分析 本文首先介紹了男性以及女性分別在職場(chǎng)中所處的地位;然后分析了阻礙女性在職場(chǎng)中發(fā)揮才能以及阻礙其處于領(lǐng)導(dǎo)地位的原因;最后作者鼓勵(lì)那些有興趣,有能力以及也有愿望追求理想工作的女性,可以通過(guò)職業(yè)輔導(dǎo)來(lái)引領(lǐng)自己的職業(yè)方向,提高自己的職業(yè)目標(biāo);并且職業(yè)輔導(dǎo)將會(huì)幫助她們具有這樣的自信心,那就是在高級(jí)職位總是首選男性的社會(huì)中,爭(zhēng)取獲得那些對(duì)男性開放的相同的就業(yè)機(jī)會(huì).
解答 答案:
16.with/to 考查固定短語(yǔ) 固定短語(yǔ)compare with/to 意為:將…與…相比;本句的意思是:與女性相比,男性會(huì)得到一個(gè)更高或更豐厚的薪酬;故填with/to
17.contentedly 考查副詞 此處用來(lái)修飾動(dòng)詞 hold,意為:許多女性心滿意足地在金融、人力資源、銷售、制造業(yè)等行業(yè)中從事著輔助性的角色;故填contentedly
18.other 考查形容詞 本句的意思是:仍然還有其他的障礙,妨礙著女性在就業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮她們的全部潛能;根據(jù)上文可知,此處講述的是除了男性與女性在薪酬方面存在著的差距成為阻礙女性發(fā)展的障礙之外,還存在其他方面的障礙;故填other
19.reaching 考查動(dòng)名詞 此處用在介詞from之后作賓語(yǔ);故用動(dòng)名詞reaching
20.or 考查連詞 本句的意思是:我們的文化并不鼓勵(lì)女性在與政府或企業(yè)相關(guān)的工作中會(huì)有所超越;此處表示選擇;故填or
21.a(chǎn)s 考查固定短語(yǔ) 固定短語(yǔ)regard…as 意為:看做;把…認(rèn)作;本句的意思是:能夠處于高層以及領(lǐng)導(dǎo)角色的女性有時(shí)也僅被當(dāng)作是一種象征;故填as
22.a(chǎn)re questioned 考查語(yǔ)態(tài)及時(shí)態(tài) 本句的意思是:她們的能力和技能會(huì)受到她們的同齡人,甚至是其他女性的質(zhì)疑;由于此處的主語(yǔ)Their abilities and skills與動(dòng)詞question構(gòu)成的是被動(dòng)關(guān)系,所以應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);由于本文主要講述的是目前女性在職場(chǎng)中的境遇;故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)are questioned
23.If 考查從屬連詞 本句的意思是:如果你是一個(gè)有興趣,有能力以及也有愿望追求理想工作的女性,職業(yè)輔導(dǎo)就會(huì)在引領(lǐng)你的職業(yè)方向以及提高你的職業(yè)目標(biāo)方面有很大的幫助;此處引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句;故填I(lǐng)f
24.It 考查人稱代詞 此處代指的是前面提到的career counseling; 故填I(lǐng)t
25.where 考查關(guān)系副詞 本句是定語(yǔ)從句;由于先行詞this society在該從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ);故用關(guān)系副詞where
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了各種語(yǔ)法在短文中的具體運(yùn)用.做本題時(shí),需要在正確理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的語(yǔ)法現(xiàn)象;因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟練掌握各種語(yǔ)法知識(shí),其中包括詞法,句法,各種時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)以及虛擬語(yǔ)氣等.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | when | B. | therefore | C. | that | D. | why |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | chance | B. | success | C. | interest | D. | advantage |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | which | B. | who | C. | whom | D. | that |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
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A. | was | B. | has been | C. | will be | D. | would be |
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