書(shū)面表達(dá) | ||||||||
你班同學(xué)在英語(yǔ)課上討論畢業(yè)班學(xué)生是否可以把課本留給下一屆學(xué)生使用這一問(wèn)題。假如你是小組長(zhǎng), 請(qǐng)根據(jù)小組討論的記錄用英語(yǔ)寫(xiě)一份報(bào)告, 陳述自己的看法或建議。報(bào)告要點(diǎn)如下:
(2 )報(bào)道的開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,只需接著寫(xiě)。( 不記入總字?jǐn)?shù)) (3 )詞數(shù)100 左右。 Is Recycling Textbook a Good Suggestion? On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假如你是班長(zhǎng), 請(qǐng)寫(xiě)一篇100詞左右的口頭通知稿, 通知的主要內(nèi)容如下:
1. 你班籃球隊(duì)明天下午三點(diǎn)半后與四班籃球隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)友誼比賽。這場(chǎng)比 賽將相當(dāng)精彩。歡迎同學(xué)們前去觀看。
2. 明天下午第三節(jié)課后, 希望全體同學(xué)到操場(chǎng)觀看, 助威 (arouse); 你們 要派幾位同學(xué)搬一些椅子和桌子到操場(chǎng)上讓運(yùn)動(dòng)員休息時(shí)坐; 還要派幾 位同學(xué)運(yùn)兩桶 (bucket) 開(kāi)水到操場(chǎng)上以便運(yùn)動(dòng)員飲用。同時(shí)為運(yùn)動(dòng)員同學(xué)提供一些其他的服務(wù)。
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