1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填人空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑．
True leadership is not just the ability to identify the talent and skill of the polished individuals around you．It involves being able to dig beneath the surface and discover （41）D．
Once there was a boy who constantly sat and talked in his math class，and seemed （42）Bin group activities．Most teachers would （43）Athink of him as a problem student．
However，Anna was different．She believed the student was above （44）Cin other areas so she created a strategy to find out．
Anna didn't （45）Athe parents．Instead she organized a handful of activities in the class to get more information．In place of calling out for volunteers in class she created a （46）Dfor each Friday：Girls vs．Boys．
The first week the class was totally （47）B．Everyone wanted to win．Even the boy had his hand up the whole time trying to get a turn．（48）A，Anna waited，and waited，and waited．Finally the （49）Dteacher paired the boy with the most （50）Cgirl student in class．
Now the two teams had a （51）Bscore，all the students sat back eager to see the result．As the teacher placed the question on the board，most of the students began to （52）Ctheir heads：this was a question they had never （53）Ain class．
"（54）D！"the teacher yelled．Both students started doing it （55）C thinking of how to solve the complex question．Their classmates，full of （56）D，exclaimed，"Hurry，hurry，hurry！"The boy finished it just seconds before the girl and spun around with his （57）Araised，"I won！"Almost nobody could believe the student they admired failed until Anna （58）Cthe result．
This was what Anna tried to get．It turned out that the student wasn't bad，he was （59）D．So we can see that （60）Bhidden abilities is not always easy but the end results can be magical．Try your hand at this quality of leadership now and report your results．
41．A．truthB．treasureC．motivationD．potential 
42．A．a(chǎn)ctiveB．disconnectedC．discouragedD．cautious
43．A．immediatelyB．a(chǎn)ppropriatelyC．a(chǎn)bnormallyD．scarcely
44．A．limitB．prejudiceC．a(chǎn)verageD．value
45．A．contactB．comfortC．warnD．blame
46．A．dilemmaB．debateC．gameD．competition
47．A．creativeB．enthusiasticC． noisyD．curious
48．A．YetB．StillC．SomehowD．Therefore
49．A．a(chǎn)rbitraryB．puzzledC．ridiculousD．wise
50．A．elegantB．carelessC．hardworkingD．considerate
51．A．rareB．closeC．poorD．different
52．A．turnB．liftC．shakeD．nod
53．A．coveredB．fearedC．overlookedD．raised
54．A．TryB．HurryC．LookD．Go
55．A．skillfullyB．slowlyC．casuallyD．a(chǎn)bruptly
56．A．chaosB．a(chǎn)nxietyC．courageD．excitement
57．A．a(chǎn)rmsB．hopesC．confidenceD．eyes
58．A．obtainedB．a(chǎn)nalyzedC．confirmedD．a(chǎn)djusted
59．A．upsetB．spoiledC．tiredD．bored
60．A．foreseeingB．recognizingC．a(chǎn)ppreciatingD．a(chǎn)ssessing

分析 本文一篇記敘文，講述的是一個(gè)小男孩上數(shù)學(xué)課總是講話，別的老師認(rèn)為他是一個(gè)有問(wèn)題的老師，但是Anna不這樣認(rèn)為，她組織了競(jìng)賽，證明了自己的想法，挖掘了小男孩在數(shù)學(xué)上的潛能．

