分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了友誼越深厚,就越可能有分歧,告訴如何去挽救處于崩潰邊緣的友誼.
解答 32.C.主旨大意題:本文主要講述友誼越深厚,就越可能有分歧,告訴讀者如何去挽救處于崩潰邊緣的友誼,故選C.
33.B.詞義猜測(cè)題:根據(jù)劃線(xiàn)部分的下一句"When you apologize,give your friend a chance to admit that he has been wrong."可知你道歉的時(shí)候,會(huì)給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,由此可知,先道歉的這個(gè)人并不是犯錯(cuò)的人,應(yīng)該是被冤枉的人,故選B.
34.C.細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第三段第三句"Most of us can forgive each other when differences are brought out in the open."可知如果大家能把分歧坦白地講出來(lái),還是能夠互相原諒,挽救這段友誼的,故選C.
35.C.細(xì)節(jié)理解題:根據(jù)第三段的第四及第六句"Second,apologize when you're wrong…takes the lead and apologizes."可知我們應(yīng)學(xué)會(huì)首先道歉,故選C.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀(guān)想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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A. | if | B. | whether | C. | that | D. | which |
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