8．The party                 in our club next Friday to celebrate Toms finding a job．（　�。�
A．is heldB．has been heldC．is being heldD．will be held

分析 下周五在我們俱樂(lè)部將舉行一個(gè)晚會(huì)慶祝Tom找到工作．

解答 D 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)．句意：下周五在我們俱樂(lè)部將舉行一個(gè)晚會(huì)慶祝Tom找到工作．party與hold之間是被動(dòng)關(guān)系；再根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)（next Friday）判斷為將來(lái)時(shí)．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考點(diǎn)是近幾年高考試題考查的重中之重．各地高考試題對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的考查越來(lái)越側(cè)重于語(yǔ)境化、交際化的理解，這加大了試題的難度，沒(méi)有明確的時(shí)間狀語(yǔ)，這就要求考生對(duì)句子的語(yǔ)境進(jìn)行正確的判斷，從而選出正確的時(shí)態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．All through history，people from different countries and cultures have lived together in Britain．English is made （61）up of both grammar and vocabulary these people brought to Britain．That is why English has so many （62）confusing （confuse）rules．
Before the middle of the 5th century，people in Britain all spoke Celtic．Then two Germanic groups from the European mainland--the Angles and the Saxons （63）occupied （occupy） Britain．Old English，（64）．which is very different from the English we speak nowadays，consisted of a mixture of their languages．
Middle English was used from around the 12th to the 15th century．Many things，（65）especially （especial） the Norman Conquest，contributed to the development of this new type of English．After the Norman Conquest，high-class people spoke French （66）while common people spoke English．In 1399，HenryⅣbecame king of England，and he used English for all official events．
Modern English appeared during the Renaissance in the 16th century．It went through huge （67）changes （change） during this period．However，this was not the end of the changes in （68）the English language．It is certain （69）that this process will continue．The question of whether English will keep changing in the future is easy （70）to answer（answer）．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．In my mind，there is a moving story about a skinny young boy who loved football with all his heart．
Practice after practice，he eagerly gave everything he had．Being half the size of the other boys，he got absolutely nowhere．Despite his hard training at all the games，this hopeful athlete sat on the bench and hardly ever played．
This teenager lived alone with his father，and the relationship between the two of them was very special．Even though the son was always on the bench，his father was always in the stands cheering．He never missed a game．This young man was still the smallest of the class when he entered high school．But his father continued to encourage him．
The young man loved football and was determined to try his best at every practice，and perhaps he'd get to play when he became a senior．All through high school he never missed a practice nor a game but remained a benchwarmer．Besides，his faithful father was always in the stands，always with words of encouragement for him．When the young man went to college，he decided to try out for the football team as a"walk-on"．Everyone firmly believed that he could never make the cut，but he did．
The news that he had survived the cut thrilled him so much that he rushed to the nearest phone and called his father．His father shared his excitement and was sent season tickets for all the college games．This persistent young athlete never missed practice during his four years at college，but actually he never got the real chance to play in a game．
It was at the end of his senior football season that the coach met him with a telegram．The young man read the telegram and he became totally silent．Swallowing hard，he mumbled to the coach，"My father died this morning．Is it all right if I miss practice today？"The coach put his arm gently around his should and said，"Take the rest of the week off，son．And don't even plan to come back to the game on Saturday．"
Saturday arrived，and the game was not going well．In the third quarter，when the team was ten points behind，a silent young man quietly slipped into the empty locker room and put on his football gear．As he ran onto the sidelines （邊線），the coach and his players were surprised to see their faithful teammate back so soon．"Coach，please let me play．I've just got to play today，"said the young man．
The coach pretended not to hear him．There was no way he wanted his worst player in this close play-off game．But the young man insisted，and finally feeling sorry for the kid，the coach gave in．"All right，"he said．"You can go in．''Before long，the coach，the players and everyone in the stands could not believe their eyes．This little unknown，who had never played before，was doing everything right．The opposing team could not stop him．He ran，passed，blocked，and tackled like a star．His team began to succeed．The score was soon tied．In the closing seconds of the game，this kid got a pass and ran all the way for the winning touchdown．
Finally，after the stands had emptied，the coach noticed that this young man was sitting quietly in the corner all alone．The coach came to him and said，"Kid，you were unbelievably fantastic!Tell me what got into you？How did you do it？"
He looked at the coach，tears in his eyes，and said"Well，you knew my had died，but did you know that my dad was blind？"The young man swallowed hard and forced a smile，"Dad came to all my games，but today was the first time he could see me play，and I wanted to show him I could make it!"