解答 41-45．D B A C A   46-50．D B A D C   51-55．B C A D B   56-60．D A C D B
41．D．考查名詞．根據(jù)"dig beneath the surface"挖掘地下，可知這兒是發(fā)現(xiàn)潛能．故選D項(xiàng)．truth意思為"真理"；treasure意思為"金銀財(cái)寶，寶藏"； potential 意思為"潛能"； motivation意思為"動(dòng)機(jī)"
42．B．考查形容詞．根據(jù)前面"who constantly sat and talked in his math class"可知這個(gè)小男孩在數(shù)學(xué)課上不斷的說(shuō)話，可知這個(gè)小男孩在上數(shù)學(xué)課上許多活動(dòng)不連貫．故選B． disconnected 意思為"不連貫的"，而active 意思為"積極的"；cautious 意思為"小心謹(jǐn)慎的"；discouraged意思為"泄氣的"．  
43．A．考查副詞．根據(jù)前面"there was a boy who constantly sat and talked in his math class，and seemed     in group activities．"可知好多老師直接就認(rèn)為他是一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生．故選immediately 意思為"直接地，立刻，馬上"，而appropriately意思為"大約"；abnormally意思為"不正常地"； scarcely意思為"很少"．
44．C．考查名詞．根據(jù)下文"she created a strategy to find out．"故推知Anna認(rèn)為這個(gè)學(xué)生在其他地方應(yīng)該不錯(cuò)的，在平均數(shù)之上的．Above average 在平均數(shù)之上．符合題意．故選C． limit 意思為"限制"； prejudice意思為"偏見(jiàn)"；value意思為"價(jià)值"．
45．A．考查動(dòng)詞．根據(jù)后面"Instead she organized a handful of activities in the class to get more information．"故前面講的是Anna沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)而是組織了一系列的活動(dòng)．故選contact 意思為"聯(lián)系"，符合題意．而comfort 意思為"安慰"；warn意思為"警告"；blame意思為"責(zé)備"． 
46．D．考查名詞．根據(jù)后面"Girls vs．Boys"可知Anna每個(gè)星期五都組織了競(jìng)賽．故選competition 意思為"競(jìng)賽"；dilemma意思為"尷尬"；debate意思為"爭(zhēng)論"；game意思為"游戲"．
47．B．考查形容詞．根據(jù)后面"Everyone wanted to win．Even the boy had his hand up the whole time trying to get a turn．"可知才開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人都非常有激情．故選enthusiastic 意思為"有激情的"，而creative 意思為"具有創(chuàng)造性的"；noisy 意思為"吵鬧的"； curious意思為"好奇的"．
48．A．考查連詞．根據(jù)"Anna waited，and waited，and waited．"可知前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系．然而Anna一直等．故選A項(xiàng)．而Still 意思為"仍然"；Somehow意思為"以某種方式"；Therefore意思為"因此"．
49．D．考查形容詞．根據(jù)下文"This was what Anna tried to get-it turned out that the student wasn't bad，"可知這個(gè)老師是個(gè)伯樂(lè)，是個(gè)非常有智慧的老師，故選D項(xiàng)；而arbitrary 意思為"武斷的"； ridiculous意思為"荒唐的"； puzzled意思為"困惑的"．
50．C．考查形容詞．根據(jù)后面的"Almost nobody could believe the student they admired failed"可知這個(gè)女生是學(xué)習(xí)非常勤奮的，受其他學(xué)生欽佩的．故選hardworking意思為"學(xué)習(xí)勤奮的"；．而elegant意思為"優(yōu)雅的"；careless意思為"粗心的"； considerate意思為"體貼入微的"．
51．B．考查形容詞．根據(jù)后面的語(yǔ)境和all the students sat back eager to see the result．，可知兩個(gè)隊(duì)的比分是非常接近的．故選B項(xiàng)．
52．C．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)后面"this was a question they had never   in class．"寫(xiě)在黑板上的題目是非常難的，故很多學(xué)生都搖頭，故選C項(xiàng)．而 turn意思為"變"； lift意思為"舉起"；nod意思為"點(diǎn)頭"．
53．A．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)上下文語(yǔ)境，可知這些難題是上課從來(lái)沒(méi)有涉及的．故選cover意思為"涉及"，而raise意思為"舉起，籌集"； fear意思為"害怕"；overlook意思為"忽視"．不符合題意．
54．D．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)常識(shí)，老師說(shuō)的是，比賽開(kāi)始．故選D項(xiàng)．
55．B．考查副詞詞義辨析．根據(jù)"thinking of how to solve the complex question．和Hurry，hurry，hurry"可知都在慢慢地做題目．故選B項(xiàng)．而skillfully意思為"有技能地"； casually意思為"不經(jīng)意地"；abruptly意思為"突然"．
56．D．考查名詞詞義辨析．根據(jù)后面"exclaimed，"Hurry，hurry，hurry!"可知所有的學(xué)生都非常的激動(dòng)．故選D項(xiàng)．而 chaos 意思為"混亂"； anxiety意思為"焦慮"； courage意思為"勇氣"．
