2．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下短文．短文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
  2、只允許修改10處，多者（從第11處起） 不計(jì)分．
Dear Tom，
I am delighted that you have passed the exam successful．What you have gained are the result of your hard work．How time flies!It's two years since you come to study Chinese in Beijing．In the passed two years，you have helped us a lot，without that we couldn't make great progress in English．
Before you leave，many classmate and I intend to hold a farewell party for you，hope that you can remember the wonderful time we spent together．By the way，the party will be held on this Saturday evening in my house．We can take the No.1bus at the hotel gate and get off bus at the Booking Building，I will be there meeting you．
We are looking forward to your coming．
Yours sincerely
Li Hua．

分析 本文是Li Hua寫給Tom的一封信．兩年前Tom來(lái)北京學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)成功通過(guò)考試．在過(guò)去的兩年里，Tom對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助很大．同學(xué)們想在Tom離開(kāi)前舉行一個(gè)歡送晚會(huì)，希望Tom能夠記住和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光．歡送會(huì)將在星期六的晚上在李華家里舉行．Li Hua在信中告訴Tom可以乘坐1路公共汽車去參加歡送會(huì)．

解答 Dear Tom，
I am delighted that you have passed the exam successful．What you have 
                                                                 successfully
gained are the result of your hard work．How time flies!It's two years since
           is
you come to study Chinese in Beijing．In the passed two years，you have
      came                                                       past
helped us a lot，without that we couldn't make great progress in English．
                                  which
Before you leave，many classmate and I intend to hold a farewell party for
                                    classmates   
you，hope that you can remember the wonderful time we spent together．
        hoping
By the way，the party will be held on this Saturday evening in my house
                                              去掉on
We can take the No.1bus at the hotel gate and get off∧bus at the Booking 
you                                                                       the                                                                
Building，I will be there meeting you．
We are looking forward to your coming．
Yours sincerely
Li Hua．
1．successful改為successfully；考查副詞，這里需要修飾的是動(dòng)詞passed，故用副詞形式successfully．
2．a(chǎn)re改為is；考查主謂一致，此處主語(yǔ)為單數(shù)，What you have  successfully gained．
3．come改為came；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，根據(jù)句意"從你來(lái)北京學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有兩年了"可知"來(lái)"這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，故用一般過(guò)去時(shí)．
4．passed改為past；考查固定短語(yǔ)，in the past two years 是固定短語(yǔ)，意為"在過(guò)去的兩年里"．
5．that改為which；考查定語(yǔ)從句，分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，當(dāng)關(guān)系代詞前面有介詞時(shí)，關(guān)系代詞只能用which．
6．classmate改為classmates；考查名詞，classmate是可數(shù)名詞，前面有many修飾，故用復(fù)數(shù)形式classmates．
7．hope改為hoping；考查分詞作狀語(yǔ)，主語(yǔ)many classmate and I和動(dòng)詞hope是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ)．
8．去掉on；考查介詞，具體到"在某個(gè)星期六"時(shí)用介詞on，但當(dāng)前面有指示代詞this或that時(shí)，要把介詞去掉，故此處去掉on．
9．We改為You；考查人稱代詞，結(jié)合上下文分析，句意應(yīng)為"你可以在賓館大門口乘坐1路 公共汽車"，所以人稱代詞要用You．
10．bus前面加the；考查冠詞，此處用定冠詞the表示特指．

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)當(dāng)中，首先要從整體掌握短文大意，結(jié)合上下文語(yǔ)境并充分運(yùn)用平時(shí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，習(xí)慣用法，短語(yǔ)搭配等對(duì)短文進(jìn)行分析，以便找出文中的錯(cuò)誤所在，并加以修正．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

12．A．Supply your own bags and leftover containers．
B．Keep your car m excellent condition．
C．Plant a tree in your backyard．
D．Support local farmers in daily life．
E．Buy items with less packaging．
F．Try to save energy when you do some washing．

