Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞作斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Two. They all work hard but they have different learning method. Li Ming often sleeps in class instead of listen to the teacher. As a result, he miss lots of points that the teacher makes and it usually takes him much time to finish his homework. But he has to stay up late and doesn’t get enough sleep. However, Wang Ying has quite the different way of learning. She listens attentive and tries to catch everything that the teacher said in class. Because this, she spends less time doing her homework, which makes it is possible for her to go to bed early.

Answer 1

【答案】

【1】all→both

【2】method→methods

【3】listen→listening

【4】miss→misses

【5】But→So

【6】different前的the→a

【7】attentive→attentively

【8】said→says

【9】Because后加of

【10】is去掉

【解析】

試題分析：通過修改作文方式的短文，考查學(xué)生對固定搭配，動詞時態(tài)和語態(tài)，名詞的單復(fù)數(shù)問題等。

【1】all→both 考查代詞。All用于三者及其以上，both用于兩者之間，這里指的是兩個人，所以需把all改為both。

【2】method→methods 考查名詞復(fù)數(shù)。由different可知，這里method需用復(fù)數(shù)形式。

【3】listen→listening 考查動名詞。Instead of doing sth而不是做某事，所以這里需用動名詞。

【4】miss→misses 考查動詞的第三人稱單數(shù)。He作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，所以需將miss改為misses。

【5】But→So 考查連詞。上文說他要花費很多時間做作業(yè)，所以他要熬夜，這里是因果關(guān)系，故將but改為so。

【6】different前的the→a 考查冠詞。a different way表示“一種不同的方式”，這里是泛指，所以需用冠詞a。

【7】attentive→attentively 考查副詞。這里需用副詞修飾動詞listen。

【8】said→says 考查時態(tài)。由前面的listens可知，這里需用一般現(xiàn)在時，所以需將said改為says。

【9】Because后加of 考查介詞短語。because后接句子，because of后接名詞、代詞或動名詞，所以在because后需加of。

【10】is去掉 考查it。這里是make +賓語+賓補，it作形式賓語，is多余，故去掉。