28．What's the writer's attitude toward the young boy in this passage？A
A．Appreciative．B．Critical．C．Grateful．D．Negative．
29．From the passage，we can infer thatB．
A．the young man's coach played an important role in his growth
B．the young man's father had a great positive influence on him
C．not until his father passed away did the young man train hard
D．the young man's road to success in football was always smooth
30．Why did the young man return to the match on Saturday？A'
A．He hoped his dead father could be proud of his performance．
B．He thought he was much better than other players in his team．
C．He wanted to defeat the opposing team in this significant game．
D．He planned to make money to cure his father of his blindness．
31．What's the best title of the passage？B
A．A thrilling football match
B．Determined father and son
C．The power of dreams
D．The encouragement of a coach．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

16．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（Λ），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：
1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear Jim，
I'm writing to tell you my excited plan for the summer holiday．I intended to join a Dragon Boat Training Camp．I wonder you'd like to go with I．
This camp will open on July 20th in the suburb of Beijing．It offers teenagers like you and me the chance to enjoy sports and learning about Chinese culure．If you are interested in it，please let me  know or I'll send you more informations．
I'm looking forward to meet you at the training camp in this summer．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．Salt，great quantities of which                 in industrial production，was only used as humans'food in ancient times．（　�。�
A．was usedB．were usedC．is usedD．are used

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

14．As a kid，F(xiàn)an Yang was crazy about the beauty of bubbles （氣泡）．A waterfall at a river near his childhood home created hundreds of tiny bubbles．"I saw another world in bubbles，and I imagined how nice it would be if I could create a big bubble and be inside it，"he says．
Many years later，F(xiàn)an realized that dream．He has formed bubbles around hundreds of people，made large bubbles that his daughter can walk through，and even made square bubbles．Fan calls himself a"bubble artist"and"bubble scientist．""So far，I haven't met any other bubble scientist!"he says．
To achieve what he wanted，F(xiàn)an worked hard for years．"After many years of failure，I finally came out with a bubble solution that made big bubbles with beautiful colors．"Five years later，after lots of more practice and experiments，he created the world's largest bubble which was 156 feet long．
Fan designed a program called the Gazillion Bubble Show．He has many performance tips to offer．He says it's good to make the audience feel tension （緊張） so that they are surprised at the end of a trick．He also suggests doing performances that are fun to watch，so that the audience will stay interested the whole time．
To perform his tricks，F(xiàn)an uses bubble equipment that he created himself．He wants to know that they're not limited by anything except their imaginations，and they can create whatever they want to help them follow their interests．
"To make art，you need time，love and hard work，which guided my life and made me successful．I am proud to say that I used something simple-bubbles-and brought it to a completely new world．"

56．Fan Yangs bubblesB．
A．a(chǎn)re easy to break
B．a(chǎn)re of different shapes
C2e from his hometown river
D．can change into different colors
57．The audience who enjoy the Gazillion Bubble Show willB．
A．feel relaxed all the time
B．a(chǎn)lways show great interest
C．play tricks on the performer
D．know how to make big bubbles
58．What can we know about Fan Yang？C
A．He created the world's smallest bubbles．
B．He is the best artist in the world．
C．He made all his bubble equipment by himself．
D．His daughter is studying bubble performances under him．
59．Which of the following can NOT describe Fan Yang？D
A．Creative．B．Hard-working．C．Successful．D．Cautious．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

4．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Im glad to offer you my advice．Your problem is common between middle school students．Maybe the followed advice can help you．First of all，believe yourself．Your the greatest problem is that you lack self-confidences．Second，you should smile to your classmates．One smile speaks loud about your wish to make friends than any words．Your smile will show that you are friend to them．Next，try talking with a student who is as shy as you or he shares the same interest．You can discuss your studies with a classmate，but you can also talk about your hobbies as well．Once you are confident，you can make as many friends as possibly．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

