分析 本文講述了一個感人的故事.
在做公車時,我遇到一個男人,他正在假裝一個玩具老虎是一只真的,可以看出他有精神障礙,他正努力和坐在后面的人談話,但是那些人躲開了.我不愿意和他說話以免讓他人嘲笑,也不愿意留他自己在那里,過了一會兒,我起身和他坐在一起,我們進行了一次令人驚喜的談話,我很高興自己做出了一個正確的選擇.
解答 解析:
61.later.考查單詞辨析.late表示"遲到"; later 表示"以后,稍后".later that day表示"那一天稍后的時間".
62.until.考查連詞.表示"朋友和我一起等待,知道公車到來".
63.sitting.考查非謂語動詞做賓補.notice sb doing sth 表示"注意到某人正在做某事".本句表示"我注意到一個男人坐在前面".
64.was pretending.考查謂語動詞.根據上文可知"我注意到一個男人坐在前面",所以本句用過去進行時態(tài),表示我看他時,他正在假裝那個玩具老虎是一只真的.
65.mentally.考查副詞.修飾形容詞disabled用副詞 mentally,表示"精神殘疾".
66.whom.考查定語從句.主句Behind him were other people用了倒裝,用 whom 代指先行詞other people,to是talk to sb.表示"他正努力和后面的人談話".
67.they.考查代詞.代指上文的other people用 they.
68.on.考查固定短語.on one's own 表示"獨自地".本句表示"我不愿意和他說話以免讓他人嘲笑,也不愿意留他自己在那里".
69.an.考查冠詞. conversation是可數名詞,本句表示"我們進行了一次令人驚喜的談話",所以用an來修飾 amazing conversation.
70.both.考查代詞.這里代指作者和那個男人,是兩個人,所以用both.
點評 看出語法填空.
英文的不定代詞雖然漢語一樣,但是表達不同.例如both和all都譯為"都",但是both表示"兩者都",all表示"三者或三者以上都";neither表示"兩者都不",none表示"三者或三者以上都不".
科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
A.Be well-organized. B.Close with a Q & A. C.Don't be contradictory. D.Bring it to a specific end. E.Speak slowly and pause. F.Drop unnecessary words. |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | more than | B. | less than | C. | rather than | D. | other than |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
Title | Working Together |
Theme | Effective performance needs highly cooperated (71)teamwork |
General rules | •Keep an open mind to everyone's (72)ideas/opinions/views/thoughts. •Divide the group task among group members. •(73)Support/Encourage and trust each other. |
(74)Suggestions/Advice/Tips | •Understand and agree to the (75)given/assigned task of one's own. •Take turns doing various tasks. •Show concern for others to ensure safety. •Take (76)responsibility for one's own learning. •Compare your own observations with those of others. |
Explore an issue | •Break the (77)topic/subject/issue into several areas. •Keep records of the sources just in (78)case. •(79)Exchange/Share your information with others via proper format. •Make all decisions by compromise and agreement. |
(80)Evaluate effectiveness | •Analyze the strengths and weaknesses. •Find out the opportunities and challenges. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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