16.A.Sleepless | B.Wonderful | C.Exciting | D.Joyful |
17.A.peers | B.parents | C.classmates | D.friends |
18.A.forward | B.up | C.down | D.back |
19.A.decreased | B.increased | C.a(chǎn)pproached | D.changed |
20.A.wanted | B.chosen | C.scored | D.given |
21.A.laughing | B.crying | C.smiling | D.sighing |
22.A.expected | B.needed | C.worried | D.imagined |
23.A.first | B.lucky | C.special | D.last |
24.A.looked | B.escaped | C.waved | D.dashed |
25.A.hugged | B.scolded | C.blamed | D.noticed |
26.A.impossible | B.okay | C.unbelievable | D.unfair |
27.A.marked | B.covered | C.struck | D.kissed |
28.A.sweat | B.forehead | C.eyes | D.hand |
29.A.a(chǎn)ttention | B.love | C.pressure | D.comfort |
30.A.joy | B.feeling | C.emotion | D.burden |
31.A.difficult | B.important | C.a(chǎn)ttractive | D.convenient |
32.A.students | B.a(chǎn)dults | C.kids | D.teenagers |
33.A.once | B.twice | C.early | D.occasionally |
34.A.time | B.talent | C.strength | D.childhood |
35.A.help | B.teach | C.recognize | D.catch |
分析 本文作者主要講述了在女兒"小六評估考試(UPSR)"成績公布的那一天里,親眼目睹了一位母親安慰自己考試沒能得5A的孩子這一過程,從而有感而發(fā);作者認(rèn)為:作為家長不應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)上施加太多的壓力,應(yīng)該還給孩子原本屬于他們的快樂;讓孩子掌握生存技能要比只是深挖學(xué)校里的教材更重要,所以作者號召家長們應(yīng)教孩子們?nèi)绾纬蔀橐粋(gè)人,如何與他人交流,如何幫助別人,識別"壞人";即教給他們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實(shí)世界里生存.
解答 答案:
16.A 考查上下文語義理解 根據(jù)上文提到的情景:這是在"小六評估考試(UPSR)"成績即將出來的那一天,以及下文"beating hearts…(心臟不停地跳)"及"Now I was among the anxious parents(現(xiàn)在我正處在焦急的父母行列中)"可推測出,不論學(xué)生還是家長對此次考試成績都很重視,很緊張;故選A
17.B 考查上下文語義理解 根據(jù)下文提到了家長與學(xué)生的互動(dòng)以及眼神的交流可知,此處的意思應(yīng)是:他們的眼睛都在找著家長;故選B
18.D 考查上下文語義理解 根據(jù)上文"Now I was among the anxious parents,sitting behind my daughter"可知,作者是坐在了女兒的后面;故推測出,她女兒應(yīng)該是回過頭來看著她,并向她揮手;故選D
19.A 考查上下文語義理解 根據(jù)上文"Pupils were laughing with their peers or talking non-stop"學(xué)生在不停地說笑著,等著考試成績的揭曉;可推測出,在老師來了之后,這些嘈雜聲應(yīng)該是逐漸褪去了;decreased意為:減少,減;故選A
20.C 考查上下文語義理解 根據(jù)本句中的"5As"可知,此處指的應(yīng)是學(xué)生的得分;score意為:得分;故選C
21.B 考查上下文語義理解 根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞"but"可知,此處表達(dá)的應(yīng)是與作者"I felt fine"相反的反應(yīng);即女兒哭了;故選B
22.A 考查上下文語義理解 承接上文,此處表示作者對女兒為什么哭而進(jìn)行的猜測;也許她沒有料到會(huì)得5A;expect意為:料想;故選A
23.D 考查上下文語義理解 根據(jù)下文"I thought she was the parent of the last pupil"(我以為她是最后一個(gè)得5A的學(xué)生的家長),可推測出,此處指的應(yīng)是:在叫到最后一個(gè)名字之后;故選D
24.D 考查上下文語義理解 根據(jù)上文"I thought she was the parent of the last pupil,but I was wrong."可知,這位母親的女兒并沒有得5A,以及根據(jù)下一段"I sympathize with that mother and fully appreciate what she did"作者很欣賞那位母親的做法,可知這里指的應(yīng)是那位母親急于去安慰自己沒有得5A的女兒:她只是哭著從后面沖了過去;"dash"意為:猛沖,撞擊;故選D
