分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了文化對(duì)莎士比亞的影響和莎士比亞對(duì)文化,特別是英語(yǔ)語(yǔ)言的影響.
解答 63.A.細(xì)節(jié)理解題:從第二段的句子:Shakespearemight have borrowed from other writers,but the intensity(強(qiáng)度)of his imagination and language made the plays hisown.可知莎士比亞的很多作品是受早先的文章影響.故選A.
64.B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段:For example,in Shakespeare's play The Comedy of Errors Shakespeare borrowed certain details from the ancient Roman writer Plautus可知莎士比亞劇中的錯(cuò)誤莎士比亞喜劇借某些細(xì)節(jié)從古羅馬作家普勞圖斯;故選B.
65.C.主旨大意題:從文章前面三段是文化對(duì)莎士比亞的影響,第四五段的句子:The list of cultural creations influenced by Shakespeare is almostendless.可知講的是莎士比亞對(duì)文化的影響.故選C.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.reacted | B.criticized | C.replied | D.reflected |
37.A.extra | B.proper | C.a(chǎn)bundant | D.necessary |
38.A.a(chǎn)ccess | B.entrance | C.interest | D.a(chǎn)ttitude |
39.A.climb | B.confuse | C.complain | D.comment |
40.A.put on weight | B.lose weight | C.gain weight | D.take my weight |
41.A.Finally | B.Gradually | C.Rarely | D.Approximately |
42.A.satisfaction | B.devotion | C.decoration | D.caution |
43.A.understood | B.clarified | C.overcome | D.defeated |
44.A.tough | B.easy | C.difficult | D.reasonable |
45.A.learn | B.reach | C.a(chǎn)dmire | D.gain |
46.A.developed | B.founded | C.produced | D.constructed |
47.A.happiness | B.difficulties | C.experiences | D.pressures |
48.A.emphasis | B.conflicts | C.factors | D.powers |
49.A.As | B.While | C.Because | D.If |
50.A.devoted | B.commanded | C. forced | D.determined |
51.A.inspiration | B.a(chǎn)ppreciation | C.qualification | D.destination |
52.A.Open up | B.Make up | C.Come to | D.Come into |
53.A.use | B.reject | C.deliver | D.a(chǎn)bandon |
54.A.everywhere | B.nowhere | C.a(chǎn)nywhere | D.somewhere |
55.A.a(chǎn)dvised | B.a(chǎn)ttempt | C.request | D.persuade. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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