18．Health，Wellness and the Politics of Food
9：00-9：45a．m．Blue Tent
Panelists （成員）：Jami Bernard，David Kamp，Marion Nestle and Peter Singer．
Hosted by Denise Gray，science writer for The New York Times．
How does what we eat not only affect our bodies，but also the world？The food and nutrition experts debate the role that the diet plays in both personal and global health，and present a look at food politics．
Sports writing：For the Love of the Game
9：50-10：35a．m．Blue Tent
Panelists：Christine Brennan，Ira Rosen，Joe Wallace and Joe Drape．
Hosted by Willian C．Rhoden，sports writer for The New York Times．
Whether catching that key moment of victory or defeat，or covering breaking news，sports writers are anything but audience．Listen as some professionals discuss the special experience in reporting of sports news．
The Art of the Review
11：15-12：00a．m．Green Tent
Panelists：John Freeman，Barry Gewen，David Orr，Celia McGee and Jennifer Schuessler．
Hosted by Sam Tanenhaus，editor for The New York Times Book Review．
How much of an effect does the book review have on book sales？Join this group of critics（批評者） as they discuss the reality of the book review and bestseller lists，and how they choose books for review．
New York Writers，New York Stories
3：00-3：45p．m．Green Tent
Panelists：Cindy Adams，Richard Cohen，Ric Klass and Lauren Redniss．
Hosted by Clyde Haberman，columnist for the City Section of The New York Times．
Join this inspiring group of New York-centric writers as they talk about why New York is a gold mine of ideas for their work．

24．If you are free in the afternoon，you can attendB．
A．The Art of the Review
B．New York Writers，New York Stories
C．Health，Wellness and the Politics of Food
D．Sports Writing：For the Love of the Game
25．If you like sports writing，you will most probablyC．
A．go to Blue Tent at 11：15a．m．
B．enjoy Jami Bernard's talk
C．listen to Christine Brennan          
D．a(chǎn)ttend the Art of the Review
26．Sam Tanenhaus is in charge ofA．
A．The Art of the Review                  
B．Health，Wellness and the Politics of Food
C．New York Writers，New York Stories    
D．Sports Writing：For the Love of the Game
27．All the four activities aboveB．
A．a(chǎn)re about writing                
B．will last 45minutes each
C．can be attended freely            
D．will attract many readers．

分析 本文屬于說明文閱讀，作者通過這篇文章主要向我們描述了四個活動的相關(guān)信息，包括時間，地點(diǎn)，活動內(nèi)容等．

解答 24．B．細(xì)節(jié)判斷題．根據(jù)文章New York Writers，New York Stories；3：00-3：45p．m．Green Tent可知四個活動中只有New York Writers，New York Stories是在下午舉行的；故選B．
25．C．推理判斷題．因?yàn)槭顷P(guān)于體育寫作的，根據(jù)第二部分Listen as some professionals discuss the special experience in reporting of sports news可知所以要參加文章的第二個活動內(nèi)容；故選C．
26．A．細(xì)節(jié)判斷題．由文章的Hosted by Sam Tanenhaus，editor for The New York Times Book Review可知，The Art of the Review是由Sam Tanenhaus所主持的；故選A．
27．B．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章9：50-10：35a．m．Blue Tent，9：50-10：35a．m．Blue Tent；11：15-12：00a．m．Green Tent；3：00-3：45p．m．Green Tent可知文章所列四個活動的具體時間都是持續(xù)45分鐘；故選B．

點(diǎn)評 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

8．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同學(xué)寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號 （∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線 （\） 劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Mr．Smith had a 8yearold son named Tony，who enjoyed listening to music very much．So he bought a piano to Tony，hoping that he can become a famous pianist one day．The little boy put her heart into practicing the piano day after day and seemed enjoy every minute of it．However，half a year later，he told his father that he was tiring of practicing the piano．Heard this，Mr．Smith said，"Tony，it is one thing to be fond of listen to music，but it is another thing to perform skillful by yourself．You can never play the piano well even if you don't practice more．"

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

9．For 40 years，people in London have been happy to see parakeets （馬尾鸚鵡） in their parks．The shocking green body and long tail have brought a bright color to the parks，which have attracted a lot of people．
However，the parakeets are no longer welcome．They will push out local birds from trees to build their own nests，and will also take most of the food in the parks，such as seeds，fruit and nuts．
Sometimes by accident，plants and animals are carried to new places．They are transported by trains，ships or even planes．Often，animals like fishes get transported in the water containers of ships．When these ships reach new places and pump out the water from their tanks，these animals will start a new life in a new place．
Sometimes people take plants and animals from one part of the world to the other to solve a problem．But it will create a bigger problem．Years ago，the sugarcane （甘蔗） farmers of northern Australia brought the toads （蟾蜍） from South America to their farms．They thought they would kill the beetles （甲蟲） that harm the sugarcane crops．But the toad has done much more．It is now killing Australia's native animals，such as snakes，water birds and so on．

32．People get interested in parakeets mainly because ofA．
A．their appearance   
B．their singing   
C．their behavior   
D．their living environment
33．How do the parakeets affect the local birds？C
A．They sometimes kill the local birds．
B．They destroy trees which the local birds live in．
C．They take the local birds'nests and food．
D．They have attracted much of people's attention．
34．What is the third paragraph mainly talking about？A
A．How animals and plants come to new lands．
B．How a new animal affects the local animals．
C．Why some plants are introduced to a new place．
D．The role of ships in transporting animals and plants．
35．What can we learn about the toads？D
A．They didn't kill the beetles at all．
B．They were brought to Australia by accident．
C．They have ruined the sugarcane crops．
D．They have created a larger problem in Australia．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