It s easy to living green．Focus on reducing your energy and water consumption and your waste generation，you'11be on your way to reducing your footprints on the planet，"says Malten．
（61）B
It s best to walk，bicycle，or use mass transit for your daily commuting，but for those who must use their own vehicles，improving the efficiency of your car's fuel mileage（耗油量） is as easy as keeping your tires properly inflated and changing your oil and air filters if necessary．
（62）F
Using cold water rather than hot in the washer saves electricity and works just as well as hot water with most clothes．Line drying is not only more environmentally friendly，but it also will keep clothes from shrinking and fading．
（63）A
If you re headed to a restaurant that you know serves king-sized portions，bring a small piece of Tupperware along to take the leftovers home．So that you can keep one fewer styrofoma （泡沫塑料） container from the landfill pile．If you are going to a supermarket，bring your own canvas tote bags（ 帆布手提袋）"Although many supermarket recycle used plastic bags，the process still requires much energy to be used to transport and process the materials，says Malten．
（64）D
Food grown or produced halfway around the world didn't just appear in the supermarket-it was shipped by plane，boat，truck or rail，and no matter what kind of transportation it took，greenhouse gasses were emitted along the way．Pick the apple grown in your state instead of the banana grown in another country．
（65）C
It seems simple，but just．one tree can consume tons of carbon over its lifetime．If planted properly，it will also provide shade on a sunny day，perhaps reducing the use of energy for air-conditioning in buildings and homes："While reducing energy will cut our carbon emissions，it is also important to restore more natural‘sinks'that capture carbon，"Malten says，"Planting trees is an easy place to start．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

13．It has been proved that eating vegetables inchildhood （童年） helps to protect you against serious illness in later life．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．Even though they have worked side by side in the same office for 9 years，the two ladies ______ on good terms．（　�。�
A．are notB．were notC．have not beenD．will not be

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．Only when you have obtained enough data _____come to a sound conclusion．（　�。�
A．can youB．you canC．would youD．you would

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

7．Creating a good study environment takes a little planning．It is well worth the time as the end result will be much productive study time．Many people fail to do this and wonder why they cannot concentrate．After a couple of times of studying the right way，most people will be surprised at how much they can actually enjoy studying．（16）G
Know that concentration is the key．Reduce every possible distraction．Turn off the television and go in an area where you will not be interrupted by people．（17）C If you are studying on your computer，don't get distracted by emails and social networking sites．
（18）D If it is too dim（暗），your eyes will be strained and leave you tired and wanting to close your eyes．Sun is a light that naturally wakes you up and helps you think．
Choose a comfortable seat．（19）E Now a couch can work just fine for this as long as you don't find yourself laying flat after a few minutes．The whole point of studying is to be able to concentrate on the study matter and not on a sore back．
（20）B Now this is for the person who needs the background noise to tone out all the little noises of life going on．If you find yourself thinking about the song then maybe silence is better for you．
Keep something to drink and snack on close by to keep your blood sugar stable．Obviously sugary foods will give you a quick rush but you will also have a quick low afterward．
A．Learn more to make study environment different．
B．Turn on some music．
C．If you can，turn off your cell phone．
D．Find a place that is proper to read．
E．It should have a good back support and a good feeling．
F．Some people can study with lots of activities going on．
G．Read on to learn how to create a good study environment．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．I'm certain David's told you his study troubles，      ，it's no secret that he always fails in exams．（　　）
A．ThereforeB．MeanwhileC．AnywayD．Nevertheless