57．A．考查名詞詞義辨析．根據(jù)后面的"spun around with his      raised，"可知這個(gè)小男孩舉起他的胳膊．故選A項(xiàng)．而hopes 意思為"希望"； confidence意思為"信心"； eyes意思為"眼睛"．
58．C．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)前面"Almost nobody could believe the student they admired failed"可知直到Anna證實(shí)這個(gè)結(jié)果所有的學(xué)生才相信．故選C項(xiàng)． Obtain意思為"獲得"；   analyze意思為"分析"； adjust意思為"調(diào)整，調(diào)節(jié)"．
59．D．考查形容詞辨析．根據(jù)前面的"This was what Anna tried to get．it turned out that the student wasn't bad，"可知這個(gè)小男孩可能是無(wú)聊的．故選D項(xiàng)．
60．B．考查動(dòng)詞詞義辨析．根據(jù)后面"hidden abilities is not always easy but the end results can be magical．"我們要識(shí)別孩子們的潛能，這些潛能可能不那么容易找，但是結(jié)果可能神奇的．故選B項(xiàng)．而 foresee意思為"預(yù)測(cè)"； assess意思為"評(píng)定，估價(jià)"； appreciate意思為"感激，欣賞"．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類(lèi)閱讀，題目涉及名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞詞義辨析，固定用法及上下文聯(lián)系，做題時(shí)應(yīng)結(jié)合文章上下文內(nèi)容并根據(jù)所給選項(xiàng)的含義進(jìn)行分析，從而得出正確答案．切記胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．Daniel Anderson，a famous psychologist，believes it's important to distinguish television's influences on children from those of the family．We tend to blame TV，he says，for problems it doesn't really cause，overlooking our own roles in shaping children's minds．
One traditional belief about television is that it reduces a child's ability to think and to understand the world．While watching TV，children do not merely absorb words and images （影像）．Instead，they learn both explicit（表面的） and hidden meanings from what they see．Actually，children learn early the psychology of characters in TV shows．Furthermore，as many teachers agree，children understand far more when parents watch TV with them，explaining new words and ideas．Yet，most parents use an educational program as a chance to park their kids in front of the set and do something in another room．
Another argument against television is that it replaces reading as a form of entertainment．But according to Anderson，the amount of time spent watching television is not related to reading ability．TV doesn't take the place of reading for most children； it takes the place of similar sorts of recreation，such as listening to the radio and playing sports．Things like parents'educational background have a stronger influence on a child's reading．"A child's reading ability is best predicted by how much a parent reads．"Anderson says．
Traditional wisdom also has it that heavy television-watching lowers IQ scores and affects school performance．But here，too，Anderson notes that no studies have proved it．In fact，research suggests that it's the other way around．"If you're smart young，you'll watch less TV when you're older，"Anderson says．Yet，people of lower IQ tend to be lifelong television viewers．
For years researchers have attempted to show that television is dangerous to children．However，by showing that television promotes none of the dangerous effects as conventionally （傳統(tǒng)地）believed，Anderson suggests that television cannot be condemned（譴責(zé)） without considering other influences．

