分析 本文屬于說明文閱讀,作者在這篇文章中向我們講述了什么是厄尼諾現(xiàn)象,以及人們關(guān)于今年是否會發(fā)生厄尼諾現(xiàn)象的預(yù)測.
解答 33.B 細節(jié)理解題,根據(jù)第一段The World Meteorological (氣象的) Organization (WMO) said its modeling suggested a"fairly large potential for an El Nino,most likely by the end of the second quarter of 2016".可知世界氣象組織顯示2016年六月可能會發(fā)生厄尼諾現(xiàn)象,故選B.
34.A 推理判斷題,根據(jù)第三段WMO pointed out Tuesday that since last December,trade winds had weakened and there had been a significant warming of the waters below the surface in the central Pacific.可知"this situation"指的應(yīng)該是中部和東部熱帶太平洋的冷海表面溫度,故選A.
35.D 細節(jié)理解題,根據(jù)第五段Two thirds of climate models predicted that the phenomenon would begin sometime between June and August,with one-fifth suggesting it could start as early as May,and the remaining predicting no El Nino this year,it said.可知有五分之一的人認為厄尼諾現(xiàn)象會從五月開始,其余的人預(yù)測今年沒有厄尼諾現(xiàn)象,故選D.
點評 考查學(xué)生的細節(jié)理解和推理判斷能力.做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | equaled | B. | equaling | C. | to have equaled | D. | having equaled |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | every | B. | either | C. | both | D. | neither |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | being | B. | to be | C. | to have been | D. | that it is |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to have failed | B. | failed | C. | having failed | D. | failing |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | a; the | B. | the; a | C. | the; 不填 | D. | a;不填 |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | will enjoy | B. | will be enjoying | ||
C. | am enjoying | D. | shall enjoy |
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