Question

4．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Im glad to offer you my advice．Your problem is common between middle school students．Maybe the followed advice can help you．First of all，believe yourself．Your the greatest problem is that you lack self-confidences．Second，you should smile to your classmates．One smile speaks loud about your wish to make friends than any words．Your smile will show that you are friend to them．Next，try talking with a student who is as shy as you or he shares the same interest．You can discuss your studies with a classmate，but you can also talk about your hobbies as well．Once you are confident，you can make as many friends as possibly．

Answer 1

分析 本文介紹處理中學生中普遍問題"如何交朋友"的一些建議．首先，相信自己，不要缺乏自信；其次，對同學微笑，你的微笑顯示了你的友好；其三，試著和你一樣害羞的學生或與你有同樣興趣的學生交談，討論學習和愛好．

解答 I'm glad to offer you my advice．Your problem is common between middle school students．Maybe the followed advice can help you．First of all，believe∧yourself．Your the greatest problem is that you lack self-confidences．Second，you should smile to your classmates．One smile speaks loud about your wish to make friends than any words．Your smile will show that you are friend to them．Next，try talking with a student who is as shy as you or he shares the same interest．You can discuss your studies with a classmate，but you can also talk about your hobbies as well．Once you are confident，you can make as many friends as possibly．
詳解：
1．between改為among 考查介詞．between意為"在（兩物或兩地區(qū)）之間"，用于"兩者"之間，among意為"在…之中"，用于"三者及以上"之間，此處是后者．
2．followed改為following 考查現(xiàn)在分詞．現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)換的形容詞常常修飾事物．
3．加in 考查介詞．believe in意為"相信"，是固定搭配．
4．去掉the 考查冠詞．名詞前已有形容詞性物主代詞時不加定冠詞the．
5．confidences改為confidence 考查名詞．是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式．
6．loud改為louder 考查副詞比較級．根據(jù)句中than，要用副詞比較級．
7．friend改為friendly 考查形容詞．be動詞后用形容詞作表語．
8．he改為who 考查定語從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個定語從句，先行詞a student在從句中作主語，用關系代詞who，who is as shy as you和who shares the same interest兩個都是定語從句修飾a student．
9．but改為and 考查連詞．前后兩個分句之間是并列關系而非轉(zhuǎn)折關系，用連詞and．
10．possibly改為possible 考查固定搭配．a(chǎn)s…as possible意為"盡可能； 盡量"，是固定搭配．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．