分析 本文主要講述Mrs.Blake從小就想當(dāng)一名教師,現(xiàn)在她的愿望實(shí)現(xiàn)了.但是她還想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造來(lái)取得更多的學(xué)位,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.同時(shí),在課余時(shí)間她還要去看望父母、為學(xué)生出試題及批改作業(yè).
解答 64-67 CBAA
64.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中She has taughteight years now and hasn‘t changed her mind和第二段Four years later,she receivedher bachelor's degree可知,上大學(xué)4年再加上工作的八年加起來(lái)從高中畢業(yè)到現(xiàn)在的時(shí)間是8+4=12.故選C.
65.B 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)文中Four years later,she received her bachelor's degree (BA) in English and her teaching certificate.In the summers,Mrs.Blake takes more classes; she hopes to get a master's degree ( MA ).With an MA,she will receive a higher salary and if possible,she hopes to get a doctor's degree as well可知,我們獲得的學(xué)位順序是a bachelor's degree-a master's degree-a doctor's degree.故選B.
66.A 細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)文中she hopes toget a master's degree (M A)可知,Mrs.Blake到現(xiàn)在獲得了一個(gè)學(xué)位.故選A.
67.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中Mrs.Blake teaches English in a large school in the inner area of a big city on the west coast可知,Mrs.Blake在西海岸的一個(gè)大城市的大學(xué)校里教書(shū),不是美國(guó)東部,選項(xiàng)A與本句不符合,故選 A.
點(diǎn)評(píng) 人物故事類(lèi)閱讀理解文章是高考英語(yǔ)?疾牧现唬@類(lèi)文章一般可分為人物傳記和短篇故事兩類(lèi).這兩類(lèi)閱讀材料一般較長(zhǎng),即詞數(shù)多,而且命題也較多,特別是推理判斷題和事實(shí)細(xì)節(jié)題多.在做此類(lèi)閱讀理解題時(shí)往往是材料看得懂,題目不好做的感覺(jué).因此,在閱讀材料時(shí)要重點(diǎn)放在事情發(fā)展的過(guò)程和結(jié)果上,注意把握事件的發(fā)展進(jìn)程及人物之間的關(guān)系,細(xì)節(jié)與主題的關(guān)系,用以說(shuō)明人物性格特點(diǎn)的事實(shí)、作者的態(tài)度等,這些內(nèi)容往往是推理判斷題的命題點(diǎn).至于事實(shí)細(xì)節(jié)題的解答,同學(xué)們切忌想當(dāng)然或者憑印象,一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | did for | B. | did in | C. | did with | D. | did up |
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A. | suggest | B. | advise | C. | organize | D. | persuade |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | in the place | B. | taking place | C. | out of place | D. | in place |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | gone through | B. | given in | C. | blown up | D. | set up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | even if | B. | as if | C. | as soon as | D. | so that |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | appealed to | B. | contributed to | C. | adapted to | D. | owed to |
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A. | Until | B. | If | C. | Unless | D. | Once |
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