分析 本文是讀寫任務(wù)型寫作,這類作文可按照"三段式"模板寫:第一段:概況所給短文要點(diǎn).第二段:過渡詞引出主題句---闡述理由或列舉事例.第三段:個(gè)人觀點(diǎn).特別要注意第一段的概括.用自己的語言概括,不能照搬照抄原文.時(shí)態(tài)一般用一般過去時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí).人稱一般用第三人稱.重要短語:relates A to B (A事物與B事物有關(guān)),be in favor of sth (支持某事…),as a result (所以),serve to do…(用來做…),contribute to…(有利于,促成…),develop the awareness of …(培養(yǎng)…的意識),carry out (實(shí)施),participate in…(參加).
解答 One university in Zhengzhou designs a program where students must clean the campus every day and relates it to class credits.Some people support the program while others do not.(概括)
Generally,I am in favor of the practice.To begin with,through their effort,studentsprovide a clean and comfortable environment,which,as a result,is anassurance of their successful academic life.【高分句型】Moreover,learning and labor can not onlyserve to build students'character but also contribute positively to studentsdeveloping healthy routines and good sanitation habits.Last but not least,byenjoying the fruits of other's labor,students will develop the awareness ofgratitude and regard labor as a matter of honor.(支持學(xué)校的做法及闡述理由)
In short,carrying out the cleaning program is crucial.【高分句型】The significance forstudents of participating in it means more than academic success.It is part ofmoral education and benefits students as well as the campus.(自己的觀點(diǎn))
點(diǎn)評 讀寫任務(wù)型寫作是將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合,要求考生既能讀懂文章信息,又要依據(jù)要求規(guī)范連貫地表達(dá)內(nèi)容,其中準(zhǔn)確概括很有挑戰(zhàn)且十分重要,根據(jù)記敘文、議論文、說明文等不同文體作相應(yīng)概括,總的來說,遵循以下步驟:確定主題句;尋找關(guān)鍵詞;重構(gòu)主題句;重組支持句.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | smell | B. | are smelling | C. | were smelling | D. | smelt |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | and | B. | yet | C. | so | D. | or |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | encouraging | B. | to encourage | ||
C. | having encouraged | D. | encouraged |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Leaving | B. | Left | C. | Being left | D. | Having left |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | who | B. | how | C. | where | D. | whose |
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