Question

16．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（Λ），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Dear Jim，
I'm writing to tell you my excited plan for the summer holiday．I intended to join a Dragon Boat Training Camp．I wonder you'd like to go with I．
This camp will open on July 20^th in the suburb of Beijing．It offers teenagers like you and me the chance to enjoy sports and learning about Chinese culure．If you are interested in it，please let me  know or I'll send you more informations．
I'm looking forward to meet you at the training camp in this summer．
Yours，
Li Hua．

Answer 1

分析 本文主要講述李華邀請英國朋友Jim參加龍舟訓練營．營地于七月20號在北京郊區(qū)舉辦，并提供參加運動和了解中國文化的機會．

解答 Dear Jim，
I'm writing to tell you my excited plan for the summer holiday．I intended to join a Dragon Boat Training Camp．I wonder∧you'd like to go with I．
This camp will open on July 20^th in the suburb of Beijing．It offers teenagers like you and me the chance to enjoy sports and learning about Chinese culure．If you are interested in it，please let me  know or I'll send you more informations．
I'm looking forward to meet you at the training camp in this summer．
詳解：
1．excited改為exciting 考查現(xiàn)在分詞．現(xiàn)在分詞轉換的形容詞常常修飾事物．
2．intended改為intend 考查動詞時態(tài)．此處講述的是一般事實，用一般現(xiàn)在時態(tài)．
3．加if/whether 考查連詞．根據(jù)句意：我想知道你是否和我一起去．用連詞if/whether．
4．I改為me 考查代詞．with是介詞，后接代詞時用賓格代詞．
5．the改為a 考查冠詞．chance是可數(shù)名詞，單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指．
6．learning改為learn 考查動詞不定式．and是并列連詞，它前后連接兩個相同的語法成分，enjoyt和learn都是動詞不定式，learn前省略了不定式符號to．
7．or改為and 考查連詞．前后兩個分句之間是并列關系而非選擇關系，用連詞and．
8．informations改為information 考查名詞．information是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式．
9．meet改為meeting 考查動名詞．to是介詞，后接動詞時用動名詞形式．
10．去掉in 考查介詞．this summer作時間狀語時前面不加冠詞the．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．