分析 本文主要介紹了科學(xué)家們對(duì)遷徙候鳥(niǎo)為何飛成V字形進(jìn)行了研究.
解答 59. 答案 A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段中"Squadrons(中隊(duì)) of planes can save fuel by flying in a V formation,and many scientists suspect that migrating birds do the same."可知舉飛機(jī)的例子是為了說(shuō)明鳥(niǎo)飛成V形是為了節(jié)省能量,故選A項(xiàng).
60. 答案 D 推理判斷題.根據(jù)第三段中"When a bird flew directly behind another,the timing of the flapping reversed(相反) so that it could minimize the effects of the downdraft coming off the back of the bird?s body.‘We didn?t think this was possible,'"和第四段中"Smaller birds create more complex wakes(尾波) that would make drafting too difficult."可知鳥(niǎo)飛行時(shí)必須得克服阻力,故選D項(xiàng).
61. 答案 A 態(tài)度觀點(diǎn)題.根據(jù)文章出現(xiàn)的"many scientists suspect that migrating birds do the same…The researchers did not attempt to calculate the birds?energy savings…Previous studies show that birds can use 20% to 30% less energy while flying in a V."可知科學(xué)家對(duì)他們的研究用"懷疑""可能"來(lái)定位,所以說(shuō)他們是謹(jǐn)慎的,故選A項(xiàng).
62. 答案 D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一段中"In future studies,the researchers will switch to more common birds,such as pigeons or geese."可知將來(lái)科學(xué)家研究的中心可能會(huì)轉(zhuǎn)移到普通鳥(niǎo)群身上,故選D項(xiàng).
點(diǎn)評(píng) 科技類(lèi)閱讀理解題主要考查考生對(duì)書(shū)面語(yǔ)篇的整體領(lǐng)悟能力和接受及處理具體信息的能力.試題的取材,密切聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)、科技等方面的變化,有關(guān)數(shù)據(jù)的來(lái)源真實(shí)可信.因此科普知識(shí)類(lèi)文章是每年的必考題.分析歷年的科普類(lèi)文章我們不難發(fā)現(xiàn)以下特點(diǎn):
1、文章邏輯性強(qiáng),條理清楚,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,用語(yǔ)通俗.
2、文章內(nèi)容注重科技領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn).內(nèi)容新穎,從而使文章顯得陌生,內(nèi)容抽象復(fù)雜.
3、命題方面注意對(duì)具體細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確理解和以之為依據(jù)的推理判斷.
4、以人們的日常行為或飲食健康入手,探討利弊,詮釋過(guò)程,闡述概念.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | has turned into | B. | has been turned into | ||
C. | will turn into | D. | will be turned into |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | somebody | B. | anybody | C. | nobody | D. | everybody |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | The moment to hear the bad news | |
B. | Immediately he heard the bad news | |
C. | As soon as hearing the bad news | |
D. | On hear the bad news |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | or else | B. | therefore | C. | after all | D. | what's more |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | will be fixed | B. | doesn't fix | C. | is not fixed | D. | is fixed |
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