19．Teachers should keep students _____a distance，but not ______the distance．（　　）
A．at； inB．in； inC．at； atD．in； at

分析 老師應(yīng)該跟學(xué)生保持一定的距離，但又不要距離太遠(yuǎn)．

解答 答案A．考查由distance構(gòu)成的短語(yǔ)．句意為：老師應(yīng)該跟學(xué)生保持一定的距離，但又不要距離太遠(yuǎn)．keep （sb．） at a distance與（某人）保持一定距離，in the distance在遠(yuǎn)處，此處表示距離遠(yuǎn)，故應(yīng)選at和in．

點(diǎn)評(píng) 考查介詞辨析的題，熟記單詞的意思和固定搭配，將選項(xiàng)分別代入題干進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．With lots of trees and flowers______ here and there，our school looks very beautiful．（　�。�
A．having plantedB．planted
C．have been plantedD．to be planted

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

10．n．到達(dá)arrival．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

7．She made anapology（道歉） to her friend for being late for the party．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．The question was so ________ that there was a ________ expression on the teacher's face．（　�。�
A．puzzled； puzzlingB．puzzled； puzzled
C．puzzling； puzzledD．puzzling； puzzling

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

4．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：把缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
A woman was at a cinema and she was enjoying the movie very much．But there was a man sit beside her in a next seat．He was looking for something．The woman was angry and said the man，"What are you doing，sir？What are you looking at for？Could you please keep quiet？""I was looking for a piece of chocolate．"the man said，"I dropped them on the floor．""A piece of chocolate？"The woman said angry．"It is dirty now．Taking this and be quiet．"She gave the man a big piece of chocolate．"And，"the man said，"my tooth are in the piece of chocolate on the floor．"

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．I called Alice many times yesterday evening，but I couldn't get through．Her brother _____ on the phone all the time!（　�。�
A．was talkingB．has been talking
C．has talkedD．talked

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．Parents often believe that they have a good relationship with their teenagers．But last summer，Joanna and Henry noticed a change in their older son：suddenly he seemed to be talking far more to his friends than to his parents．"The door to his room is always shut，"Joanna noted．
Tina and Mark noticed similar changes in their 14yearold daughter．"She used to cuddle up（依偎） against me on the sofa and talk，"said Mark．"Now we joke that she does this only when she wants something．Sometimes she wants to be treated like a little girl and sometimes like a young lady．The problem is figuring out which time is which．"
Before age 11，children like to tell their parents what's on their minds．"In fact，parents are first on the list，"said Michael Riera，author of Uncommon Sense for Parents with Teenagers．"This completely changes during the teenage years，"Riera explained．"They talk to their friends first，then maybe their teachers，and their parents last．"
Parents who know what's going on in their teenagers'lives are in the best position to help them．To break down the wall of silence，parents should create chances to understand what their children want to say，and try to find ways to talk and write to them．And they must give their children a mental break，for children also need freedom，though young．Another thing parents should remember is that to be a friend，not a manager，with their children is a better way to know them．

32．‘The door to his room is always shut in the first paragraph suggests that the sonB．
A．is always busy with his studies
B．keeps himself away from his parents
C．doesn't want to be disturbed
D．begins to dislike his parents
33．What troubles Tina and Mark most is thatC．
A．their daughter isn't as lovely as before
B．they don't know what to say to their daughter
C．they can't read their daughter's mind exactly
D．their daughter talks with them only when she needs help
34．What's the meaning of"the wall of silence"in the last paragraph？B
A．Teenagers talk a lot with their friends．
B．Teenagers do not talk much with their parents．
C．Teenagers talk little about their own lives．
D．Teenagers do not want to understand their parents．
35．What can be learned from the passage？C
A．Parents are unhappy with their growing children．
B．Parents have suitable ways to talk with their teenagers．
C．Parents should try to understand their teenagers．
D．Parents should be patient with their silent teenagers．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

13．假設(shè)你班最近舉行了一次班會(huì)討論怎樣有效的提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力．請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信 息，寫一篇短文，談?wù)勀銈兊挠懻摻Y(jié)果并提出你的建議．
討論結(jié)果1、課堂上多行討論、講故事等形式的師生和學(xué)生交流；
2、課外聽說(shuō)活動(dòng)、演講或晚會(huì)等；
3、日常多用口語(yǔ)交流；
你的建議（根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想，提出兩至三點(diǎn)建議）

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同步練習(xí)冊(cè)答案