Write an English composition according to the instructions given below .
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的世紀(jì)，不同的人有不同的幸福觀，China Daily正在中學(xué)生中進(jìn)行幸福觀的調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)下表提示，寫(xiě)一篇短文。
注意：①.必須闡明自己對(duì)個(gè)別觀點(diǎn)的看法。
②.必須說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。  
③詞數(shù)100左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總數(shù)。
Students
 Possessions(擁有)
 Benefits
Some
Money
 Buying and doing anything
 Some
 Health
 Enjoyment
 Some
 Wealth from parents
 Free from work
 I
 …
 …
 
Happiness
Happiness means different things to different people…

Happiness means different things to different people. For example, some students believe that if they have much money, they will be happy because they are able to buy and do what they want to. Some students think they will be happy if they are in good health, for they can do whatever they like. others wish to have much wealth from their parents. In this way they don’t have to work hard and they can own everything. However, I don’t quite agree with the above points. I don’t think money means happiness. We can’t buy many thins such as health, happiness and knowledge with money. I value knowledge, which can make me do many things for mankind.
Although different people value happiness differently, my “wealth” of happiness is my studies.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

對(duì)在廣大中學(xué)生掀起的出國(guó)留學(xué)熱潮，社會(huì)有不同的看法。請(qǐng)你根據(jù)以下提供的信息，談?wù)勛约旱目捶ā?br />
Advantages
Disadvantages
良好的語(yǔ)言環(huán)境，更利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)；
拓寬視野，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；
加強(qiáng)各民族間的文化交流。
年紀(jì)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力差；
朋友、家人不在身邊，感到孤獨(dú)，思鄉(xiāng)；
生活學(xué)習(xí)費(fèi)用高。
注意：字?jǐn)?shù)不少于80。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分30分)
我國(guó)使用手機(jī)上網(wǎng)的網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到1.55億，其中超過(guò)5000萬(wàn)人是19歲以下的青少年。近日來(lái)，手機(jī)黃色網(wǎng)站“禍及”青少年學(xué)生成為社會(huì)各界高度關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，于是你們班同學(xué)就“青少年使用手機(jī)上網(wǎng)”展開(kāi)了一場(chǎng)熱烈的討論。下表是這次討論的結(jié)果。請(qǐng)你在校園網(wǎng)的BBS論壇上用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹此次討論的情況并闡明你自己的觀點(diǎn)。
約40％的同學(xué)認(rèn)為
約60％的同學(xué)認(rèn)為
你的看法
1.隨時(shí)隨地上網(wǎng)了解最新信息，拓寬視野。
2. 方便與家長(zhǎng)、朋友聯(lián)系。
3. 有多種功能，使人得到放松。
1. 用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，閑聊等浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
2. 網(wǎng)絡(luò)上有許多有害信息，對(duì)青少年造成不良影響。
3．沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響生活和學(xué)習(xí)。
1. …
2. …
(至少2條)
注意： 
1. 對(duì)所給要點(diǎn)，不要簡(jiǎn)單翻譯，要有適當(dāng)發(fā)揮。
2. 詞數(shù)120左右。開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是張華，在寒假的通信交流中，你與Paul談起了各自的家庭情況。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容，請(qǐng)求Paul幫助你解決一個(gè)長(zhǎng)期困擾你的問(wèn)題。   
你的情況
1．學(xué)習(xí)成績(jī)好。  2．愛(ài)母親。  3．有點(diǎn)害怕母親。
你母親的情況
1．大學(xué)教授，工作勤奮。  2．很少有時(shí)間和你說(shuō)話(huà)。  3．對(duì)你很?chē)?yán)，易發(fā)脾氣。
你的問(wèn)題
1．很少交流。  2．希望互相了解。  3．不知如何溝通。
注意：詞數(shù)100左右；參考詞匯：發(fā)脾氣lose one’s temper開(kāi)頭和結(jié)尾已給出：
Dear Paul，
I'm in trouble now．                                                         
I do hope We'll be closer．What can I do?
Yours sincerely
Zhang Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

學(xué)校即將舉行以“Turning a Bad Mood into a Good One”為題目的作文比賽，請(qǐng)按下列要求寫(xiě)一篇100詞左右的記述文或議論文。
記敘文
議論文
發(fā)生的具體事件
對(duì)你的心情有何影響
你如何應(yīng)對(duì)
好心情的重要性
產(chǎn)生壞心情的原因
應(yīng)該如何調(diào)整心情
 
Turning a Bad Mood into a Good One
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

Writing. (25 points)假如你是李華，是一名中學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容寫(xiě)封信給你的老師Ralph，請(qǐng)求他幫忙解決一個(gè)長(zhǎng)期困擾你的問(wèn)題
  你的情況
你母親的情況
你的問(wèn)題
1.學(xué)習(xí)成績(jī)好
2.愛(ài)母親
3.有點(diǎn)害怕母親
1.大學(xué)教授，工作勤奮，很少有時(shí)間和你說(shuō)話(huà)。
2.對(duì)你很?chē)?yán)，易發(fā)脾氣
1.和母親很少交流
2.希望相互了解
3.不知如何溝通
注意：詞數(shù)100~120,參考詞匯：發(fā)脾氣lose one’s temper
Dear Ralph，
___________________________________________________________________________
Best wishes
Yours
Li Hua.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


IV. 書(shū)面表達(dá)
請(qǐng)根據(jù)下表以“How to be a good learner”為題寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的小短文。
 
概述
1．學(xué)習(xí)方法的重要性；
2．善學(xué)者的學(xué)習(xí)效果好；
3．不善學(xué)習(xí)者欲提高但不得法。
 
提高學(xué)習(xí)效率的方法
1．有計(jì)劃，善思考，勤總結(jié)（sum up ）；
2.會(huì)用工具書(shū)，善用機(jī)會(huì)和資源；
３．勞逸結(jié)合。
成功的秘訣
１．勤奮；
２．好的學(xué)習(xí)方法。
注意：１.不要直接翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；
２.　詞數(shù)100左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

最近，你班就話(huà)題進(jìn)行了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查顯示，人們對(duì)“90后”青少年的現(xiàn)狀褒貶不一。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章，介紹調(diào)查結(jié)果，并談?wù)勀阕约鹤鳛橐幻?0后”的感想。
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
你自己的感想
1．思想獨(dú)立、有志向……
2．樂(lè)于接受并嘗試新事物……
3．自信、熱情……
1．依賴(lài)性強(qiáng)……
2．心理抗挫能力不足……
3．缺乏責(zé)任感……
(……)
注意：1．對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2．詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
3．參考詞匯：挫折frustration
Recently our class has conducted a survey about “The growth of post-90’s generation”. People have different opinions on it.  _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

 書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分30分）
假設(shè)你是李明，是某校高三學(xué)生。最近你校開(kāi)展了“如何走出困境”（How to walk out of the trouble?）的調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表�，F(xiàn)在請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社編輯寫(xiě)一封信，客觀的反映調(diào)查結(jié)果以及你的看法。
所占比例
求助對(duì)象
原因
50%
同學(xué)，朋友
年齡相近，易于溝通
30%
老師，家長(zhǎng)
經(jīng)驗(yàn)豐富，可以信賴(lài)
15%
書(shū)籍，媒體
從類(lèi)似的案例中得到啟迪
5%
自己
難以與他人相處
注意：
1. 文章開(kāi)頭部分已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 詞數(shù)100左右
editor,
I am a student of senior 3. I am writing to tell you the survey we’ve had about “How to walk
out of the trouble?” in our school.
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
Yours,
Li Ming

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同步練習(xí)冊(cè)答案