14.Studyingin groups is becoming more and more popular in class.It has many(66)advantages(advantage).For example,we can not only save time but also(67)encourage(encourage) each other when we study in groups.I still remember when I was in Grade 8,my physics(68)was(be) very poor.I had (69)areally hard time with it.Once in class,the teachers asked(70)us(we) to discuss it with each other,but 1 was very shy.I could not do it like what they told me.My physics teacher encouraged me to face others and talk with someone else(71)bravely(brave).Then I studied with some classmates together.When I did not understand any questions,they could give me some advice.I could quickly find out the ways.(72)todeal with the problems.After that.I felt very relaxed and asked my classmates a lot of questions about physics.At last,I was able to finish my homework(73)bymyself for the first time.How(74)excitedI was!
    Because of(75)studying(study) in groups,I am not worried about physics any more.With my classmates'help,I am making progress gradually at present.It also gives me more chances to. improve myself in many ways.

分析 文章講述了小組學(xué)習(xí)的好處,不但可以節(jié)約時(shí)間還可以彼此鼓勵(lì).我過去物理不好,而且害羞.在老師的鼓勵(lì)下,我可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了.現(xiàn)在我再也不擔(dān)心物理學(xué)習(xí)了.

解答 答案:66.a(chǎn)dvantages;考查名詞.句中有many修飾,可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式.
67.encourage;考查動(dòng)詞.句中not only…but also…連接并列謂語(yǔ),位于情態(tài)動(dòng)詞can后,要用動(dòng)詞原形.
68.was;考查時(shí)態(tài).句意表達(dá)的是過去的事實(shí),要用一般過去時(shí)態(tài).
69.a(chǎn);考查短語(yǔ)搭配.have a hard time過得不容易.
70.us;考查代詞.句意指代的是我們,且作ask的賓語(yǔ),要用we的賓格形式.
71.bravely;考查副詞.句中brave修飾動(dòng)詞talk,要用副詞形式.
72.to;考查動(dòng)詞搭配.find the ways to do sth找到做某事的方法.
73.by;考查短語(yǔ)搭配.by oneself靠自己.
74.excited;考查分詞.句意表達(dá)的是我很激動(dòng),要用過去分詞來構(gòu)成.
75.studying;考查動(dòng)名詞.句中study作介詞of的賓語(yǔ),要用動(dòng)名詞形式.

點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空題是考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力.解題時(shí),要在理解文章的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如詞性,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù),連接詞,代詞,冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題

4.Technological developments such as Massive Open Online Courses make higher education more ___________ and effective for adult learners,but create challenges for traditional schools.( 。
A.acceptableB.availableC.dependableD.accessible

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5.Physics is the subject in our school ____ every student is interested.( 。
A.thatB.whichC.to whichD.in which

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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題

2.I think we've spent enough time on this problem---let's _______ more important matters now.( 。
A.ask forB.look forC.turn upD.turn to

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9.Imagine a situation_____two strangers are talking to each other.( 。
A.whichB.whereC.thatD.when

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19.This is something I will ______ in my next article.( 。
A.talkB.coverC.referD.concentrate

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6.-An Indian or a Chinese meal?( 。
A.That's  settledB.I'll follow youC.That's OkD.Up to you

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3.His accent is so strong that I can hardly __________ what he is talking about.(  )
A.find outB.figure outC.look throughD.get through

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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解

4.There are two factors which determine an individual's intelligence.The first is the sort of brain he is born with.Human brains differ considerably,some being more capable than others.But no matter how good a brain he has to begin with,an individual will have a low order of intelligence unless he has opportunities to learn.So the second factor is what happens to the individual-the sort of environment in which he is reared.If an individual is handicapped environmentally,it is likely that his brain will fail to develop and he will never attain the level of intelligence of which he is capable.
The importance of environment in determining an individual's intelligence can be demonstrated by the case history of the identical twins,Peter and Mark X.Being identical,the twins had identical brains at birth,and their growth processes were the same.When the twins were three months old,their parents died,and they were placed in separate foster homes.Peter was reared by parents of low intelligence in an isolated community with poor educational  opportunities.Mark was reared in the home of well-to-do parents who had been to college.He was read to as a child,sent to good schools,and given every opportunity to be stimulated intellectually.This environmental difference continued until the twins were in their late teens,when they were given tests to measure their intelligence.Mark's I.Q.was 125,twenty-five points higher than the average and fully forty points higher than his identical brother.Given equal opportunities,the twins,having identical brains,would have tested at roughly the same level.
30.A person's intelligenceD
A.stays unchanged in a certain environment.
B.develops with the change of environment
C is born at the same level as anyone else's.
D.is affected by the environment as well as the sort of brain he is born with
31.What is meant by"he will never attain the level of intelligence of which he is capable."?B
A He will never fail to develop his intelligence
B.He won't become so intelligent as he should
C.He is able to reach a high level of intelligence
D.It is impossible for him to develop intelligence
32.Which of the following statements is true concerning the twins?D
A.The sorts of brain they are born with differ greatly
B.They set up an example for studying the environment
C.They became orphans once they were born
D.They were adopted boys
33.According to the text,the environment in which the twins were reared differs in the following aspects exceptC.
A.intelligence level of the parents.
B.family economic status.
C.the age of their parents.
D.community surroundings.

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同步練習(xí)冊(cè)答案