在學(xué)校，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，與老師建立良好的關(guān)系非常重要。請(qǐng)就“師生關(guān)系”這一主題用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文，談?wù)勀愕目捶�，�?nèi)容包括：
1. 良好的師生關(guān)系的重要性；
2. 怎樣培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。
注意：可適當(dāng)發(fā)展，以使行文連貫。


Good relationships between our teachers and us play an important part in our study and life. Only with good relationships can our teachers achieve the desired teaching effect, and can we do well in our studies.
This ideal relationship depends on mutual effort. One the one hand, we should respect our teachers and their efforts paid to us. We should be ready to follow their practical advice. On the other hand, our teachers should not only be kind, friendly and patient to us, but also treat each student fairly and equally. They must be responsible for their teaching and ready to help us when we are in trouble. In a word, if teachers and we are willing to do their best, the relationship between us will be quite beneficial.

解析試題分析：作文為一篇材料作文，就內(nèi)容來(lái)講包括兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是良好的師生關(guān)系的重要性，對(duì)我們，對(duì)老師有什么作用。二是培養(yǎng)良好的師生關(guān)系的方式，有哪些方法來(lái)培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。所以重要性所占比重要少于建立師生關(guān)系的方法。主次要分明。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】我們可以借鑒文章的好的方面，一是文章的開(kāi)篇點(diǎn)題，緊扣中心，就內(nèi)容而言，主次得當(dāng)。第二方面是句式變換豐富，文中使用了較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)，使文章語(yǔ)言豐富，例如Only with good relationships can our teachers achieve the desired teaching effect, and can we do well in our studies. 倒裝句的使用以及not only---but also ----復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。
考點(diǎn): 考查學(xué)生語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假如你是某高中學(xué)生李光，進(jìn)入高中后，你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的方式 和初中有很大不同，你給自己的英語(yǔ)老師王老師寫(xiě)了一封信，講述自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。要包括以下內(nèi)容：
1. 開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得英語(yǔ)比初中英語(yǔ)難很多，幾乎喪失信心。
2. 后來(lái)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，每天努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，向老師和同學(xué)請(qǐng)教更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
3. 現(xiàn)在英語(yǔ)取得了很大進(jìn)步，對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越感興趣。
要求：字?jǐn)?shù)100左右。
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
If you like to break things when you are unhappy, the Nanjing Zhonghua Middle School is the school for you. This term, Nanjing Zhonghua Middle School will build a "stress wall" to help students who feel unhappy because of schoolwork or for other reasons.
Tao Dehua, a leader at the school said the idea of a stress wall started when footprints were found on some newly painted walls and some school windows were broken.
"These things happen because some students feel lots of pressure from their studies or because they don't get along well with other students. When under stress, the body get ready to either run or fight and becomes very nervous. Hitting the wall can help relax the body and take away stress," Tao said.
"Tests and homework make me Sad," said Lu Yan, a junior girl. “I can't wait to hit the wall. It will help me a lot with my problems." 
Another girl student who wouldn't give her name said that the wall won't help. “Mainly because it can't talk," she said. "I need to talk to someone when I'm sad."
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1、以約30個(gè)詞概括這段短文內(nèi)容；
2、然后以約120個(gè)詞就“Should the stress wall be built"這個(gè)主題發(fā)表你的看法，并包括以下要點(diǎn)：
(1) 學(xué)生的壓力來(lái)源；
(2) 是否該建此墻；
(3) 提供一些其他有效的減壓方法。
【寫(xiě)作要求】
l、可以參照閱讀材料但不得直接引用原文的句子；
2、作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

你們學(xué)校在為一批來(lái)自英國(guó)的交流學(xué)生（exchange students） 征尋為期一周的住宿(accommodation)家庭。假定你叫李華，寫(xiě)一封信給校長(zhǎng)申請(qǐng)接待來(lái)自英國(guó)的交流學(xué)生。信的內(nèi)容需包括：
1. 說(shuō)明你申請(qǐng)的理由。
2. 你家所具備的接待條件。
（字?jǐn)?shù)120詞左右，可緊扣題目適當(dāng)發(fā)揮）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。You cannot choose what you are given, but you can choose how you make use of it.
注意：1.無(wú)須寫(xiě)標(biāo)題， 不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)；
2.除詩(shī)歌外，文體不限；
3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱；
4.詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

最近的一項(xiàng)調(diào)查表明如今的中國(guó)青年的人生目標(biāo)比過(guò)去要顯得多元化。這種選擇的變化表明社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活目標(biāo)較以前更為實(shí)際。

比例
目標(biāo)
手段
53.5%
掙錢給自己買一房一車
 
71.9%的人說(shuō)將努力拼搏以實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)
44%
提高生活質(zhì)量
43.7%
成為富人
23.9%
找一份好工作
【參考詞匯】  多元化（的）：diversified    調(diào)查對(duì)象：respondent
【寫(xiě)作要求】
1. 以上述信息為材料寫(xiě)一段短文�？梢愿鶕�(jù)實(shí)際適當(dāng)發(fā)揮；
2. 中心突出，語(yǔ)意連貫，層次清晰．書(shū)寫(xiě)規(guī)范；
3. 不少于100字，
4. 標(biāo)題不計(jì)入字?jǐn)?shù)。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

It is universally acknowledged that people cannot succeed or achieve their targets without a strong will and persistence. No one can deny the fact that persistence is the key point in accomplishing one' s task. Strong will is a kind of good quality which successful people should own.
注意：
1. 不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)。
2. 除詩(shī)歌外，文體不限。
3. 內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例。
4. 文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。
5. 詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，作為交流學(xué)生去了美國(guó)新奧爾良市（New Orleans）學(xué)習(xí)生活了一年。在此期間，你住在Brown夫婦家中，他們?yōu)槟闾峁┝顺�、住、行及旅游方面的幫助。�?qǐng)你給他們寫(xiě)一封感謝信，主要內(nèi)容如下：
◆表示感謝
◆表達(dá)感受
◆歡迎來(lái)訪
◆保持聯(lián)系
注意：
1．詞數(shù)100左右。
2．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
April 10
Dear Mr．a(chǎn)nd Mrs．Brown,
I'm writing to you from my home in China．
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Yours faithfully,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

某校英文報(bào)開(kāi)辟了一個(gè)專欄：Experience。本期話題是如何解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。請(qǐng)你以“My Approach to Difficulties in Learning”為題，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?br />要求：1.詞數(shù)100左右
2.短文中不能出現(xiàn)本人的相關(guān)信息。

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同步練習(xí)冊(cè)答案