分析 本文描述了一位名叫Basille先生的送奶工.在我5歲時(shí),曾對(duì)固定在他皮帶上找零的硬幣夾感到好奇.一天在送貨的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)了,就從里面拿出一枚25分的硬幣送給我. 當(dāng)時(shí)每一家都與他們的送奶工都保持著良好的關(guān)系.Basille先生甚至有我們家的鑰匙,在天很冷的時(shí)候,為防止牛奶被凍住Basille先生會(huì)來(lái)家里休息,喝茶,聊他的送貨經(jīng)歷. 后來(lái)由于大公司允許生產(chǎn)更便宜的牛奶;另外,牛奶到處都可以買到,漸漸地就不需要送奶工的服務(wù)了. 當(dāng)我在鄉(xiāng)下看到了一個(gè)舊牛奶箱后,就把它帶回家并按在后門廊上.還經(jīng)常為孩子的朋友講述我的童年以及與送奶工的故事.
解答 1-4 ABDC
1:A 細(xì)節(jié)推理題 根據(jù)第一段中"I couldn't take my eyes off…during a delivery."由于一天在送貨的時(shí)候他注意到:我目不轉(zhuǎn)睛地看著固定在他皮帶上的找零的硬幣夾.可知,是因?yàn)樗吹搅宋业暮闷,所以,就拿出了一?5分的硬幣送給我.所以A選項(xiàng)是正確的.
2:B 細(xì)節(jié)推理題 本題容易錯(cuò)選C 他被當(dāng)做家庭成員來(lái)對(duì)待,單從將家里鑰匙留給送奶工,并不能體現(xiàn)這一點(diǎn).根據(jù)第三段的中心句"There existed a close relationship between families and their milkmen."(每一家與他們的送奶工都保持著良好的關(guān)系)以及將家里鑰匙留給送奶工可推知,他們之間有著良好的信任關(guān)系,所以B選項(xiàng)是正確的.
3:D 細(xì)節(jié)推理題 根據(jù)第四段提到的兩點(diǎn):一、"Big companies allowed the production of cheaper milk."大公司允許生產(chǎn)更便宜的牛奶.二、"milk is for sale everywhere"牛奶到處都可以買到.所以送奶業(yè)就不再景氣,失去了存在的意義.所以D選項(xiàng)是正確的.
4:C 細(xì)節(jié)推理題 本題考查了作者將牛奶箱帶回家的原因.根據(jù)最后一段"an old milk box in the countryside I saw brought back my childhood memories"我在鄉(xiāng)下看見的一個(gè)舊牛奶箱勾起了我童年的回憶.并且在下文中提到經(jīng)常給兒子的朋友講過(guò)去送奶工的故事,可見他對(duì)過(guò)去的懷念,所以C選項(xiàng)是正確的.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | It;that | B. | As;that | C. | What;as | D. | That;that |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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