Question

4．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從11處起）不計(jì)分；
3．錯(cuò)誤類(lèi)型不涉及單詞拼寫(xiě)．

Good relationships between teachers or students are important to teaching and learning．Only with good relationships can student and teachers cooperate well．
Good relationships depended on both sides．On the one hand，students should respect teachers and our hard work．They should polite to teachers and ready to following their advice．On an other hand，teachers should be kindly，friendly and patient to students．They must be responsible on their teaching and help students．If both sides treat to each other in a friendly way，teaching and learning in class will be highly efficient．

Answer 1

分析 良好的師生關(guān)系對(duì)教與學(xué)兩方面都很重要，好的師生關(guān)系取決于兩方面，一方面學(xué)生應(yīng)該尊重老師，對(duì)老師有禮貌；另一方面，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生友好，有耐心，他們必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)．如果師生雙方都能以友好的方式相互對(duì)待，課堂的教與學(xué)將會(huì)取得高效．

解答 Good relationships between teachers or students are important to teaching and learning．Only with good relationships can student and teachers cooperate well．
Good relationships depended on both sides．On the one hand，students should respect teachers and our hard work．They should∧polite to teachers and ready to followingtheir advice．On an other hand，teachers should be kindly，friendly and patient to students．They must be responsible on their teaching and help students．If both sides treat to each other in a friendly way，teaching and learning in class will be highly efficient
詳解：
1．or改為and；考查連詞，此處用and與前面的between構(gòu)成短語(yǔ)"between…and…"，意為"在…和…之間"．
2．student改為students；考查名詞復(fù)數(shù)，結(jié)合上下文可知此處應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式students．
3．depended改為depend；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，本文ongoing一般現(xiàn)在時(shí)講述一個(gè)客觀事實(shí)，主語(yǔ)Good relationships 為復(fù)數(shù)，故用動(dòng)詞原形．
4．our改為their；考查形容詞性物主代詞，結(jié)合句意"學(xué)生應(yīng)該尊重老師和他們的工作"，可知此處物主代詞指代"老師的"，故用their．
5．should后面加 be；考查句式結(jié)構(gòu)，should后面跟動(dòng)詞原形，這里加be與后面的形容詞polite構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)．
6．following改為follow；考查動(dòng)詞，這里在不定式符號(hào)to之后，應(yīng)該用動(dòng)詞原形．
7．a(chǎn)n改為the；考查固定搭配，on the other hand 是固定搭配，意為"另一方面"．
8．kindly改為kind；考查形容詞，這里用形容詞kind與后面的friendly，patient構(gòu)成并列，kindly是副詞．
9．on改為for；考查介詞，be responsible for 是固定搭配，意為"對(duì)…負(fù)責(zé)"．
10． 去掉to；考查動(dòng)詞，treat是及物動(dòng)詞，意為"對(duì)待"，后面可以直接跟賓語(yǔ)，故去掉to．

點(diǎn)評(píng) 1．整體了解短文，抓住中心大意．2．注意實(shí)詞，虛詞的用法以及時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的變化．3 重視語(yǔ)境，結(jié)合上下文運(yùn)用語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)找出錯(cuò)誤所在，加以改正．