假如你是新華中學的李明,你的美國朋友Tony來到了中國,給你發(fā)郵件說下周要來你所在的城市天津參觀,你感到非常高興,請根據(jù)以下提示,給他回一封郵件。
1.問清到達時間,你要去火車站接他。
2.邀請他到你家住宿,給他講一下天津的發(fā)展和風俗人情(customs)。
3.建議充當向?qū)?guide),第二天帶他去參觀自己的中學和南開大學。
注意:
1.詞數(shù)不少于100;
2.請勿提及真實學校姓名;
3.可適當加入細節(jié),以使內(nèi)容充實、行文連貫;
4.開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù)。
Dear Tony,
I am very-excited to hear that you are coming to our city for a visit, and I can't wait to see you.
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Best wishes to you and look forward to your early reply.
Yours ever.
Li Ming

Dear Tony,
I’m very excited to hear that you are coming to my city for a visit, and I can’t wait to see you.
You say you will arrive by train, and I’m planning to meet you at the railway station. so please write to tell me the number of the train you take and the exact time when you arrive at the station. Besides, I wonder if you’d like to stay in my home while you are in Tianjin so that I can tell you about the development of our city as well as the customs and cultures here. As you are a stranger to our city, it will be my honour to act as your guide. I can show you around my high school and the famous Nankai University on the following day.
Best wishes to you and look forward to your early reply.
Yours ever,
Li Ming

試題分析:本文是書信類作文,你的美國朋友Tony來到了中國,要求寫信給Tony,安排有關(guān)事宜,,文章的要點也基本上都給出來了,而且很具體,考生要把要點解釋清楚,不能有遺漏。在寫作的過程中,要注意使用高級詞匯和高級句型,如強調(diào)句,倒裝句等,讓文章更上檔次。同時在列舉措施的時候要使用合適的連接詞如:First,second, Besides, What’s more等,讓文章看起來很有條理,也很流暢。本篇文章在寫作時不要啰嗦,力求簡潔。
【亮點說明】所給范文語言簡潔,應(yīng)用了一些較好的詞組和句子::show sb around帶某人參觀, look forward to盼望, You say you will arrive by train, and I’m planning to meet you at the railway station. so please write to tell me the number of the train you take and the exact time when you arrive at the station.這句話用了兩個定語從句, I wonder if you’d like to stay in my home while you are in Tianjin so that I can tell you about the development of our city as well as the customs and cultures here. 這句話用了賓語從句,目的狀語從句,和as well as,As you are a stranger to our city, it will be my honour to act as your guide. 這句話用了it做形式主語還有文章還使用了Besides,這樣的關(guān)聯(lián)詞,使文章更加連貫。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是星光中學的李華,將參加主題為"Let's Ride Bicycles"的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
  1.目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
  2.騎自行車的益處,如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
  參考詞匯:低碳生活(low-carbon life);節(jié)能(energy saving)
注意:
1.詞數(shù):120詞左右;
2.演講稿開頭和結(jié)尾已給出,請將其抄寫在答題卡上且該部分不計入總詞數(shù)。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)以下提示,并結(jié)合你生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
You cannot change the weather, but you can change your mood.
注意:1無須寫標題,不得照抄英語提示語;
2除詩歌外,文體不限;
3詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的筆友Mike 從媒體上得知前段時間全國多地包括寧波等地出現(xiàn)霧霾,非常擔心,寫E-mail詢問有關(guān)情況,請你回復;貜蛻(yīng)包括以下要點:
實況描述       2.影響和成因           3.生活啟示
注意:1.詞數(shù):100-120詞。 E-mail的開頭與結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
2.生詞:霧霾 haze
Dear Mike,
Thank you very much for your concern. 

Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,是一所國際學校學生會負責人,在春節(jié)來臨之際,你將組織一次到孤兒院的慰問活動。請根據(jù)以下要點,通知相關(guān)事宜。
要點:1. 活動目的:關(guān)心關(guān)愛孤兒;增強社會責任感
2. 活動時間:2月4日上午8點~下午3點
3. 活動地點:陽光孤兒院
4. 參加人員:國際交流學生代表
5. 活動內(nèi)容: 上午:贈送學習用品;玩互動游戲
中午:包餃子,共進午餐
下午:歌舞表演
注意:1. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
2. 文章的第一句已經(jīng)給出;
3. 詞數(shù):100左右;
4. 參考詞匯:孤兒orphan
Notice
The Students’ Union is to organize a visit to Yangguang Orphanage. __________
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The Students’ Union

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,你的加拿大朋友David給你發(fā)來email,希望你給他簡要介紹中國過春節(jié)的一些文化習俗。
內(nèi)容包括:貼春聯(lián),包餃子,看春晚,拜年,放鞭炮,走親訪友等.
注意:1. 詞數(shù)100詞左右;
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭已寫好,不計入總數(shù). 生詞: 春聯(lián)----Spring Festival couplets
Dear David,
I’m glad to receive your email.____________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的美國朋友Tom寫信給你,很想知道你對高中文、理科的選擇。請你用英語寫一封回信,向他介紹你所做的選擇,并說明選擇的理由。
注意: 1.開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.詞數(shù)100詞左右;
3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息。
參考詞匯:文科 arts; 理科science
Dear Tom,
I’m so glad to receive your letter! 
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Yours,
LI hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是你們班的班長李華。來自澳大利亞的高中生訪問團一行20人明天上午將到你們班經(jīng)行交流,請你根據(jù)下列內(nèi)容提示用英語寫一篇發(fā)言稿。
表示歡迎;2.班級簡介;3.同學特點;4.學校生活;5.表達愿望。
注意:
次數(shù):100左右(開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù));
可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
不要在發(fā)言稿中使用你的真實姓名和學校的名字。
Dear friends,
Good morning! I’m Li Hua, monitor of our class.
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Thank you!

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

有人曾說 “Man is the maker of his own happiness”,你是如何理解這句話的?請按下面的要求用英文寫一篇短文。
內(nèi)容要求:
你對這句話的理解;
你認為什么是happiness;
如何獲得你自己的happiness;
注意:
詞數(shù)120左右;
文中不能出現(xiàn)考生的具體信息。
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同步練習冊答案