分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章向我們講述了現(xiàn)在的孩子們過多的使用社交軟件,他們在此花費了大量的時間與精力,父母們對這一現(xiàn)象感到擔憂.
解答 28.B 細節(jié)理解題,通讀全文可知本文主要圍繞父母擔心孩子過多的使用社交軟件而展開,故選B.
29.B 細節(jié)理解題,由文章第二段Social media was created to connect people with others online and has recently been added to smartphones,making it far more accessible than it originally was.可知當社交媒體被添加到智能手機中,它會更方便的被使用,故選B.
30.C 推理判斷題,由文章第四段The truth,however,is that they are using it to connect with their close friends,make new friends,and receive information about what is currently happening in the modern world.可知孩子們使用社交軟件來聯(lián)系老友,結識新友,獲取信息,故選C.
31.A 作者態(tài)度題,根據(jù)最后一段Social media as a whole has both positive and negative aspects,but after all of the feedback from pre-teens,teens,and parents is put together,it shows that media is actually helping the newer generations in their lives.可知社交軟件對孩子們是有幫助的,因此作者應對其持認可態(tài)度,故選A.
點評 考查學生的細節(jié)理解和推理判斷能力.做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實,要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | celebration | B. | honor | C. | memory | D. | consideration |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | as | B. | then | C. | than | D. | when |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | had told | B. | told | C. | was telling | D. | tells |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | have sold | B. | sold | C. | were selling | D. | sell |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | as | B. | when | C. | which | D. | where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | it | B. | me | C. | this | D. | one |
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