Question

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)（Internet)上登出啟事（notice），希望結(jié)識一位中國朋友，以便學(xué)習(xí)中國的語言、文化（culture）。
假設(shè)你是李華，請在看到這則啟事后，用英文給David發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括:
●你怎樣得知David的愿望
●你愿意成為他的朋友
●你打算如何幫助他
●你盼望他的回復(fù)
注意：    1. 電子郵件的格式已為你寫好。       2. 詞數(shù)：100詞左右。
Dear David,     
My name is Li Hua .I’m a Chinese high school student and I’m a boy of 17 years old.
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Yours,
LiHua

Answer 1

不唯一
Dear David,     
My name is Li Hua .I ‘m a Chinese high school student and I’m a boy of 17 years old.
I have read the notice that you published on Internet. So I know you are interested in Chinese language and culture. I’m glad to be your friend and we can help each other. You may send emails to me and ask me questions which you are interested in, and I’ll reply to you as soon as I can. If I don’t know the answer, I’ll seek help from my teacher. So, we can make progress together.
Wish your reply soon.
Yours,
Lihua

解析試題分析：這是一篇以郵件形式的作文，注意郵件的格式，我們所要做的就是用正確的英語把給出的要點表達出來.本作文中給出的要點比較簡略,故需要自由發(fā)揮的地方較多.需要注意不要偏離文章中心.寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，一定要契合給出的開頭結(jié)尾,不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題.盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。
考點：考查語言綜合分析能力
點評：本文屬于郵件類作文，動筆前，一定要認真分析要點，理解要點要表達的含義，不能遺漏要點，跑題偏題。平時除了加強詞匯積累，寫作聯(lián)系以外，還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文，這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。