假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)環(huán)保宣傳周”活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,介紹自己開(kāi)始實(shí)施低碳生活的情況,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

自己實(shí)施低碳生活的情況

1.低碳生活的目的;   2.低碳生活的方式;

3.低碳生活帶來(lái)的變化;   ……

自己的心得感受

(請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷,提出兩至三點(diǎn)感受。)

注意:

1. 詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);

2. 參考詞匯:消費(fèi) — consumption。

Dear teachers and schoolmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of living a low-carbon life with you.

__________________________________________________________

Thank you!

 

 

Dear teachers and schoolmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of living a low-carbon life with you.

As is known to us, with the rapid increase in population, our living environment is getting worse. Thus, it is necessary that we learn to live a low-carbon life to reduce energy consumption and prevent pollution.

Then how can I live a low-carbon life? I try my best to develop good habits in my daily life. First, I don’t use plastic bags any more; instead I use bags that can be reused when I do shopping. Second, I usually walk or ride my bike to school. Last but not least, when I travel I will go by bus or train instead of by car. All these not only save the family costs but also reduce waste and pollution.

I find living a low-carbon life has improved my life quality and I will stick to living a simpler and greener life. Therefore low-carbon life can actually be summed up as simple living and not wasting.

Thank you!

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

Composition 作文

假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。

    注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。

3.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

Dear teacher and schoolmates, 1t’s a great pleasure for me to be today and share my

experience of learning English with you.  

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thank you for listening.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好:

自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]
1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的---成為口譯譯員
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法---一天記二個(gè)生詞,并加以利用
3.課外自學(xué)途徑-----課后聽(tīng)收音機(jī)看電視英語(yǔ)節(jié)目,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它國(guó)家的文化。
對(duì)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議
1. 給學(xué)生更多機(jī)會(huì)練習(xí)所學(xué)知識(shí)
2. 給學(xué)生推薦報(bào)刊雜志課后閱讀
3. 設(shè)立英語(yǔ)俱樂(lè)部
參考詞匯:口譯譯員 interpreter   利用 put…to use  詞匯 vocabulary
Dear teachers and schoolmates, it's a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you. ...
Thank you for listening.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江哈爾濱第四中學(xué)高二上期第一次月考英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。

 

 

自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的

2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

3.課外自學(xué)的途徑

……….

對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)。

注意:

1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

2.詞數(shù)120左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。

 Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my  experience of learning English with you.                         _________________ ____________________

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Thank you for listening.

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年浙江省高一上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。

 

 

自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的

2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

3.課外自學(xué)的途徑

 

……….

對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)。

     注意:

    1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

    2.詞數(shù)120左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

    3.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my  experience of learning English with you.

                                                                                                       

                                                                                            

                                                                                               

                                                                                               

                                                                                                   

                                                                                                

                                                                                            

                                                                                               

Thank you for listening.

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)英語(yǔ) 題型:書(shū)面表達(dá)

 

第五部分:書(shū)面表達(dá)(滿分25分)

    81.假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。

 

 

 

自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況

1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的

2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

3.課外自學(xué)的途徑

             

……….

對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議

(請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)。

 

    注意:

    1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。

    2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。

    3.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

 Dear teacher and schoolmates,1t’s a great pleasure for me to be today and share my experience of learning English with you.                          

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Thank you for listening.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案