8.When Alice came to,she did not know how long she        there.( 。
A.had been lyingB.has been lyingC.was lyingD.has lain

分析 句意:當(dāng)愛(ài)麗絲醒過(guò)來(lái)之后,她不知道在哪兒躺了多長(zhǎng)時(shí)間.

解答 答案:A A項(xiàng)是過(guò)去完成進(jìn)行時(shí);B項(xiàng)是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí);C項(xiàng)是過(guò)去進(jìn)行時(shí);D項(xiàng)是現(xiàn)在完成時(shí).Alice醒過(guò)來(lái)是過(guò)去的動(dòng)作,她躺在那兒應(yīng)該是在醒過(guò)來(lái)之前,并且醒過(guò)來(lái)時(shí)還在那躺著.過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)表示"發(fā)生在過(guò)去之前的動(dòng)作一直持續(xù)到當(dāng)時(shí),并且再繼續(xù)下去".由句子的時(shí)間狀語(yǔ)可知,應(yīng)該用過(guò)去完成進(jìn)行時(shí).故選A.

點(diǎn)評(píng) 考查過(guò)去完成進(jìn)行時(shí).主要根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)判斷是否發(fā)生在"過(guò)去的過(guò)去,動(dòng)作還有沒(méi)有持續(xù)下去的可能".

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.sellB.were sellingC.had soldD.have sold

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A.WhenB.WhichC.WhereD.While

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A.had doneB.was doingC.would doD.am doing

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13.假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李津,你校擬向美國(guó)友好交流學(xué)校的中文班捐贈(zèng)一批圖書(shū).請(qǐng)根據(jù)以下提示,寫(xiě)一封郵件與中文班班長(zhǎng)Chris聯(lián)系,并告知將于今年七月赴對(duì)方學(xué)校參加夏令營(yíng)時(shí)帶去贈(zèng)書(shū).
(1)自我介紹;
(2)擬捐贈(zèng)圖書(shū)的類(lèi)型、冊(cè)數(shù)、用途等;
(3)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的其他需求.
注意:
(1)詞數(shù)不少于100;
(2)請(qǐng)適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫.
參考詞匯:學(xué)生會(huì) the Student Union
Dear Chris.

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20.It was only after he had read the papers       Mr.Gross realized the task before him was extremely difficult to complete.( 。
A.whenB.thatC.whichD.what

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17.一Do you know if Linda is willing to take charge of the program?
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