16．Don't be too hard on yourself．Being content/satisfied with（滿足）what you have is the key to happiness．

分析 不要對(duì)自己太嚴(yán)厲．對(duì)你擁有的到感到滿足是幸福的關(guān)鍵．

解答 答案是being content/satisfied with．本題考查語(yǔ)境中選用恰當(dāng)?shù)脑~的適當(dāng)形式．content/satisfied adj．感到滿意的；be content/satisfied with對(duì)…滿意；題干中is前需要的是主語(yǔ)，故用動(dòng)名詞做主語(yǔ)，答案是being content/satisfied with．

點(diǎn)評(píng) 翻譯填空要根據(jù)所提供的漢語(yǔ)意思結(jié)合語(yǔ)境和句子結(jié)構(gòu)選擇恰當(dāng)?shù)脑~、短語(yǔ)或句型；同時(shí)注意句子結(jié)構(gòu)和所選詞的形式變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

6．What is the man's favorite activity？
A．Watching TV
B．Reading a book
C．Listening to music．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

7．Which subjects is the boy bad at？
A  Chemistry and math          
B  All the sciences               
C All the subjects．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

4．What is the man？
A．A lawyer．
B．A teacher．
C．A doctor．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

11．On he first day of her work，Sally found that a class full of problems was waiting for her．
Sally walked onto the platform，picked up a piece of chalk and wrote on the blackboard："Rule 1：We are family!"All students stopped to look at her．And she continued with Rule 2，Rule 3…In the following weeks，Sally worked out 10class rules and posted them on the walls of the classroom．She patiently explained all the rules to the students and require everyone to follow them．
Surprisingly，Sally was not driven out like the former teachers； instead，she won respect from the students．Over the year，she witnessed gradual change in the class．At the graduation ceremony，just as she expected，she was very proud to stand with a class of care，manners and confidence．
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1．用約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容．
2．用約120個(gè)詞就班規(guī)談?wù)勀愕南敕�，�?nèi)容包括：
（1）你們班最突出的問(wèn)題是什么？
（2）針對(duì)該問(wèn)題你會(huì)設(shè)計(jì)一條什么班規(guī)？
（3）你認(rèn)為班規(guī)會(huì)帶來(lái)什么影響？
[寫(xiě)作要求]
1．作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文的句子．
2．作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)．
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

1．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：把缺詞處加個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Recently I read an article in a magazine．It was about the mother who was worried about her son just because of he always kept his hair long．The mother thought that was not right，and the son felt there was nothing unusually about it．Different generations have different opinion on the same thing．That is what is meaning by"the generation gap"．We can see them in or daily life．Most of our parents like listening to old songs when young people prefer pop songs．Every time my father finds me listening to rock music，he always shouted，"Shut it off．It's awful！"How can we deal with the generation gap？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

