant Week---the Italian Dine Out.The 11-day event will offer special discounted lunch and dinner prices of  23 at New York City's most authentic Italia n restaurants.Sponsored(贊助) by the Italian Trade Commission,the Italian Dine Out offers diners special 3-course menus for lunch and dinner.
More Info:www.italianmade.com
Belgian Restaurant Week---July 21-28
This is your chance to enjoy tasty multi-course meals and some of the world's finest beers.The Belgian restaurants in NY bring you amazing cuisines and great beers during a week-long celebration of Belgian food.
More Info:www.belgianrestaurantweeknyc.com
I'm sure you'll have a great time during the events.Remember:don't eat too much for the sake of you health.
21.To enjoy an $18.88supper during Chinatown Restaurant Week,you probably should avoid going toD.
A.HK Wonton Garden            
B.Nom Wah Tea Parlor
C.Golden Unicorn              
D.Peking Duck House
22.Which website should you visit to find more about the event to take place on March 15-30?B
A.www.italianmade.com
B.www.socillysuperlative.com
C.www.malaysiankitchennyc.com
D.www.chinatownrestaurantweek.com
23.If you love eating at Michelin-starred Laut,you'd most probably expectC.
A.Martini Week
B.Italian Restaurant Week
C.Malaysian Restaurant Week
D.Chinatown Restaurant Week
24.Which of the following is a feature of the Belgian Restaurant Week?D
A.Bringing you free Chinese food.
B.Providing authentic Italian food.
C.Having a special limited-time-only menu.
D.Offering some of the world's finest beers.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

3.假如你是紅星中學(xué)高一(1)班李華,你和你的同學(xué)打算今年暑假去紐約旅游,現(xiàn)在給筆友Chris寫封信,請(qǐng)他幫助尋找寄宿家庭.
具體要求如下:1.住宿時(shí)間:兩周;2.住宿要求:環(huán)境安全,交通便利,有獨(dú)立房間,有同齡孩子.
注意:1.詞數(shù)120左右;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;
Dear Chris,
                                                 
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

13.It was a Friday night,and I had just returned from climbing one of the red rocks of Sedona.My faculty adviser(指導(dǎo)老師),Bunny,approached me as I walked to my dorm room.She told me that my mother had been in a terrible car crash and had been taken to the intensive care unit of a nearby hospital.
A strong smell of medicine brought an unpleasant feeling to my already turning stomach.My mother's room was right next to the nurses'station.As I came into the room,I saw her lying on her side.She struggled to turn around,but couldn't.I slowly crept(爬) to the other side of the bed and with calmness I said"hi".
Gently holding my mother's hands,I tried to keep my composure.She was rolling her eyes and trying to tell me how much pain she was in.I turned my face away from her,trying to hide the tears that were rolling down my face.
From that night on,my life completely changed.As my mother struggled first to stay alive and then to relearn to walk,my sense of priorities(優(yōu)先) changed.In the past,we had more than our share of the strains(緊張) of mother--daughter relationships.The accident threw us in a relationships of interdependence.We listened to each other,and truly enjoyed each other's company.My mother needed me.My mother and I had faced death together,and life took on new meaning for both of us.
It has been over two years since my mother's crash.I have grown more in that time than in all the years before.My mother has taught me a lot about parenthood:the worries,the protectiveness and,most of all,the sweetness of unconditional devotion and love.
29.According to the text,the author's adviser told her that her motherB.
A.needed to be taken to hospital right away
B.had been badly injured in a car accident
C.had suddenly became seriously ill
D.needed to be operated on at once
30.Which word in the text can best replace the underlined word"composure"in the third paragraph?B
A.Devotion.
B.Calmness.
C.Sense.
D.Company
31.We can infer from the text thatD.
A.the author had got along well with her mother before the accident
B.the author had suffered in a car accident,just like her mother
C.the author's mother used to be very strict and uncaring
D.the author began to share her innermost(內(nèi)心的) feeling with her mother after the accident.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

