Question

7．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：（1）每處錯誤及其修改均僅限一詞；
（2）只允許修改10處，多者（從第1l處起）不計分．
As is known，some students have breakfast regularly．Therefore，others don't，or even skip it．Among of the students who have breakfast every day，only a few have a balanced diet which includes breads，milk and eggs．There is several reasons．First of all，many students don't know an importance of breakfast．Besides，many parents have limited knowledge about that a balanced diet is．Finally，teachers give students too much tasks，so they have no time have breakfast．In a word，every student should had breakfast regularly．The more balanced diet one has，the healthy he will be!

Answer 1

分析 本文陳述了很多學生不能有規(guī)律地吃早餐，而且早餐飲食結構也不平衡，原因有以下幾個：1．很多學生自身意識不到早餐的重要性；2．很多家長缺乏平衡飲食方面的知識；3．學習任務重，學生沒時間吃早餐．

解答 As is known，some students have breakfast regularly．Therefore，others don't，or even skip it．Among of the students who have breakfast every day，only a few have a balanced diet which includes breads，milk and eggs．There is several reasons．First of all，many students don't know an importance of breakfast．Besides，many parents have limited knowledge about that a balanced diet is．Finally，teachers give students too much tasks，so they have no time∧have breakfast．In a word，every student should hadbreakfast regularly．The more balanced diet one has，the healthy he will be!
詳解：
1．Therefore改為However；考查副詞，分析句意可知此處表示轉(zhuǎn)折關系，而不是結果，故用however．
2．去掉of；考查介詞，among是介詞，表示"在…之中"，后面可直接跟賓語，故把of去掉．
3．breads改為bread；考查名詞，bread是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式．
4．is改為are；考查主謂一致，主語為several reasons，是復數(shù)形式，故動詞用are．
5．a(chǎn)n改為the；考查冠詞．Importance是不可數(shù)名詞，前面有of短語限制，故用定冠詞the表示特指，the importance of表示"…的重要性"．
6．that改為what；考查名詞性從句．此處為what從句作介詞about的賓語，what在從句中作系動詞is的表語．
7．much改為many；考查形容詞．much修飾不可數(shù)名詞，many修飾可數(shù)名詞復數(shù)，tasks是可數(shù)名詞復數(shù)，故用many修飾．
8．time后面加to；考查動詞不定式．have time to do sth表示"有時間做某事"，time后用不定式作定語．
9．had改為have；考查情態(tài)動詞．情態(tài)動詞should后需要接動詞原形，故要將had改為have．
10．healthy改為healthier；考查固定結構．"the+比較級…the+比較級"是一種固定結構，表示"越…越…"，故healthy改為healthier．

點評 在短文改錯當中，首先要從整體掌握短文大意，結合上下文語境并充分運用平時掌握的基礎知識，習慣用法，短語搭配等對短文進行分析，以便找出文中的錯誤所在．