25.A 考查上下文語義理解 結(jié)合上下文可知,此處描述的是那位母親在安慰自己的女兒,即:她擁抱了坐在前排的女兒;故選A
26.B 考查上下文語義理解 承接上文可知,本句的意思是:說她沒得5A也沒什么大不了的;故選B
27.D 考查上下文語義理解 承接上文可知,孩子哭了以后,那位母親仍在安慰著她,"這位母親吻了女兒的額頭,然后徑直走到大廳的后面";故選D
28.C 考查上下文語義理解 根據(jù)上文提到那位母親哭過,故本句的意思應(yīng)是:她一邊走一邊擦著眼睛;故選C
29.C 考查上下文語義理解 根據(jù)上文作者表達(dá)了自己很欣賞那位母親的做法,即很理解體諒自己的孩子;故可推測出此處的意思應(yīng)是:我們給這些12歲的孩子施加了多少壓力?pressure"壓力";故選C
30.A 考查上下文語義理解 承接上一句可知,本句的意思是:理應(yīng)屬于他們的快樂在哪里?joy名詞:"快樂,高興"故選A
31.B 考查上下文語義理解 根據(jù)上一句"As a parent,I think scoring top marks is not the main thing in life."(作為一名家長,我認(rèn)為得最高的分?jǐn)?shù)不是生活中的主要事情)可知,此處表達(dá)了作者這樣的觀點(diǎn),即:生存技能要比只是深挖學(xué)校里的教材更重要;故選B
32.C 考查上下文語義理解 根據(jù)上文作者強(qiáng)調(diào)了掌握生存技能的重要性以及下文"Let them play,cycle and climb trees"(讓他們玩,騎自行車和爬上樹),可知此處的意思應(yīng)是:所以讓你的孩子就做小孩應(yīng)有的樣子;故選C
33.A 考查句意理解 本句的意思是:他們的一生中將只有做一次小孩子的機(jī)會(huì);故選A
34.D 考查上下文語義理解 承接上一句可知,本句的意思是:所以不要?jiǎng)儕Z了他們的童年;故選D
35.C 考查句意理解 本句的意思是:讓我們教我們的孩子如何成為一個(gè)人,如何與他人交流,如何幫助別人,識別"壞人";故選C
點(diǎn)評 做本題時(shí),首先要通讀全文,掌握文章大意;其次找到每一小題的考查點(diǎn),然后結(jié)合本文的主旨大意以及根據(jù)上下文所表達(dá)的意思進(jìn)行分析判斷,從而選出正確答案;做類似的題時(shí),有時(shí)除了需要在理解的基礎(chǔ)上作答之外,還應(yīng)注意詞義辨析,這就需要平時(shí)增加詞匯量的積累,并注意區(qū)分它們之間的用法區(qū)別.
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
26.A.discussed | B.remembered | C.scheduled | D.made |
27.A.present | B.photo | C.book | D.letter |
28.A.rose | B.card | C.mark | D.sign |
29.A.a(chǎn)sking for | B.running for | C.planning for | D.looking for |
30.A.a(chǎn)nd | B.so | C.but | D.for |
31.A.exciting | B.inspiring | C.moving | D.striking |
32.A.drawing | B.hanging | C.wearing | D.putting |
33.A.back | B.past | C.out | D.in |
34.A.in | B.between | C.from | D.with |
35.A.strange | B.simple | C.weak | D.strong |
36.A.a(chǎn)ccompanied | B.helped | C.protected | D.guarded |
37.A.rare | B.secret | C.important | D.precious |
38.A.sorry | B.a(chǎn)fraid | C.grateful | D.concerned |
39.A.held back | B.held out | C.held on | D.held down |
40.A.chocked | B.frightened | C.injured | D.pleased |
41.A.how | B.what | C.that | D.which |
42.A.went by | B.drove by | C.ran by | D.came by |
43.A.a(chǎn)s | B.though | C.whether | D.if |
44.A.station | B.hall | C.street | D.town |
45.A.few | B.some | C.little | D.small. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | taking | B. | to take | C. | being taken | D. | taken |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | had I met | B. | have I met | C. | I had met | D. | I have met |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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