分析 改錯(cuò)題要注意代詞,連詞以及詞性、人稱的轉(zhuǎn)化.
做好短文改錯(cuò)題,可以從以下三方面去考慮:1.快速閱讀短文,如抓住中心思想,從整體上對(duì)短文有個(gè)了解. 2.充分運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā),進(jìn)行分析判斷,盡快找出錯(cuò)誤在何處. 3.重視整體和語(yǔ)境,從上下文關(guān)系中找出表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組,判斷是遞進(jìn)關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系.
解答 Welcome to our English Corner!This Corner∧set up two years ago.We gather there every Friday evening.
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Except the students from our school and other schools,many English lovers and some foreigner also join us.
Besides foreigners
We not only talk about things we are interested in to practicing our oral English,but also exchanged
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If
1.在the Corner和set 之間加was the Corner"英語(yǔ)角"與set up"成立"之間存在動(dòng)賓關(guān)系,所以此處需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),又因?yàn)闀r(shí)間為two years ago"兩年前",所以應(yīng)使用一般過去時(shí);
2.there-here 由本文第一句Welcome to our English Corner!"歡迎來到英語(yǔ)角"可知此處應(yīng)使用指示代詞here表示"此處、這里";
3.Expect-Besides 由本句主句中also可知,此處要表達(dá)的意思為"來英語(yǔ)角的除了本校和外校的學(xué)生,還有英語(yǔ)愛好者和外國(guó)人",except表示"除…之外"而besides表示"除…之外還有…",所以此處應(yīng)用besides;
4.foreigner-foreigners foreigner是可數(shù)名詞,由前面的some可知此處應(yīng)用復(fù)數(shù);
5.practicing-practise/practice 該句意為"我們不僅談?wù)撐覀兏信d趣的話題來練習(xí)口語(yǔ),而且…",由句意可知"練習(xí)口語(yǔ)"是目的,故這里應(yīng)該用不定式來表目的;
6.exchanged-exchange 固定搭配"not only…but also…"連接的是并列謂語(yǔ),基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該保持一致,由句中的we not only talk可知but also 所連接謂語(yǔ)也該使用一般現(xiàn)在時(shí);
7.去掉an In addition為固定搭配,意為"另外";
8.much-many much表示"許多"時(shí),用來修飾不可數(shù)名詞而many表示"許多"時(shí),用來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),由被修飾詞friends可知,此處應(yīng)用many;
9.helpfully-helpful 在連系動(dòng)詞is后做表語(yǔ),應(yīng)用形容詞;
10.Thought-If though用以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,意為"即使、縱然",If用以引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,意為"如果",最后一句要表達(dá)意思"如果你想提高英語(yǔ),就加入我們吧",從句表示條件,故使用If.
點(diǎn)評(píng) 考生在做題時(shí)需理清文章的事理,注意詞性、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換,分析句子結(jié)構(gòu).
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | A; the | B. | The;/ | C. | The; a | D. | A; a |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | across | B. | up | C. | down | D. | around |
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