20.My family moved from Taiwan to a small town in central Georgia,where my dad got a visa for his family and a job.I had just learned English,and from what little I could gather from my classmates,Santa Claus would come down one's chimney and put toys in one's stocking on Christmas Eve!What a great country,I thought.After I looked up"stocking"in my Chinese-English dictionary,I knew what I had to do.
On that fateful night,after everyone went to bed,I took my longest,cleanest knee sock and attached it to a nail already on the mantel(壁爐).Obviously,the previous owners of this house were no strangers to this Santa character.
I woke up before everyone else on Christmas Day and ran to the fireplace.To make a sob story short,I was hit with the reality of an empty sock and the biggest lie ever told.I burst into tears,quickly took down the sock,and stuffed it in the back of a drawer.Santa was dead.
Every December since then,the topic of Christmas memories would unavoidably come up,and I would amuse my friends with my poor-little-me story.I had to make it as funny as possible,or else I would cry.
How could I know that Santa was just late?Nine years ago,on Christmas Eve,an older man with a white beard and a red cap knocked on my front door.He said,"I've been looking for you for twenty-five years."He handed me a bulging red stocking,winked,and left.On top of the stocking was a card.It read:"For Becky-I may have missed you in the second grade,but you've always lived in my heart.Santa."
Through tear-blurred eyes,I recognized the handwriting of Jill,a friend I had met just two months before.I later discovered that the older man was her father.Jill had seen the hurt little girl underneath the thirty-something woman and decided to do something about it.
So now I believe that Santa is real.I don't mean the twinkle-eyed character of children's mythology(神話) or the creation of American holiday marketers.Those Santas annoy and sadden me.I believe in the Santa Claus that lives inside good and thoughtful people.This Santa does not return to the North Pole after a crazy delivery but lives each day purposefully,really listens to friends,and then plans deliberate acts of kindness.
11.What does the underlined part"what I had to do"in Paragraph 1refer to?B
A.Waiting for Santa Claus.
B.Putting a stocking on the mantel.
C.Asking for gifts from her parents.
D.Looking up"stocking"in the dictionary.
12.It can be inferred from the passage that the author's parentsC.
A.didn't love their child at all
B.didn't know the previous owners of the house
C.didn't know much about Christmas tradition
D.didn't have enough money to buy the author Christmas presents
13.When the author told her friends about the story,she feltD in her heart.
A.proud
B.a(chǎn)musing  
C.hate
D.regret
14.By writing the passage,the author speaks highly ofA.
A.friendship
B.parenting  
C.religion
D.culture
15.The author of the passage is probablyC.
A.a(chǎn) teenager                    
B.a(chǎn) primary school student
C.a(chǎn) middle-aged woman                
D.a(chǎn) native American.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)

17.一個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿.請(qǐng)你寫一篇英語(yǔ)稿件,介紹"中秋節(jié)"及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng).
寫作要點(diǎn):1.它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一;
2.家人團(tuán)聚;
3.賞月、吃月餅;
4.還有走親訪友等其他活動(dòng).
注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù).
The Mid-Autumn FestivalThe_Mid-Autumn_Festival_falls_on_the_15th_of_the_eighth_month_of_our Chinese_lunar_calendar.
                                                             

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

1.Many people think that teachers give pupils too much homework.They say that it is unnecessary(56)forchildren to work at home in their free time.Moreover,they argue that most teachers do not(57)properly (proper) plan the homework tasks they give to pupils.The result is that pupils have to repeat tasks that they(58)have done(do) at school already.
In Greece,many parents complained about the difficult homework that teachers gave to their children.The parents said that most of the homework was(59)awaste of time,and they wanted to stop it.Spain and Turkey are two countries(60)which/thatstopped homework.In Denmark,Germany and several other countries in Europe,teachers cannot set homework at weekends.In Holland,teachers allow pupils(61)to stay (stay)at school to do their homework.The children are free to help one another.Similar arrangement also(62)exists(exist) in some British schools.
Most people agree that homework is not fair.A pupil doing his homework in a quiet and comfortable room is in a much(63)better(good) position than a pupil who does his homework in a small,(64)noisy(noise) room with the television on.Some parents help their children with their homework.Other parents take no interest in (65)theirchildren's homework at all.

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