5．It had been a nice and sunny day．I stepped slowly towards the edge of the cliff and looked out．The（16）Cwas wonderful．I could（17）B the gentle wind coming from the coast while watching the brilliant sunset．
My dad and I used to enjoy the sunset together on that very（18）A．We would also watch the waves crash into the （19）D below．My mother would always annoy us how（20）D it was．I was never worried，（21）A I always felt safe next to my father，who spent most of his life out  （22）D in his boat．
I remember one time on his boat；I had（23）B off the back and into the cold water accidentally．My dad immediately jumped off to（24）C me．I would never forget that day，and from that point I knew（25）Cwould prevent my dad protecting me if I was in danger．
As I （26）A there on top of the cliff，I remembered the times I spent with my dad．I looked down sorrowfully at the urn （骨灰甕）（27）B．My father was my rock，someone I could（28）Cwhen I needed him most．But now he was gone，and I felt sorrowful and（29）B．
It had always been my father's last（30）Dto have his ashes scattered out at sea．I（31）C the urn，said a（32）Afarewell （告別） and then slowly twisted off the lid．The wind started to change （33）D，blowing out towards the sea．I looked last time down at my father's ashes and then （34）Bfor a moment，I scattered the contents out over the cliff．
I wiped away a tear，but it was perfect happiness rather than sadness，because I finally knew the man who（35）Bso much to me，my father，was finally at peace．
16．A．journeyB．conditionC．viewD．food
17．A．seeB．feelC．hearD．smell
18．A．spotB．riverC．dayD．moment
19．A．windB．rubbishC．wallsD．rocks
20．A．embarrassingB．interestingC．famousD．dangerous
21．A．becauseB．whenC．ifD．though
22．A．a(chǎn)t peaceB．a(chǎn)t restC．a(chǎn)t sunsetD．a(chǎn)t sea
23．A．jumpedB．fallenC．divedD．swam
24．A．comfortB．protectC．rescueD．follow
25．A．everythingB．somethingC．nothingD．a(chǎn)nything
26．A．stoodB．layC．hangedD．slept
27．A．under my armB．in my handsC．on my shoulderD．a(chǎn)round my neck
28．A．care forB．learn fromC．depend onD．turn down
29．A．fearlessB．hopelessC．carelessD．shameless
30．A．chanceB．behaviorC．a(chǎn)mbitionD．wish
31．A．looked back onB．looked out forC．looked down atD．looked up to
32．A．silentB．surprisingC．suddenD．strange
33．A．speedB．distanceC．forceD．direction
34．A．screamedB．hesitatedC．laughedD．complained
35．A．helpedB．meantC．owedD．did．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．I got smile cards in the mail yesterday and I already used 2of them just yesterday!I carry them everywhere I go，just in case I need them．
I used the first one yesterday when I was in a pet shop，getting my dogs some food．A man walked up to look at the collars（頸圈）and asked if I worked there，I told him no，but that I would be happy to help him if I could．He asked if I knew anything about dogs and collars．I told him I had 2 dogs，one is a puppy and one is a big dog so I knew collars as far as sizes go．He told me the collar he bought his dog was too small，and I asked what kind of dog he had because I determined he probably needed a bigger one．I hoped the one I helped him find worked for him．When he said thanks，I told him"you're welcome"and handed him a smile card．He smiled and after reading it，he said he would help someone as soon as he could．
That was pleasing and then at the other store I was checking out and this grandma had her granddaughter in the basket．She was trying to get her granddaughter out of the basket with keys and a wallet in her hand．I offered to help lift her out of the basket．She had just had an operation and couldn't lift things very well．Later，she thanked me for helping．I handed her my second smile card．
As a mother，I love acts of kindness and the smile cards are amazing to be able to leave behind as you do them．

25．Why did the author go to the pet shop？D
A．To go to work there．
B．To buy collars for her dogs．
C．To do volunteer work there．
D．To buy some food for her dogs．
26．The underlined word"puppy"in Paragraph 2 probably refers toB．
A．a(chǎn) big dog B．a(chǎn) little dog C．a(chǎn) pet shop D．a(chǎn) smile card
27．What can we learn about that grandma？D
A．She was lost．
B．She lost her keys and wallet．
C．She refused the author's help．
D．She didn't recover completely from her illness．

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同步練習(xí)冊(cè)答案