32．An educational program is best watched by a childC．
A．on his ownB．with other kids
C．with his parentsD．with his teachers
33．Which of the following is most related to children's reading ability？D
A．Radio-listeningB．Television-watching
C．Parents'reading listD．Parents'reading background
34．Anderson believed thatC．
A．the more a child watches TV，the smarter he is
B．the younger a child is，the more he watches TV
C．the smarter a child is，the less likely he gets addicted to TV
D．the less a child watches TV，the better he performs at school
35．What is the main purpose of the passage？D
A．To advise on the educational use of TV．
B．To describe TV's harmful effects on children．
C．To explain traditional views on TV influences．
D．To present Anderson's unconventional ideas．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

12．第三節(jié) 語(yǔ)法填空
Rice is the most widely consumed food for a large part of the world's human population，especially in Asia．It is the most important crop with regard to human nutrition and caloric intake，（61）providing （provide） more than one-fifth of the calories consumed worldwide by （62）humans（human）．
According to Chinese legends，it was Shennong，the legendary emperor of China and （63）inventor（invent） of Chinese agriculture，（64）whodiscovered rice．A 2012study，（65）published（publish） in Nature，showed that the domestication （馴化） of rice （66）occurring（occur） in the Pearl River valley region of China was based on the genetic evidence．（67）FromEast Asia，rice was spread to Southeast and South Asia．It was introduced to Europe through Western Asia，（68）and to the Americas through Europe．Before this research，the commonly（69）accepted （accept） view，based on scientific studies，is that rice was first domesticated in the region of the Yangtze River valley in China．
Today，the majority of all rice produced（70）comes（come） from China，India，Indonesia，Vietnam，Thailand and so on．Asia farms still account for 87% of the world's total production．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．From losing weight to quitting smoking，each December people around the world make a New Year's resolution（決心）．But studies have shown that despite their best effort，most will fail．
Professor Peter Herman，a psychology lecturer at the University of Toronto says that the reasons why resolutions fail are clear．"They are not realistic in some or all of the following respects：people think that they can change themselves more quickly； they think that they can change much more than anyone else； or they think they can change everything more easily．"
Professor Herman suggests that the issue may be a cycle of failure and renewed effort．which he calls"the false-hope syndrome"（虛妄期盼綜合征）．The cycle begins with a difficult self-change task．such as overeating or smoking-common yet rarely successful changes．While people may make some initial progress in the task，eventually they fail to achieve their goal．Having failed，they interpret their failure to convince themselves that with a few adjustments they will succeed．Finally，they begin to embark on another attempt，and the cycle repeats．
In his paper on the topic，Professor Herman and his co-author，Janet Polivy，write，"People tend to make the same resolutions year after year，vowing on average l0 times to get rid of a particular vice （惡習(xí)）．"Obviously，every renewed vow represents a certain failure； otherwise，there would be no need for yet another attempt．Equally obviously，unsuccessful attempts do not decrease the chance of making future palls for self-change．Even those who are finally successful at sticking to their resolutions make the attempt five or six times on average before succeeding．
Expecting to make a breakthrough is not a good way，so Professor Herman says that the best way of sticking to your resolution is to expect the changes little by little rather than a major transformation．He told Mail Online，"Often this means scaling back （縮減） your resolution to something that is actually manageable．"

32．Why do most people fail in their New Year's resolutions according to Professor Herman？B
A．They doesn't do their best at all．
B．They make unrealistic resolutions．
C．They want to stay unchanged．
D．They change them frequently．
33．What does the underlined part"embark on"in Paragraph 3 probably mean？A
A．Undertake．B．Abandon．C．Welcome．D．Represent．
34．How can you achieve your New Year's resolutions in Professor Herman's opinion？C
A．Set a big resolution．
B．Make a breakthrough．
C．Expect gradual changes．
D．Believe in yourself．
35．What may be the best title for the text？D
A．Actions Speak Louder Than Words   
B．Think Twice Before You Do
C．A Bargain Is a Bargain     
D．Good Plan Is Half Done．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．Unless you are like Nasty Gal's founder Sophia Amoruso，the passwords you use to access your email and the endless other accounts you need for work aren't filled with intention．With increasing security requirements，it's likely your word/number combinations are becoming even less memorable．But new research suggests it may not be long before you won't need to memorize passwords．
"Brainprint"，published in Neurocomputing，reveals that the brain's reaction to certain words could be a unique identifying code-like a fingerprint-that could eventually replace passwords．
In a small experiment，the researchers measured the brains'signals of 45volunteers as they read through a list of 75acronyms such as FBI and DVD．The word-recognition response differed so much between each participant that a second experiment using a computer program could identify each one with 94% accuracy．
It's not enough to feel totally secure，but promising enough to hint at the future of securing sensitive information．
The advantage of using such a biometric system （生物識(shí)別系統(tǒng)） is that it can be used for continuous verification （驗(yàn)證），New Scientist points out．Passwords or fingerprints only provide a tool for one-off identification．Continuous verification could in theory allow someone to interact with many computer systems at the same time or even with a variety of intelligent objects，without having to repeatedly enter passwords for each device．
As Hollywood has illustrated，it's simply a matter of cutting off a finger to steal that person's identity．"Brainprints，on the other hand，are potentially cancellable，"said Sarah Laszlo，assistant professor of psychology and linguistics at Binghamton University and co-author of the study，"So，in the unlikely event that attackers were actually able to steal a brainprint from an authorized user，the authorized user could then‘reset'their brainprint．"
Until now，brain signals have been a challenge to understand．This experiment leaped over the obstacle by focusing on the brainwaves from the specific area that reads and recognizes words．The signal is therefore clearer and easier to measure．
The problem，so far，is that the brain signal is still not as accurate as scanning someone's fingerprint，and initially requires sticking diodes （二極管） on your head in order to get a read．That's ok，according to Zhanpeng Jin，assistant professor at Binghamton University and coauthor of the study，because brainprint isn't going to be mass-produced any time soon．He says the researchers foresee its use at places such as the Pentagon，where the number of authorized users is small，and they don't need to be continuously verified the way you do to access your mobile device or email．
Better keep your memory sharp，at least a little while longer．