8．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在此處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在下面寫(xiě)出增加的詞；
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉；
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從11處起）不計(jì)分．
My name is Julie．As a nurse I work in a school to make sure that our children are health and able to learn．I work with teachers，school doctors and other to offer them some advices and help them when they have difficulties．I enjoy my job because I love being with children．They were very active and lovely．I am very glad stay with them so I feel much young than before．They are honest about what they feel---glad or sad．When the children are ill，I try my best to take a good care of them．When they are sad，I always make them happy．They also love me but sometimes give me apples and candies by return．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．Whileincollege，Timstartedtolookforeasywaystomakemoney．Oneoftheopportunitieshesawwasgambling（賭博）．Hestartedlearningaboutallformsofgambling．Hegotluckyenoughtomake9，000，but sadly it didn't last long and over the next year he lost all of that money．It was at this point that Tim realized that he needed to stop gambling and focus on learning about finance．
One day，he was talking to one of his friends about creating a business，and his friend turned him onto Quick Sprout．So he started reading every blog post on Quick Sprout in the hope that he could learn about how to become a successful businessman and meet some people through Quick Sprout that he could partner up with．
A year ago Tim read a blog post on Quick Sprout about another businessman by the name of Timothy Sykes．Tim visited Timothysykes．com and learned about his Millionaire Challenge program that taught people how to buy and sell penny stocks （低價(jià)股票）．Tim thought it would be worth giving a try．
Tim spent the next few months learning from Timothy Sykes on how to trade stocks．After he felt that he had learned enough，he wanted to start trading．Within the first 6months of using what he learned in the Millionaire Challenge program，he made over 40，000．Atonepointheevenmade11，000in 15minutes．
Over the next 12months Tim is on track to make even more money．So far things are looking good and he is already ahead of schedule．The Millionaire Challenge program has worked out so well for him and he is now starting to enjoy the finer things of life．
21．Tim decided to learn about finance whenD．
A．he first entered the college                  
B．he was lucky enough to earn $9，000
C．he learned about all forms of gambling        
D．he lost all the money he got from gambling
22．By visiting Timothysykes．com，TimA．
A．found a business opportunity                
B．knew how Quick Sprout developed
C．posted a blog he wrote on the website         
D．set up the Millionaire Challenge program
23．How did Tim come to know Timothy Sykes？D
A．By attending Timothy's lectures．
B．By trading stocks with Timothy．
C．By being introduced by friends．
D．By visiting a website by chance．
24．The last two paragraphs show TimC．
A．has stopped learning from Timothy           
B．has taken charge of the program
C．benefits from the stock market               
D．has become a millionaire．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．Watson entered Mr．Smith's office．The boss was a hard man．He fired people who didn't do well without giving them a second chance．
"Watson，"said Mr．Smith，"this past year your department hasn't earned money．We're going to drop that department．It's finished．I'm sorry，-but you'll have to go．""But，sir-if I just had a little more time．For the moment I need the job to keep my son at Riverside School．"
"What's that！"said the boss．"Riverside！I didn't know you had a boy there．That's an expensive school for a man with your salary．"
"I know，sir．But he likes it there so much！He's a star athlete and the best boxer in the school．The boys call him Champ （冠軍）there．"
The boss sat perfectly still for a long time-a faraway （恍惚的） look in his eyes．Then，suddenly，he said，"We've got to close your department，Watson．But you'll take over a new job in another department．It means longer hours-maybe more pay．Now get out．You're here for life．"
Watson got out，with surprise on his face．Then the boss took a letter from the top drawer of his desk．It was Herbie's last letter from Riverside School-written a few days before he died．He had read it over and over again with sick pain．The letter read：
I can't say the boys here are any nicer to me than the others were．I guess it's the same everywhere when you're a cripple （跛腳的人）．But don't worry about me，Dad．They've got a good chemistry department here．And there's one boy here who is really great．He's a track star and boxing champ and just tops in chemistry．The boys call him Champ．He made them stop throwing my books around．And he knocked a boy down who hit me．He is the best friend I ever had．Dad，when I grow up，I want to do something for Champ．Something big-that he won't even know about．
Your son，
Herbie
29．Mr．Smith wanted to fire Watson becauseD．
A．Watson would take over a new job in another department
B．Watson had his son study in Riverside School
C．Watson's son knocked a boy down who hit Herbie
D．Watson's department didn't earn money that year
30．We can learn from the text thatA．
A．Mr．Smith didn't know that Champ was Watson's son at first
B．Mr．Smith was told not to fire Watson by Herbie
C．Mr．Smith decided to give Watson another chance in no time
D．Mr．Smith wanted to realize Champ's dream
31．According to the text，which words can best describe Mr．Smith？A
A．Sympathetic and grateful．
B．Selfish and greedy．
C．Hardworking and strict．
D．Easy-going and optimistic．
32．The author wrote the text in order toB．
A．make our children enjoy life
B．share a moving story with us
C．provide us with tips on work
D．help us to deal with our boss．

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同步練習(xí)冊(cè)答案