Question

4．假設你是高一（1）班的班長李華，得知美國學生Chris作為交換生，下個月將到你班學習．請你根據(jù)以下提示，給他寫封郵件：
（1）表示歡迎；
（2）介紹與本地生活相關的信息（如氣候、飲食等）；
（3）介紹本班情況；
（4）希望Chris做哪些事情，以增進中美學生間的了解和友誼．
注意：
（1）可適當加入細節(jié)，使內容充實、行文連貫；
（2）詞數(shù)不少于100；開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)．
參考詞匯：交換生exchange student
Dear Chris，
I'm Li Hua，monitor of Class One，Grade One．
Yours，
Li Hua．

Answer 1

分析 這是一篇和美國交換生提前進行交流的作文．根據(jù)題目要求可知用第一人稱和一般現(xiàn)在時態(tài)．內容包括：一表示歡迎并且點明書信目的；二介紹與本地生活相關的信息；三介紹本班情況；四希望Chris做的事情．
高分句型：
1．In addition，every student can be in harmony with foreign friends，which makes it easy for you to get along with them．句子里In addition表示"此外"，和 Firstly以及Last but not least呼應，表示層次的遞進；which運動非限制性定語從句，代指主句．
此外，每個學生都能夠和外國學生和諧相處，這就使得你和他們相處容易．
2．Last but not least，we can do what we can to help you，but you must get prepared to meet all kinds of difficulties．句子里Last but not least表示"最后但是同樣重要的是"；what we can 是we can do 的賓語從句，to help you是目的狀語；meet all kinds of difficulties表示"遇到各種困難"．
最后但是同樣重要的是，我們會做我們能做的一切來幫助你，但是，你必須為遇到各種困難做好準備．

解答 Dear Chris，
        I'm Li Hua，monitor of Class One，Grade One． I'm delighted to hear that you will come to our school as an exchange student next month．I feel it an honor for us to study with you．Now I have something to tell you．（表示歡迎并且點明書信目的）    
     Firstly，with the climate changing，you should prepare some summer clothes．Then it is different kinds of foods and snacks that give you the chance to experience Chinese food culture．（介紹與本地生活相關的信息）In addition，every student can be in harmony with foreign friends，which makes it easy for you to get along with them．【高分句型一】Last but not least，we can do what we can to help you，but you must get prepared to meet all kinds of difficulties．【高分句型二】（介紹本班情況）
      During your stay here，I hope you can tell us more about American culture．Only by understanding and learning from each other can we spend these days together happily．（希望Chris做的事情）
Looking forward to seeing you soon．
Yours
Li Hua

點評 考查提綱類作文．
寫作文時，為了提高文章檔次，考生應在保證內容要點齊全的同時進行合理而又緊扣主題的發(fā)揮．因此，該類型的書面表達具有一定的靈活性，能較好地體現(xiàn)考生的英語思維能力．