分析 本文主要介紹了4個(gè)培訓(xùn)課程的有關(guān)信息,如學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)的費(fèi)用等.
解答 21---23 DBB
21.答案D.推理題.根據(jù)Marianne Adams is a professional photographer whose photographs appear in many magazines.可知Marianne Adams的作品出現(xiàn)在很多的雜志里,說(shuō)明他是一個(gè)很有水平很有經(jīng)驗(yàn)的攝影師,故該詞是指D項(xiàng)的含義.
22.答案B.推理題.在這四個(gè)活動(dòng)中只有第三個(gè)活動(dòng)Stop Smoking停止抽煙是對(duì)人的身體有好處的,該活動(dòng)的費(fèi)用是Course Charge:$30;故B正確.
23.答案B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)Typing部分的"This course on weekdays"可知,打字課安排在工作日,故選B.
點(diǎn)評(píng) 高考英語(yǔ)應(yīng)用文閱讀的常見(jiàn)的考查題型有:細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題及猜測(cè)詞義題等.解題技巧如下:1.題干定位法.先閱讀題干,然后根據(jù)問(wèn)題的要求,按照題目順序依次有針對(duì)性地結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞到文中定位,閱讀相關(guān)部分并快速尋找有效信息.再將原文和選項(xiàng)進(jìn)行比較.當(dāng)問(wèn)題與原文材料相同的時(shí)候,對(duì)號(hào)入座;如果問(wèn)題與原文不同.則可以同義替換、歸納事實(shí)等. 2.補(bǔ)全成分法.省略詞和省略旬在應(yīng)用文中大量出現(xiàn).對(duì)于影響語(yǔ)境理解的省略情況.我們應(yīng)將省略句補(bǔ)全,從而更加準(zhǔn)確地理解其意思. 3.信息再加工法.此方法主要用于詞義或句意推測(cè)題.以及涉及數(shù)字轉(zhuǎn)換的判斷推理題.此類(lèi)題目需要考生對(duì)原文相關(guān)信息作正確理解,并通過(guò)推理判斷或是計(jì)算.對(duì)信息進(jìn)行再加工.這個(gè)理解可能牽涉到對(duì)某一句話(huà)或某哆句子的理解.考生在理解其意義時(shí).一定要捕捉到關(guān)鍵性的詞. 4.排除法.排除法在應(yīng)用文閱讀巾使用也比較多.考生可以根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞.找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容.再仔細(xì)對(duì)照,排除于文章內(nèi)容不一致的錯(cuò)誤信息,從而確定選項(xiàng).考生要注意根據(jù)所提問(wèn)題采用尋讀、跳讀的方法.這樣往往可以達(dá)到事半功倍的效果.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | so useful a way | B. | as a useful way | C. | as useful a way | D. | such useful way |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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