Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

A group of teachers and student from St Mary's School paid visit to our school yesterday. Upon their arrival, we give them a warm welcome. After that, they were showed off our beautiful campus, accompanied by our headmaster as well as some teachers. Then came the moment that the guests communicated with some students, the topics range from school routine to family life. After lunch, the foreign guests were watched a wonderful performance special designed for them. Not only has our visit helped us get to know each other better, and has also helped establish a closer friendship between the two schools.

Answer 1

【答案】

【解析】

這是一篇記敘文。敘述了圣瑪麗學校的師生來我校參觀的一天。

1.考查名詞復數(shù)。句意：昨天圣瑪麗學校的一群師生參觀了我們學校。分析句子，student為可數(shù)名詞，要體現(xiàn)復數(shù)形式。故將student改為students。

2. 考查冠詞。pay a visit參觀，拜訪。是固定表達。故在paid后加a。

3.考查動詞時態(tài)。句意：他們一到，我們就熱烈歡迎他們。作者在描寫過去發(fā)生的事情，根據(jù)時態(tài)一致原則也應(yīng)該用過去時。故將give改為gave。

4.考查固定短語。show off表示炫耀之意。但句意要表示“帶領(lǐng)……參觀”。故將off改為around。

5.考查定語從句連詞。句意：接著，客人們與一些學生交流的時刻到來了。分析句子可知，定語從句部分缺狀語，引導詞要用關(guān)系副詞。且先行詞表示時間。故將that改為when。

6.考查非謂語動詞。句意：話題從日常學校生活到家庭生活。分析句子可知，從句已經(jīng)有動詞communicate，故rang 需填非謂語。又因為topic 和rang表示主動關(guān)系。故將rang改為ranging。

7.考查動詞時態(tài)。句意：午飯后，外賓們觀看了一場專門為他們設(shè)計的精彩表演。分析句子，主語“外籍訪客”和動詞“watch”之間表示主動。故將were刪除。

8.考查副詞。special 譯為“特別的”，是形容詞。不可修飾后面的動詞。修飾動詞應(yīng)用副詞。故將special改為specially。

9.考查代詞。根據(jù)邏輯分析可知，應(yīng)譯為“他們的來訪不僅加深了我們對彼此的了解，也促進了兩校之間更緊密的友誼”。故將our改為their。

10.考查連詞。固定句型：not only ….but also….:不僅……而且……。故將and改為but。