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．Since World WarⅡthe French have been surprised and annoyed by the power of American culture and its effect on France and the world．Their only consolation （安慰） has been the belief that French culture is superior to anything that Walt Disney or Hollywood can offer．
What France's cultural elites （精英） have rarely done，however，is examine how both serious and pop culture actually work in the United States．Rather，in the view of Frédéric Martel，a Frenchman and author of a recently released book on the topic，they have preferred to hide behind"a certain ideological anti-Americanism"．Now he has set out to change this．In Culture in America，a 622-page book with lots of information，he challenges the conventional view that French culture financed and organized by the government is entirely good and that American culture shaped by market forces is necessarily bad．
"My first idea was to compare France and the United States，but when I arrived in America，I realized things were much more complicated．The United States is a continent，and you can't compare a continent with a small country or a decentralized country with one that is highly centralized"Martel recalled．
As a result，this book deals only with creativity and arts financing in the United States．But perhaps surprisingly，given the mixture of fear and disdain （鄙視） that American culture stirs among many French intellectuals，his approach is not polemical （爭(zhēng)論的）．He neither defends nor attacks the United States； he simply describes the American way of culture．
"This idea is to see how a‘counter-model'works，"he explained．"If the aim is to fight American culture‘imperialism'，we need to know it from the inside．If we want to modernize our own system，which needs new resources，it is useful to see how things can function without huge public investment．"
The news media's response to Culture in America suggests there is room for debate．One weekly，L'Express，said the book offered food for thought．Another，Le Nouvel Observateur，compared it favorably to a recent overview on Democracy in America by Tocqueville，noting that Mr．Martel provides facts rather than impressions．Reviewing the book in Le Monde，critics also said its strength lay in its emphasis on investigation over opinion．And another article in Le Monde took the American cultural statistics collected by Mr．Martel and compared them with similar figures for France．Its unexpected conclusion was that the cultural infrastructures in the two countries were roughly similar．

67．When it comes to their own culture，the French feelB．
A．a(chǎn)ngry        
B．proud        
C．disappointed       
D．surprised
68．Mr．Martel gave up his idea of comparing France and the United States mainly because
C．
A．French culture is superior to American culture
B．French people hold an anti-Americanism attitude
C．American culture is much more complicated
D．American cultural activities don't have public investment
69．According to the passage，the book Culture in AmericaB．
A．a(chǎn)ttacks the US but defends France
B．investigates into the American culture
C．emphasized the freedom of American society
D．promotes the popularity of French culture
70．What type of writing is the article likely to be？D
A．A science fiction         
B．An advertisement
C．An official document 
D．A book review．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．My students often tell me that they don't have"enough time"to do all their schoolwork．
My reply is often a brief"You have as much time as the president．"I usually carry on a bit about there being twenty-four hours in the day for everyone，and suggest that"not enough time"is not an acceptable explanation of not getting something done．
Once in graduate school，I tried to prove to one of my professors by saying that I was working hard．His answer to me was，"That's irrelevant （無(wú)關(guān)的）．What's important is the quality of your work．"Since then I have had time to think carefully about the"hard worker"dodge （訣竅），and I have come to some conclusions-all relevant to the problem of how much time we have．
If you analyze the matter，you can identify two parts of the problem：There is，of course，the matter of"time"，which we can think of as fixed．Then there is the problem of"work"during that time．But，as my professor suggested，it's not how hard one works but the quality of the product that's important．
That led me to a new idea：the quality of the work．That concept is perhaps best explained by a sign I once saw on the wall in someone's office："Don't work harder．Work smarter．"There is a lot of sense in that idea．
If you can't get more time，and few of us can，the only solution is to improve the quality of the work．That means thinking of ways to get more out of the same time than we might otherwise get．That should lead us to an analysis of our work habits．Since"work"for students usually means"homework"，the expression"work habits"should be read as"study habits"．
Then，as a smart student，you will seek to improve those skills that you use in study，chiefly reading and writing．If you learn to read better and write better，there are big benefits that pay off in all your studies．

67．From the passage，we know that the author is probablyB．
A．a(chǎn) poet   B．a(chǎn)n educator   C．a(chǎn) novelist   D．a(chǎn)n engineer
68．We can infer from the 2nd paragraph that we students stillA．
A．have enough time                     B．can meet the president
C．get everything done well             D．should accept the explanation
69．Which of the following is TRUE according to the passage？D
A．The author's students make good use of their time to do all their homework．
B．The author tried to tell the professor that he/she （author） had done a good job．
C．You can't improve the quality of the work if you can't get more time．
D．You'll try to improve your skills in reading and writing if you're a clever student．
70．What's the passage mainly about？B
A．Students don't have enough time．
B．Don't work harder； work smarter．
C．No one can get more time．
D．Read better and write better．

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