63．In paragraph 5，"one-off identification"refers to the identification thatD．
A．happens as part of a regular series   
B．interacts with intelligent objects
C．can be verified continuously   
D．needs repeated verification
64．According to Sarah Laszlo，B．
A．fingerprints can be canceled once stolen  
B．brainprints are theft-proof and resettable
C．a(chǎn)ttackers can steal and replace brainprints 
D．users have the authority to cancel brainprints
65．It can be inferred from the passage thatC．
A．brainprints will sharpen users'memory
B．brainprints will become easier to be measured
C．brainprints will receive narrow application
D．brainprints will eventually replace fingerprints
66．Which of the following is the best title of the passage？A
A．Brainprints：A New Way to Replace Passwords
B．Brainprints：A Unique Device to Identify Codes
C．Brainprints：A Quicker Way to Access Your Email
D．Brainprints：A Securer Device to Identify Brain Signals．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6．Modem technology has a strong influence on many things we do．In fact，technology is shaping almost every part of our day-to-day existence，including education．Ashok Goel is a professor at the Georgia Institute of Technology．Every term over 300 graduate students take his class on artificial intelligence （AI）．The students never meet in person．All of the classes take place online-through a website．
Having hundreds of students in a class means Ashok Goel has to answer thousands of questions．He has eight teaching assistants to help him．But even that is not enough to give all the students the help they need．So，in January，he decided to try an experiment．At the start of the spring 2016semester，he added a new member to his teaching team：Jill Watson．She was able to answer questions faster than most other teaching assistants．And she was available 24 hours a day．It was only at the end of the semester that God's students learned Watson's secret：she was not a real person．Jill Watson is an AI computer program．Goel says only two students came close to predicting Watson's true identity．He was worried about telling his students because he thought they would not like being part of the experiment．But once they learned Watson's identity，they became very excited．
"Then，you know what happened？They not only asked that question about Jill，"Is she an AI？'Once the identity of Jill was revealed they also asked if I was an AI．"
Goel now uses Watson in two other classes，but still does not tell his students which of his teaching assistants is a computer program．He hopes this technology will make it easier for teachers to create their own programs to use in and outside the classroom．

28．How does Goel give his students help？A
A．Through the Internet．
B．By writing to them．
C．By face-to-face teaching．
D．Through books．
29．Why did Goel decide to try an experiment？B
A．Because some questions were difficult to answer．
B．Because it was hard to satisfy students'need．
C．Because it was too tired to answer those questions．
D．Because he wanted to improve students'self-study ability．
30．What's the students'response to Jill Watson？C
A．Surprised．
B．Indifferent．
C．Excited．
D．Shocked．
31．What's the best title of the passage？A
A．Technology Makes Education Easier．
B．Ashok Goel，a Professor Shaping Education．
C．Jill Watson：an Excellent Teaching Assistant．
D．The Internet Has a Strong Impact on Our Life．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

13．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式．
I was nine years old when I learnt to ride a bike．The bike was a birthday present from my uncle．You can imagine how （41）excited（excite） I was when I saw the bike，and I begged my uncle to teach me how （42）to ride（ride） it right away．However，before I got on the bike，I felt （43）extremely（extreme）  nervous and l  was  afraid  that l  would  fall  off and hurt （44）myself （me）．My uncle held onto the seat and helped me to get （45）on the bike．While l was riding，he was running along beside me，holding the seat so I would not fall over．I was so （46）grateful（grate） to him for his help．
As I was practicing，I became more and more confident．Then，I heard my uncle shouting，"You are riding it by yourself now!"I was both excited and scared．I was really riding by myself，but （47）what if I fell off？Could I use the brakes to stop？As I was wondering about this，my uncle ran after me and got hold of the bike．I （48）slowed（slow） down and came to a stop．My heart was still beating fast when I got off the bike．（49）Later（late） that day，having learnt how to get on the bike and get off it，I felt like l was walking on air!I am still thankful to my uncle for teaching me to ride a bike on my （50）ninth（nine） birthday．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．Our club is much            just music．（　�。�
A．less thanB．other thanC．more thanD．rather than

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．After nearly 20 hours in the operating room （手術(shù)室），the exhausted mother smiled when she heard the cry of her newborn baby．

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同步練習(xí)冊(cè)答案