分析 本文是一篇提綱作文.根據(jù)所提供的材料信息,寫一封電子郵件,告知美國(guó)筆友Mike 自己下周去美國(guó)參加"美國(guó)文化之旅"活動(dòng)的相關(guān)情況.
寫作要點(diǎn)包括:1.參加目的:開闊視野,體驗(yàn)文化; 2.個(gè)人顧慮:交流困難,文化差異; 3.征求對(duì)方建議.
時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主.人稱以第一人稱為主.
重要短語(yǔ):attend the trip to…(參加…的旅行),dream of doing (夢(mèng)想做某事),broaden my horizons (開闊我的眼界),learn more about sth (了解更多關(guān)于…),a good chance to (做某事的好機(jī)會(huì)),be concerned about (關(guān)心,擔(dān)心),communicate with…(與…交流).
【高分句型】
1.one thing I'm concerned about is that I may have difficulty communicating with the local people.
這里是由that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句,謂語(yǔ)動(dòng)詞是is,主語(yǔ)是one thing I'm concerned about,其中I'm concerned about作one thing的后置定語(yǔ).
2.I'd appreciate it if you could give me some proper advice.I'm looking forward to your early reply.
這里是it作形式賓語(yǔ),if引導(dǎo)的從句作真正的賓語(yǔ).
解答 Dear Mike,
How is it going recently?
I will fly to your country to attend the Culture Trip to America nextweek.I feel excited because my dream of visiting America will come true.Through the trip,I hope to broaden myhorizons as well as learn more about the customs and history of your country.Besides,it is a good chance topractice my English.(參加目的:開闊視野,體驗(yàn)文化)
Meanwhile,one thing I'm concerned about is that I mayhave difficulty communicating with the local people.【高分句型】After all,there are many cultural differences between China and America.(個(gè)人顧慮:交流困難,文化差異)
I'd appreciate it if you could give me some proper advice.I'm looking forward to yourearly reply.【高分句型】(征求對(duì)方建議)
點(diǎn)評(píng) 提綱作文在寫作時(shí)要注意內(nèi)容是否包含了所有要點(diǎn).寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次,平時(shí)需注意積累短語(yǔ)和重要句型.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | listening to | B. | listened to | C. | listen to | D. | to listen to |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | are to challenge | B. | have challenged | ||
C. | may be challenged | D. | have been challenged |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | the longer | B. | the longest | C. | a longer | D. | a long |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | had left | B. | was leaving | C. | left | D. | has left |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
贊成者 | 反對(duì)者 | 自己的看法 |
效果更好. | 應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡分配時(shí)間. | … |
充分利用時(shí)間. | 熬夜對(duì)白天聽課效果不利. | |
同學(xué)都在加班加點(diǎn),自己心慌,怕落后. | … |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | has formed- | B. | would form | C. | is forming- | D. | will form |
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