分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了在她摔倒的時(shí)候有人愿意去幫助她,還有在她們的音樂(lè)工作結(jié)束之后作者彈奏鋼琴的時(shí)候有人給她伴奏,讓她找回了自信,這篇文章主要告訴我們互相幫助的意義,這樣可以使我們的生活更充實(shí).
解答 63.A 主旨大意題,通讀全文可知作者在這篇文章中主要向我們講述了有人在作者摔倒的時(shí)候幫助她,還有人鼓勵(lì)她彈鋼琴的故事,告訴了我們互相幫助的意義,故選A.
64.A 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第四段I'd actually been quite happy as part of the audience,watching the other students perform.My piano skills were elementary,and my confidence was low.可知作者只想作為觀眾是因?yàn)樗匿撉購(gòu)椀貌缓茫蔬xA.
65.C 推理判斷題,根據(jù)第四段My piano skills were elementary,and my confidence was low.可知作者的鋼琴水平很低,她彈奏的旋律只是馬馬虎虎的,故選C.
66.D 推理判斷題,根據(jù)最后一段Hearing that accompaniment to my melody moved me to tears.She was helping my music be beautiful-helping me play my song.可知作者落淚是因?yàn)橛腥私o她伴奏,幫助她而落淚,并不是因?yàn)橐魳?lè)的旋律而感動(dòng)落淚,故選D.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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