6．Eating junk food isharmful （harm） to the young．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

13．Even as I write this story，I am still smiling．The past few weeks have been rather（41）B，but when a large number of Smile Cards arrived in my （42）Dthe other day，having traveled all the way from the United States to my home in the Netherlands，I knew things were about to （43）B．
I （44）Dwhere to leave the cards as I went to bed that night：the train，benches at the station，at work，libraries，mailboxes，the gym-the possibilities came（45）D．
I woke up，went to work，and afterwards，I went （46）Ato the shop to buy some candy bars，planning to leave them as anonymous（匿名的） （47）Bfor people on the train．However，（48）Cmy early morning train，my train home was extremely crowded．An elderly man must have seen me searching for a place to （49）Ca Smile Card，because he asked me if I was looking for something．
Right then I （50）Bthat my first Smile Card would not be anonymous．With a big smile and cheeks
（51）Bwith excitement，I told him that I （52）Cwhat I was looking for，（53）Dhim the candy bar and Smile Card I had in my hands．He had only just finished reading the card （54）AI arrived at my stop，but he was still smiling and （55）Bhis candy as I waved at him from the （56）C．
（57）Dhaving worked a full day，I almost bounced（跳） home．Before I entered my apartment，I delivered a few more Smile Cards and candy bars to people's mailboxes．I added an （58）Ccandy bar for a neighbor who I knew was in a difficult financial（59）A，but who I saw working hard everyday to get the very best for her young son．I figured they both（60）Ba tasty little treat．

41．A．pleasantB．toughC．simpleD．common
42．A．officeB．roomC．handsD．mailbox
43．A．turn awayB．turn aroundC．turn upD．turn down
44．A．requiredB．a(chǎn)skedC．concernedD．planned
45．A．carelessB．uselessC．valuelessD．endless
46．A．straightB．smoothlyC．freelyD．slowly
47．A．surpriseB．giftsC．noticeD．intention
48．A．unsureB．unusualC．unlikeD．unlucky
49．A．dropB．giveC．leaveD．hide
50．A．wonderedB．decidedC．doubtedD．suggested
51．A．facedB．filledC．satisfiedD．content
52．A．forgotB．inventedC．foundD．remembered
53．A．transportingB．deliveringC．sendingD．handing
54．A．whenB．whileC．untilD．once
55．A．readingB．enjoyingC．buyingD．carrying
56．A．entranceB．officeC．platformD．bench
57．A．Due toB．IfC．UnlessD．Despite
58．A．a(chǎn)ccurateB．a(chǎn)vailableC．extraD．a(chǎn)pparent
59．A．situa tionB．meansC．conditionD．position
60．A．a(chǎn)dmiredB．deservedC．wonD．rewarded．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

3．The first extremely smell plants multiplied （增加） and filled the oceans with oxygen．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

10．There is no doubt that teens today are extremely busy．Homework piles up and extra-curricular （課外的） activities are time-consuming．Often，teens have to take part in a sport or activity after school，and they are up until 10：00or later doing homework．Getting teenagers involved in volunteer opportunities can give them a sense of accomplishment that is not connected with sports or school．
Teenagers are often in their own little world．Helping them get involved in volunteering opportunities is the perfect way for them to open up that world and give their time to a good cause．
The key to getting teens involved in volunteer work is to find an opportunity that will fit into their schedule and find something that interests them．Also，keep it close to home．If they have to travel a long distance to volunteer，it's less likely to be accomplished．
My son has helped with the local library's reading program for two summers．It is close to home and the schedule is very elastic．We go in and choose days that work with his schedule and he volunteers for about 2hours at a time．He is responsible for helping kids get signed up for the summer reading program and helping them record the hours they read．It is only a one-week time commitment，but it is very rewarding．
When teens volunteer they often see that there are others more needy than themselves．They also learn time management．Your teen will become a more rounded，less self-centred individual．
Colleges see thousands of students applying for admission every year．If your teen has shown the devotion to volunteer in the community，it can give him the advantage for college admission or scholarship opportunities．So，volunteering is good for their present and their future!

33．What is the text mainly about？C
A．The heavy loads faced by teens toady．
B．The author's son's volunteering experience．
C．The benefits of volunteering for teens．
D．The requirements of volunteering．
34．We can infer from the last paragraph thatC．
A．scholarship opportunities are only offered to excellent students
B．volunteering can help a teen stand out as an excellent student
C．colleges show more preference for students with volunteering experiences
D．one can't become an excellent student without volunteering experience
35．The underlined word"elastic"in the fourth paragraph can be best replaced by"D"．
A．independent      
B．tight 
C．precious            
D．flexible．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

7．Though Van Gogh had little financial success during his lifetime and often lived inpoverty，his fame grewdramatically after his death．
雖然Van Gogh一生中沒有多少經(jīng)濟(jì)回報(bào)且常常生活在貧困中，但他在去世以后聲譽(yù)鵲起．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

8．有一天晚上，我熬到11點(diǎn)半故意不睡覺，為的是獨(dú)自好好看看月亮．
One evening I stayed awakeonpurposeuntil half past eleven in order to have a good look at the moon by myself．

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同步練習(xí)冊答案