Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用(＼)劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Miss Jones was math teacher. Her home not far from her school, but she always walked there in the morning. All the pupils in the school was very young. In a cold and windy morning, Miss Jones walked to the school, and the cold wind goes into her eyes. and big tear began to run out . she reached school. opened the door and going into the classroom. It was nice and warm here and Miss Jones was happily, but then a small boy looked at her for a few seconds, to put his arms around her and said kind. "Don't cry, Miss Jones .School isn't very bad."

Answer 1

【答案】

【1】加上a

【2】but--and

【3】was--were

【4】In--On

【5】goes--went

【6】tear--tears

【7】going--went

【8】happily--happy

【9】去掉 to

【10】kind--kindly

【解析】

試題分析：

【1】文中第一句。math teacher是可數(shù)名詞，且是第一次出現(xiàn)，故需要加不定冠詞a，句意為：Miss Jones 是一名數(shù)學(xué)教師。

【2】文中第二句。考查連詞用法。前一分句意為她的家離學(xué)校不遠，后一分句意為她總是在早晨走到學(xué)校。兩個分句之間沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是并列關(guān)系，故把but改成and。

【3】文中第三句。考查主謂一致。本句主語為pupils，名詞的復(fù)數(shù)形式，故謂語動詞用were而不是was。故把was改成were。

【4】文中第四句�？疾榻樵~用法。在一個風(fēng)大天冷的早晨，用介詞on而不是介詞in，故把原文中的in改成on，注意：由于出現(xiàn)在句首，需要大寫首字母。

【5】文中第四句�？疾闀r態(tài)。根據(jù)上下文的時態(tài)，可知本文是講述了一件曾經(jīng)發(fā)生的事情，故應(yīng)該使用一般過去時，而不是一般現(xiàn)在時，所以把原文的goes改成went。

【6】文中第四句。句意為：大滴的眼淚滾了出來。tear作眼淚講時，常用復(fù)數(shù)形式。故把tear改成tears。

【7】文中第五句。考查并列結(jié)構(gòu)。句意為：她到了學(xué)校，打開門，沖入教室。此時動作reached、opened以及go應(yīng)該為并列結(jié)構(gòu)，故把原文中的going改成went，和上文保持一致。

【8】文中第六句�？疾樾稳菰~擔(dān)當(dāng)表演。句意為：教室里很溫暖，Miss Jones很開心。擔(dān)當(dāng)表語不用副詞而用形容詞，故把原句中的happily改成happy。

【9】文中倒數(shù)第一句。考查并列結(jié)構(gòu)。本句當(dāng)中的looked、put、said為并列結(jié)構(gòu)，故把原文的不定式to put改成過去式put。

【10】文中倒數(shù)第一句�？疾樾揎梽釉~用副詞。句意為：一個小男孩看著她，用胳膊抱著她，然后友善地說...。修飾動詞said應(yīng)該用副詞kindly。故把原句中的kind改成kindly。